10.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI ÖĞÜN YAYINLARI SAYFA 56
Sayfa 56
Yukarıdaki “Besbelli” ve “Ölmek istemeyen
Adam” adlı şiirleri, temaları ve temalarının ifade ediliş şekilleri bakımından
inceleyip sonuçları defterlerinize yazınız
İki şiirin de teması “ölüm”dür. İfade
edilişleri farklıdır. “Besbelli” şiiri belirli ölçü ve kurallarla yazılmıştır.
Üç birimden oluşmaktadır. “Ölmek istemeyen Adam” adam ise serbest ölçü ile
yazılmıştır.
2. ETKİNLİK
1. Gruplar oluşturunuz. Sizden “Hazırlık”
bölümünde istenen “okul” konulu şiir ve düz yazıları
grup içinde okuyunuz ve inceleyiniz. şiir ve
düz yazılardan en beğendiklerinizi belirleyiniz.
“okul” konulu
şiir ve düz yazılar için tıklayınız
2. Bu metinleri, “tema, konu, dil ve anlatım”
bakımlarından karşılaştırınız. Metinlerin ayırt edici özelliklerini
belirleyerek söyleyiniz.
…
3. ETKiNLiK
Aşağıdaki tabloda bazı tema adları verilmiştir.
Bu temalara uygun birer konu belirleyiniz ve bu konuları tablonun uygun
yerlerine yazınız.
TEMA
TEMANIN İŞLENEBİLECEĞİ
KONU
Yalnızlık Can Yücel şiirlerinde yalnızlık
Cesaret Toplum
karşısında kendini ifade etmekle cesaret ilişkisi
Kıskançlık İkizler arasında
yaşanılan kıskançlık nedenler
Mutluluk Filistinli
çocuklar için mutluluğun kaynağı nedir ?
4. ETKİNLİK
1. Sınıf içinde altışar kişiden oluşan
gruplar oluşturulur.
2. Her gruptaki altı öğrenciden ikisi “özlem”
konulu bir şiir, ikisi “özlem” konulu bir hikâye ve ikisi
de “özlem” konulu bir düşünce yazısı yazar.
3. Yazıların yazılmasının ardından her grup,
aynı temada yazılmış bu metinleri karşılaştırarak
bunların ayırt edici özelliklerini tespit
eder.
4. Her grup, tespit ettiği özellikleri sınıfta
arkadaşlarına açıklar.
5. Her grubun açıklamasını yapmasının ardından
anlatım türü, tema ve dil arasında nasıl bir ilişki
olduğu açıklanır.
DİĞER SAYFALARIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ