9.SINIF COĞRAFYA DERSİ KİTAP CEVAPLARI GÜN BASIM YAYINCILIK SAYFA 20 A SORUSU

1-Doğal sistemler hangileridir?

DOĞAL SİSTEMLER  ŞUNLARDIR:

 Litosfer(Taş Küre):

 Doğal unsurların başında dağlar, tepeler, platolar, ovalar ve vadiler gibi çeşitli yer şekilleri gelir. Yerşekilleri çeşitli özellikteki taş ve tabakalardan oluşurlar. Yer kabuğunun bu katı bölümü taş küre (litosfer) olarak ta ifade edilir. 
Hidrosfer(Su Küre): 

  Ç evremizde a karsular, göller ve denizler kaynak suları ve yeraltında   da su bulunmaktadır. Bunların hepsine birden su küre (hidrosfer) denir.
Atmosfer(Hava Küre): 

  Çeşitli gazların karışımı olan atmosferdeki hava, insanların yanı sıra diğer canlıların yaşayabilmeleriiçin ilk koşuldur.  
Biyosfer(Canlılar Küresi):  

 Çevremizdebitkiler ve hayvanlar da vardır. Bunlar biyosferi oluşturur. Bu canlı unsurlarla birlikte çevrenin şimdiye kadar belirtilmiş olan unsur larının hepsi birlikte doğal sistemleri   oluş tururlar

2-Matematik coğrafyanın inceleme alanı nedir

Matematik cografya, cografyanın daha cok istatistiki dalını oluşturur. Dünya, güneş sistemi  gibi konularda ölcümler yaparak sayısal yönden değerlendirir. Kartografya (harita bilimi), CBS (cografi bilgi sistemleri), Uzaktan Algılama gibi dalları daha cok kullanır..

3-Coğrafyanın prensipleri nelerdir

COĞRAFYA VE COĞRAFYANIN PRENSİPLERİ

Coğrafya, insanın içinde yaşadığı çevrenin doğal özelliklerini, insan-doğal çevre etkileşi­mini ve bu etkileşim sonucu insanın ortaya koyduğu beşeri ve ekonomik etkinlikleri kendi prensipleri çerçevesinde inceleyerek sonuçlarını açıklayan bilimdir.

           Bir bilim olarak Coğrafya; “İnsan ile Doğa arasındaki ilişkileri incelediği bu inceleme sırasında NEDENSELLİK, DAĞILIŞ ve KARŞILIKLI İLGİ PRENSİPLERİNİ kullanır.  Araştırmalarını bu prensiplere göre yapar ve ortaya çıkan sonuçları sentez halinde ifade eder. 

a) Dağılış Prensibi: Coğrafya araştırmalarına neden olan konuların belirli bir alandaki yayılışı ve bulunuş biçimleri, dağılış olarak ifade edilir. Buradaki alan bir yöre olabileceği gibi, havza, bölüm, bölge, ülke, kıta ve hatta dünya olabilir. 

Dağılışı gösterilecek olan konu ise; bitki örtüsü, yer şekilleri, sı­caklık, yağış, nüfus, tarım alanları, sanayi kuruluşları gibi daha pek çok veri olabilir. Bu verilerden bir kısmı yeryüzünün doğal özellikleridir. Diğer bir kısmı ise insan etkinlikleri sonucu ortaya çıkmış eserler­dir.

Coğrafyada bir konunun veya olayın dağılışı belirtilirken dikkat edilmesi gereken en önemli nokta yayılış biçimlerinin dikey ve yatay yönde dağılışın ayrı ayrı ifade edilmesidir. Dağılış yapılırken önce yatay dağılış belirtilir. Daha sonra da dikey dağılıştır. Bu Özel­lik, eşyükselti eğrilerinin bulunduğu haritalarda gösterilir.

b) İlgi ve Bağlılık Prensibi: Coğrafyanın konusu olan her olay veya olgu, başka bir olay veya olgu ile ilgilidir. Türkiye'de tarım alanla­rının dağılışı ile alüvyal ovalar ve alçak platolar arasında yakın bir ilgi vardır. Çünkü Türkiye'deki tarımın önemli bir kısmı bu araziler üzerin­de yapılmaktadır.

Bünyesinde bol miktarda su bulunduran muz meyvesi en hafif don olayından bile etkilenir. İşte bundan dolayı muz, kışları ılık geçen Akdeniz ikliminde yetişir. Yani muz ekim alanla­rıyla kışları ılıman geçen İklim arasında yakın bir ilgi vardır.

c) Nedensellik Prensibi: Her bilimde olduğu gibi coğrafyada da "neden" sorusu sık sık sorulur. Bu sorunun cevabı mutlaka verilmelidir. Çünkü her şeyin bir nedeni vardır. Akdeniz ve Ege bölgelerinde yetişen turunçgillerin Doğu Anadolu Bölgesi'nde yetişememesinin nedeni de şöyle açıklanır; Turunçgil meyveleri bünyelerinde bol su bulundururlar. Onun için kış soğuklarında donarlar. Ayrıca Turunçgil ağaçları da şid­detli karasal iklimin kış soğuklarına karşı dayanıklı değildir.

Coğrafyanın diğer bilimlerden farkı, bu üç prensibi birlikte kullanmasıdır.

  Coğrafya’da bu yöntemlerin kullanılmasına aşağıdaki örnekler verilebilir.

—Neden ülkemiz dağlık bir ülkedir?

—Neden ülkemizin deniz kıyılarında daha çok insan yaşarken iç kesimlerde yaşayan insan sayısı daha azdır?

—Ülkemizdeki dağların dağılışı nasıldır?

—Ülkemizde yaşayan insanların dağılışı nasıldır?

—Dağlık olması ülkemizde yaşayan insanların dağılışına nasıl etki etmiştir?

—Ülkemizde yaşayan insanlar dağlık olmasından dolayı ne gibi olumlu veya olumsuz sonuçlarla karşılaşmaktadır?

4-Biyocoğrafya hangi bilim dallarından yararlanmaktadır

 jeomorfoloji : 
Zooloji 
Botanik
Antropoloji 

CEVAPLAR İÇİN SAYFA NUMARALARININ ÜZERİNE TIKLAYINIZ

TÜM CEVAPLAR İÇİN TIKLA

9. Sınıf Coğrafya GÜNYayınları Öğrenci Ders Kitabı Cevapları, 9. Sınıf Coğrafya GÜN Yayınları dersKitabı Cevap Anahtarı, 9. Sınıf Coğrafya GÜN Yayınları Ders Kitabı, 9. SınıfCoğrafya GÜN Yayınları Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul, 9. Sınıf GÜN YayınlarıCoğrafya Ders Kitabı Cevapları, GÜN Yayınları 9. Sınıf Coğrayfa Ders KitabıCevap Anahtarı çöz, 9. Sınıf Coğrafya Dersi GÜN Yayınları Ders Kitabı CevapAnahtarı ödev, GÜN Yayınları 10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları, GÜNYayınları 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevap Anahtarı, GÜN Yayınları 9.Sınıf Coğrafya Ders Kitabı, GÜN Yayınları 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı CevapAnahtarı bul, GÜN Yayınları 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları, GÜNYayınları 9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz, GÜNYayınları 9.Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev, GÜN 9. Sınıf Coğrafya GÜNYAYINLARI GÜN 9.Sınıf Coğrafya GÜN YAYINLARI sayfa sayfa 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,  152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251,  252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299,  ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.