Sayfa 130
6. a) İvaz Paşazâde
Atâî, dilberin (güzelin, sevgilinin) yüzünü gülen bir güle benzetmiştir. Yani
teşbih (benzetme) sanatı yapmıştır. Şiirdeki diğer söz sanatlarını da bulup
bunların nasıl yapıldıklarını açıklayınız.
Dilberin yanağı güle benzetilerek Teşbih; Sevgilinin
saçı reyhana ve sümbüle benzetilerek Teşbih ve Dilber canan gül kelimeleri
arasında anlam ilişkisi kurularak Tenasüp sanatı yapılmıştır.
b) Araştırmalarınızdan da yararlanarak divan
edebiyatındaki gül imgesini açıklayınız. Tuyuğdaki diğer imgeleri de bulunuz.
Gül: Divan şiirinde en çok kullanılan ve tüm
güzellik vasıflarını bünyesinde toplayan çiçeklerin şahı güldür. Gül;
sevgilidir, sevgilinin yanağıdır, dudağıdır, teridir, elleri, kulaklarıdır.
Sevgilinin boyu gülfidanıdır. Sevgilinin yüzü gül rengidir. Gül, Efendimizin
(sav) kokusudur, O’nun yansımasıdır. Dinimizde de kutsal sayılan bu çiçek,
divan şairleri tarafından da kutlu olan sevgiliye benzetilmiştir. Sevgili,
bazen Yaradan’ın kendisi; bazen elçisi Hz. Muhammed (sav) bazen de vuslatı
imkânsız hale getirilmiş bir hayali güzeldir. Gül bulunduğu yeri “gülistân”
yapar; baharın adı gül mevsimidir. Gül, nazlıdır, zariftir, kırılgandır. Gül,
üzerine yapılan teşbih ve mecazların sonu gelmez. Gülmek: açılmak Gül: sevgili
Gam çekmek: üzülmek, kederlenmek
c) Tuyuğda bulunan
imge ve söz sanatlarının, duyguların dile getirilişindeki rolünü açıklayınız.
İmge ve söz sanatları, duyguların tuyuğda daha ilgi
çekici ve estetik bir şekilde ifade edilmesini sağlamıştır.
7. Tuyuğda şiirin
temasının, yerli ve yabancı şarkılarda da işlenip işlenmediğini bildiğiniz
örneklerden yararlanarak açıklayınız.
Sevgilinin güzelliği teması yerli ve yabancı
şarkılarda da işlenir. Zülüf Dökülmüş Yüze Zülüf Dökülmüş Yüze Aman, Kaşlar
Yakışmış Göze Aman Aman. Usandım Bu Canımdan Aman Aman, Derd İle Geze Geze. Bu
Ellerde Gez Gayri Aman, Kâtip Ol Da Yaz Gayri Aman Aman. Bir Kazma Al Bir Kürek
Aman Aman, Mezarımı Kaz Gayrı. Gün Doğdu Aştı Böyle Aman, Gönüldür Coştu Böyle
Aman Aman. Sen Orada Ben Burda Aman Aman, Ömrümüz Geçti Böyle. Neşet Ertaş
8. İvaz Paşazâde
Atâî’nin, sevgilinin yanağını güle, saçını sümbüle benzetmesinin; onun izlenim,
gözlem, sezgi ve kişisel duyarlılığıyla ilişkisini açıklayınız.
Şairin şiirde
aktardığı gözlem, izlenim, sezgi ve kişisel duyarlılıklar yaşanabilir ölçüde
değildir.
9. Tuyuğun yan
anlam bakımından zengin olup olmadığını belirtiniz.
Tuyuğun yan anlam bakımından zengin sayılır. Şiirde
geçen “açılmak, çıkmak, çekmek” kelimeler, yan anlamlıdır.
10. Tuyuğdaki Arapça
ve Farsça kelimelere örnekler veriniz. Bunların kullanılma nedenini söyleyiniz.
Arapça ve Farsça kelimelere örnekler: güli handân,
mutarra… Şiir divan edebiyatı şiir geleneğine göre yazıldığı için Arapça ve
Farsça kelimelere yer vermiştir.
11. İvaz Paşazâde
Atâî’nin, şiirde aktardığı duyguları dile getirme yöntemini nasıl
değerlendirdiğinizi açıklayınız.
Yoğun bir anlam özelliği vardır.
12. Tuyuğu okurken
neler hissettiğinizi belirtiniz.
Öğrencinin
kendisinin cevaplaması uyundur.
13. İvaz Paşazâde
Atâî hakkındaki araştırmalarınız ve okuduğunuz eserinden yararlanarak onun
edebî ve fikrî yönüyle ilgili çıkarımlarınızı belirtiniz. Onun bu
özelliklerinin okuduğunuz şiirle ilişkisini açıklayınız.
İVAZ PAŞA-ZADE ATAİ EDEBİ FİKRİ YÖNÜ İÇİN TIKLA
Şiirlerinde Arapça ve Farsça sözcükler de kullanmasına rağmen Türki basit veya mahallileşme akımı denilen şiirleri Türkçe yazmak, şiirlerde atasözü ve deyimler kullanmakla ilgili divan şiiri akımının ilk uygulayıcılarından biri olduğu ortaya çıkmaktadır.
Şiirlerinde Arapça ve Farsça sözcükler de kullanmasına rağmen Türki basit veya mahallileşme akımı denilen şiirleri Türkçe yazmak, şiirlerde atasözü ve deyimler kullanmakla ilgili divan şiiri akımının ilk uygulayıcılarından biri olduğu ortaya çıkmaktadır.
diğer tüm sayfalar için tıklayınız.
10. sınıf edebiyat kitabı cevapları, 2014 2015 10. sınıf nova yayınları edebiyat kitabı cevapları sayfa , 2014-2015 nova yayıncılık 10.sınıf edebiyat cevapları SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299, ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.