9.SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI SAYFA 15
4. Hasret, Seul’e 'Sarý Kar' Yaðdý ve Koltuk Deðnekleri adlý metinleri ifade þekilleri bakýmýndan
karþýlaþtýrarak gruplandýrýnýz.
ANLAMA YORUMLAMA
1. En sevdiðiniz hayvaný tanýtan bir metin oluþturunuz.
2. “Yarýn”, “batý”, “yaðýþ”, “hava”, “gelmek" ve “Ahmet”, “anne”, “hediye almak” kelimelerine getireceðiniz
eklerle bu kelimelerden anlamlarý farklý cümleler oluþturunuz.
ÖRDEK ÇORBASI
3. Hoca bir gün, bir dere kýyýsýnda, ördeklerin ötüþüp oynaþtýklarýný görür. Hemen el atýp tutasý gelir
ama ele avuca gelir þey mi bunlar? Üstünün, baþýnýn ýslandýðý da yanýna kâr kalýr. Nihayet, olmayacak
duaya amin demektense bir kenara oturur; ekmeðini suya batýrýp yemeye baþlar.
Derken, kýrk yýlda bir merhaba ettiði biri geçer oradan:
“Afiyet olsun Hoca, gene su baþýna oturdun da ne yiyorsun?” diye sorar.
Hoca:
“Yahu, der; sende de þu ördek kadar akýl varsa ben neyim! Ne yediðimi görüyorsun ya iþte; ördek
çorbasý!”
Eflatun Cem GÜNEY
Nasrettin Hoca Fıkraları
Yukarýdaki metnin bazý bölümlerini çýkardýðýmýzda metin, vermek istediði mesaj açýsýndan neler kaybeder?
Sebepleriyle birlikte defterinize yazýnýz.
4. Metindeki altý çizili söz gruplarýnýn hangi anlamda kullanýldýðýný defterinize yazýnýz.
ÖLÇME DEĞERLENDİRME
1. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Sanat metinlerinin anlamý yoktur, anlamlarý vardýr. ( D)
Metni meydana getiren parçalar arasýndaki anlam iliþkisine gerçeklik denir. (Y )
Metni oluşturan her anlamlı birim kendi içinde diðer birimlerden baðımsız bir bütündür. ( D)
2. Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yere uygun kelimeyi yazınız.
Ýnsanlarýn iletiþim kurmak, kendilerini ifade etmek amacýyla bir araya getirdikleri sözlü ve yazýlý
cümleler topluluðuna …...METİN...….. denir.
3. I. gözden
II. patikada
III. bir müddet sonra
IV. çalýlar arasýndaki
V. kayboldu
Yukarıdaki numaralandırılmış kelime ve kelime grupları kurallı ve anlamlı bir cümle hâline getirildiğindedördüncü sırada hangisi yer alır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
4. Öğretici metinlerin gerçeklikle ilişkisini açıklayınız.
BU CEVABI ÖĞRETİCİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİNİ OKUYARAK VEREBİLİRSİNİZ. ÖZELLİKLERİ İÇİN TIKLA
4. Hasret, Seul’e 'Sarý Kar' Yaðdý ve Koltuk Deðnekleri adlý metinleri ifade þekilleri bakýmýndan
karþýlaþtýrarak gruplandýrýnýz.
ANLAMA YORUMLAMA
1. En sevdiðiniz hayvaný tanýtan bir metin oluþturunuz.
2. “Yarýn”, “batý”, “yaðýþ”, “hava”, “gelmek" ve “Ahmet”, “anne”, “hediye almak” kelimelerine getireceðiniz
eklerle bu kelimelerden anlamlarý farklý cümleler oluþturunuz.
ÖRDEK ÇORBASI
3. Hoca bir gün, bir dere kýyýsýnda, ördeklerin ötüþüp oynaþtýklarýný görür. Hemen el atýp tutasý gelir
ama ele avuca gelir þey mi bunlar? Üstünün, baþýnýn ýslandýðý da yanýna kâr kalýr. Nihayet, olmayacak
duaya amin demektense bir kenara oturur; ekmeðini suya batýrýp yemeye baþlar.
Derken, kýrk yýlda bir merhaba ettiði biri geçer oradan:
“Afiyet olsun Hoca, gene su baþýna oturdun da ne yiyorsun?” diye sorar.
Hoca:
“Yahu, der; sende de þu ördek kadar akýl varsa ben neyim! Ne yediðimi görüyorsun ya iþte; ördek
çorbasý!”
Eflatun Cem GÜNEY
Nasrettin Hoca Fıkraları
Yukarýdaki metnin bazý bölümlerini çýkardýðýmýzda metin, vermek istediði mesaj açýsýndan neler kaybeder?
Sebepleriyle birlikte defterinize yazýnýz.
4. Metindeki altý çizili söz gruplarýnýn hangi anlamda kullanýldýðýný defterinize yazýnýz.
ÖLÇME DEĞERLENDİRME
1. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
Sanat metinlerinin anlamý yoktur, anlamlarý vardýr. ( D)
Metni meydana getiren parçalar arasýndaki anlam iliþkisine gerçeklik denir. (Y )
Metni oluşturan her anlamlı birim kendi içinde diðer birimlerden baðımsız bir bütündür. ( D)
2. Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yere uygun kelimeyi yazınız.
Ýnsanlarýn iletiþim kurmak, kendilerini ifade etmek amacýyla bir araya getirdikleri sözlü ve yazýlý
cümleler topluluðuna …...METİN...….. denir.
3. I. gözden
II. patikada
III. bir müddet sonra
IV. çalýlar arasýndaki
V. kayboldu
Yukarıdaki numaralandırılmış kelime ve kelime grupları kurallı ve anlamlı bir cümle hâline getirildiğindedördüncü sırada hangisi yer alır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
4. Öğretici metinlerin gerçeklikle ilişkisini açıklayınız.
BU CEVABI ÖĞRETİCİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİNİ OKUYARAK VEREBİLİRSİNİZ. ÖZELLİKLERİ İÇİN TIKLA
