EKOYAY YAYINLARI 9.SINIF EDEBİYAT CEVAPLARI SAYFA 175

kaynak :edebiyatfatihi

CEVAPLARI

SAYFA 175

1.Etkinlik: Aşağıdaki tabloda dilin işlevini belirlemeye yönelik yargılar yer almaktadır. “Dilin Canlandırma Gücü” adlı metni, tabloda yer alan yargılar doğrultusunda değerlendiriniz. Ulaştı­ğınız sonuçları tablo üzerinde işaretleyiniz. Etkinlik sonunda “Dilin Canlandırma Gücü” adlı me­tinde dilin ve anlatımın açık, tutarlı, anlaşılır olup olmadığını değerlendiriniz.

	Evet	Hayır
Yazarın amacı düşüncelerini kanıtlamaktır.	X
Metne samimi bir üslup hâkimdir.		X
Yazar bir anlamda kendi kendisiyle diyalog içindedir.		X
Yazarın okuyucuyu kendine inandırma çabası vardır.	X
Metnin dili anlaşılmaz derecede ağırdır.		X
Metinde olağanüstü olaylara yer verilmiştir.		X
Yazarın verdiği bilgi ve örnekler tutarsızdır.		X

Metinde dil ve anlatım açık, tutarlı ve anlaşılırdır.

3. Etkinlik: “Dilin Canlandırma Gücü” adlı metinden hareketle aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Metinde yer alan yapı birimlerini inceleyerek cümlelerin anlamca hangi ortak düşünceler etra­fında paragrafı oluşturduğunu belirleyiniz.

Dilin Canlandırma Gücü adlı metinde cümleler dilin ifade ve canlandırma gücü anlamları etrafında birleşmiştir.

b) Metni oluşturan paragrafları bir arada tutan ortak düşünceyi (ana düşünce) bulunuz.

Dilin insan zihninde güçlü bir canlandırma gücü bulunmaktadır.

c) Metnin ana düşüncesini ve ana düşünceyi destekleyen yardımcı düşünceleri, aşağıdaki tabloda boş bırakılan noktalı yerlere yazınız.

Yardımcı düşünceler aşağıda  verildi.

b)     Metni oluşturan paragrafları bir arada tutan ortak düşünceyi (ana düşünce) bulunuz.

 Dilin insan zihninde güçlü bir canlandırma gücü bulunmaktadır.

ç) Metni meydana getiren anlam ve yapı birliklerinin oluşturduğu metin planını inceleyiniz. Ana düşünce ve ana düşünceyi destekleyen yardımcı düşünceler arasındaki anlam ilgisini belirleyiniz.

1. paragraf: Maksim Gorki’nin okuduğu bir hikâyeye hayranlık duyması

2. paragraf: Dil ile her şey anlatılabilir.

3. paragraf: Okuduğumuz güzel bir romanla başkalarının hayatına gireriz.

4. paragraf: Dile bu gücü veren nedir? Pavlov’un deneyinde zil sesi etin hayalini uyandırır.

5. paragraf: Pavlov’un deneyinde etin hayal edilmesi gibi dilde de kelimelerle zihnimizde hayal ve düşünceler oluşur.

6. paragraf: Hayal dünyamızın zenginliği kullandığımız dilin imkanlarıyla orantılıdır.

7. paragraf: Herkesin bildiği kelimelerle metin oluşturan bir yazar, güzel eserler ortaya koyar.

8. paragraf: Herkes dili aynı ölçüde güzel ve verimli kullanamaz.

9. paragraf: Yazar, dili kullanırken, kelimeleri seçerken özen göstermelidir.

10. paragraf: Dili güzel etkili kullanan bir sanatçı, hayatı bütün canlılığı ve gerçekliğiyle yansıtabilir.

Ana düşünce: Dil, doğru ve güzel kullanılırsa hayatı bütün canlılığıyla yansıtır.

7. Metnin konusunun ve oluşumunun metindeki dil ve ifade biçimini nasıl etkilediğini sözlü ola­rak ifade ediniz.

Metnin konusu bir düşüncenin açıklanması ve ispat edilmesidir. Bu nedenle düşünceyi ispat edici örnekler kullanılmış, okuyucu bu bu örneklerle ikna edilmeye çalışılmıştır. Genel olarak metne kanıtlayıcı bir dil ve üslup hâkimdir.

 DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

DİĞER SAYFALARIN CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ

9. sınıf edebiyat kitabı cevapları, 9.SINIF EDEBİYAT EKOYAY CEVAPLARI SAYFA , 9.sınıf edebiyat kitabı cevapları, 9.sınıf ekoyay edebiyat kitabı cevapları, kitap cevapları sayfa sayfa SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,  152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251,  252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299,  ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.