1. Metnin planını (giriş, gelişme, sonuç) çıkarınız.
Giriş: ilk paragraf: Cennetin anahtarı olan dili şairlerin nasıl kullandığı
Gelişme: ikinci paragraftan son paragrafa kadar. şairlerin şiirde beşeri aşklardan yola çıkarak Allah’ı anlatması
Sonuç: son paragraf . divan şairleri şiirlerinde Allah’ı anlatmışlardır.
Giriş: ilk paragraf: Cennetin anahtarı olan dili şairlerin nasıl kullandığı
Gelişme: ikinci paragraftan son paragrafa kadar. şairlerin şiirde beşeri aşklardan yola çıkarak Allah’ı anlatması
Sonuç: son paragraf . divan şairleri şiirlerinde Allah’ı anlatmışlardır.
2. Yukarıda Latifî Tezkiresi’nin özgün hâli, sonra da günümüz Türkçesiyle yazılmış şekli verilmiştir.
Okuduğunuz iki metne göre aşağıda verilen bilgileri yorumlayınız.
• Cümleler açık, anlaşılır ve kısadır.
• Bir bilgiyi aktarmaktadır.
• Edebî bir eserdir.
• Öğretmekten çok sanat gösterme amaçlıdır.
Metnin orijinalini düşünerek cevaplarsak bu eser Öğretmekten çok sanat gösterme amaçlıdır.
Okuduğunuz iki metne göre aşağıda verilen bilgileri yorumlayınız.
• Cümleler açık, anlaşılır ve kısadır.
• Bir bilgiyi aktarmaktadır.
• Edebî bir eserdir.
• Öğretmekten çok sanat gösterme amaçlıdır.
Metnin orijinalini düşünerek cevaplarsak bu eser Öğretmekten çok sanat gösterme amaçlıdır.
Verdiğiniz cevaplar ve araştırmalarınızdan hareketle okuduğunuz metnin sade mi sanatkârane
mi olduğunu belirtiniz.
Okuduğumuz metin sanatkarane bir metindir.
3. Metnin yazılış amacını söyleyiniz.
Öğretici bir metindir. Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır. Fakat süslü ve sanatlı bir anlatım kullanılmıştır.
mi olduğunu belirtiniz.
Okuduğumuz metin sanatkarane bir metindir.
3. Metnin yazılış amacını söyleyiniz.
Öğretici bir metindir. Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır. Fakat süslü ve sanatlı bir anlatım kullanılmıştır.
4. • Metnin cümleleri açık ve kısa mı?
Hayır. Metnin cümleleri açık ve kısa değil , Arapça , Farsça kelime ve tamlamalar kullanılmıştır.
• Metinde yabancı kökenli kelime çok mu?
Metinde yabancı kelime oldukça fazla kullanılmış.
Sorulara verdiğiniz cevaplardan yararlanarak metnin dil ve anlatım özelliklerini sıralayınız.
Süslü, sanatlı ve ağır bir dil kullanılmıştır. Cümleler uzun ve sanatlıdır.
Hayır. Metnin cümleleri açık ve kısa değil , Arapça , Farsça kelime ve tamlamalar kullanılmıştır.
• Metinde yabancı kökenli kelime çok mu?
Metinde yabancı kelime oldukça fazla kullanılmış.
Sorulara verdiğiniz cevaplardan yararlanarak metnin dil ve anlatım özelliklerini sıralayınız.
Süslü, sanatlı ve ağır bir dil kullanılmıştır. Cümleler uzun ve sanatlıdır.
5. Metnin ana ve yardımcı düşüncelerini söyleyiniz.
Tema: Şairler eserlerinde Allah’ı anlatması
Yardımcı temalar:
şairler dili iyi kullanan sanatkarlardır.
Her eser Allah’ı anlatmalıdır.
Tema: Şairler eserlerinde Allah’ı anlatması
Yardımcı temalar:
şairler dili iyi kullanan sanatkarlardır.
Her eser Allah’ı anlatmalıdır.
6. Yazarın metinde şiirle ve şairlerle ilgili düşüncesine katılıp katılmadığını nedenleriyle açıklayınız.
Katılıyorum. Şiir insanı etkilemede ve onu ifade etmede etkili bir araçtır. Şairler de bunu iyi kulanna kişilerdir.
Katılıyorum. Şiir insanı etkilemede ve onu ifade etmede etkili bir araçtır. Şairler de bunu iyi kulanna kişilerdir.
7. Metnin hangi geleneğin ürünü olduğunu söyleyiniz.
Divan edebiyatı nesir geleneği
Divan edebiyatı nesir geleneği
8. Metnin konusu ve anlatımı hakkındaki düşüncelerinizi açıklayınız.
Metin şair ve şiir konusunu ele almıştır. Fakat bunu ortaya koyarken yazar ağır bir dil kullanmış. Sanatını göstermeye çalışmıştır. Divan nesri üçe ayrılıyor. Bu süslü nesir örneğidir.
Metin şair ve şiir konusunu ele almıştır. Fakat bunu ortaya koyarken yazar ağır bir dil kullanmış. Sanatını göstermeye çalışmıştır. Divan nesri üçe ayrılıyor. Bu süslü nesir örneğidir.
10. sınıf edebiyat kitabı cevapları, 2014 2015 10. sınıf nova yayınları edebiyat kitabı cevapları sayfa , 2014-2015 nova yayıncılık 10.sınıf edebiyat cevapları SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299, ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.