ARİF NİHAT ASYA BAYRAK ŞİİRİ TAHLİLİ İNCELEMESİ TEMA-KONU-REDİF-KAFİYE

ARİF NİHAT ASYA BAYRAK ŞİİRİ TAHLİLİ İNCELEMESİ TEMA-KONU-ARİF NİHAT ASYA BAYRAK ŞİİRİ TAHLİLİ İNCELEMESİ TEMA-KONU, BAYRAK ŞİİRİ ARİF NİHAT ASYA TAHLİLİ İNCELEMESİ, BAYRAK ŞİİRİ TEMASI KONUSU TAHLİLİ İNCELMESİ,

derskonum.com'un değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

Derskonum.com olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..

Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için ARİF NİHAT ASYA BAYRAK ŞİİRİ TAHLİLİ İNCELEMESİ TEMA-KONU-REDİF-KAFİYE üzerine bir paylaşım yazacağız. 

Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

Lütfen destek olmak için LİNK paylaşınız.

BAYRAK

Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü…

Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü,

Işık ışık, dalga dalga bayrağım,

Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım.

...

Dalgalandığın yerde ne korku, ne keder…

Gölgende bana da, bana da yer ver!

Sabah olmasın, günler doğmasın ne çıkar;

Yurda ay-yıldızının ışığı yeter.

Savaş bizi karlı dağlara götürdüğü gün

Kızıllığında ısındık;

Dağlardan çöllere düşürdüğü gün

Gölgene sığındık.

Ey şimdi süzgün, rüzgârlarda dalgalı;

Barışın güvercini, savaşın kartalı…

Yüksek yerlerde açan çiçeğim;

Senin altında doğdum,

Senin dibinde öleceğim.

Tarihim, şerefim, şiirim, her şeyim;

Yer yüzünde yer beğen

Nereye dikilmek istersen,

Söyle, seni oraya dikeyim!

Arif Nihat ASYA

TEMA:

ŞİİRİN TEMASI:  SEVGİ /BAYRAK SEVGİSİ/VATAN SEVGİSİ/ÖZGÜRLÜK AŞKI

NAZIM BİRİMİ: BELİRLİ BİR BİRİM YOK DÖRTLÜKLER VE BENTLER VAR

NAZIM BİÇİMİ:SERBEST NAZIM

ŞİİR TÜRÜ: EPİK ŞİİR

GELENEK VE ZİHNİYET

ŞİİRİN AİT OLDUĞU GELENEK MİLLİ DÖNEM GELENEĞİ ;
ZİHNİYETİ İSE MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİRİN ZİHNİYETDİR.

ÖLÇÜ: SERBEST ŞİİR / BELİRLİ BİR ÖLÇÜ YOK

AHENK UNSURLARI

REDİF-KAFİYE-SES TEKRARLARI-KELİME TEKRARLARI

Bayrak Şiirinin Kafiye ve Redifleri

Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü, - ü redif , - sü tam kafiye
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü! - ü redif , - sü tam kafiye
Işık ışık, dalga dalga bayrağım, -ım redif , -ağ tam kafiye
Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım. , -ım redif , -ağ tam kafiye
Sana benimle bakmayanın -n yarım kafiye
Mezarını kazacağım. , -ım redif , -ağ tam kafiye
Seni selâmlamadan uçan kuşun -n yarım kafiye
Yuvasını bozacağım.
Dalgalandığın yerde ne korku, ne keder… -er tam kafiye
Gölgende bana da, bana da yer ver!             -er tam kafiye

ASONANSLAR
A-İ-I-E

ALİTERASYONLAR
L-M-N-Ş-Ğ

SORU SORU TAHLİL

1. Bayrak şiirini oluşturan birimleri tespit ederek bu birimleri bir araya getiren unsurun ne olduğunu belirtiniz.

ŞİİR TOPLAM BEŞ BİRİMDEN OLUŞMAKTA BU BİRİMLER 4+4+4+5+4 DİZELRİN BİR ARAYA GELMESİYLE OLUŞMUŞTUR. BİRİMLERİ BİR ARAYA GETİREN UNSUR KONU/TEMADIR

2. Bayrak adlı şiirin temasının şiir dışında da soyut bir kavram veya düşünce hâlinde var olup

olmadığını tespit ederek temanın gerçeklikle ilişkisini defterinize yazınız.

ŞİİRİN TEMASI:  SEVGİ /BAYRAK SEVGİSİ/VATAN SEVGİSİ/ÖZGÜRLÜK AŞKI

SOYUT BİR DÜŞÜNCE OLARAK DA TOPLUMUMUZDA YER ALMAKTADIR. ŞİİRİN TEMASI GERÇEKLİĞE YAKINDIR. BİZZAT MİLLETİMİZDE VAR OLAN BAYRAK SEVGİSİ GERÇEKLİĞİNİN ŞİİRSEL İFADESİDİR DİYEBİLİRİZ

3. Şiirde bayrağın nelere benzetildiğini tespit ederek defterinize yazınız.

Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü, DERKEN GELİNLİK VE KEFEN

Kızıllığında ısındık; DERKEN ATEŞ

Barışın güvercini, savaşın kartalı… DERKEN GÜVERCİN VE KARTAL

Yüksek yerlerde açan çiçeğim; DERKEN ÇİÇEK

VS.

4. Şair, şiirin dördüncü biriminde bayrağın bir millet için birleştirici yönünü ifade etmektedir. Siz de şiirin diğer birimlerinde bayrağın hangi yönleriyle ele alındığını tespit ederek defterinize yazınız.

BİRİNCİ BİRİMDE BİR VAR OLUŞUN BAYRAKLA BAŞLAYIP BAYRAKLA SON OLDUĞUNU İFADE ETMEKTE.  DESTANI İLE BÜYÜYÜP GELİNLİĞNDE YER ALDIĞINI ( KIRMIZI KUŞAK VE DUVAK KAST EDİLMİŞTİR)  VE SON YOLCULUKTA TABUTUN ÜSTÜNE ÖRTÜLDÜĞÜ İFADE EDİLMİŞTİR.

İKİNCİ BİRİMDE GÜÇ VE CESARET VERMESİNDEN BAHSEDİLMİŞTİR. VARLIĞI İLE TÜM YURDU AYDINLATTIĞI İFADE EDİLMİŞTİR

ÜÇÜNCÜ BİRİMDE İSE ZOR DURUMLARDA BAYRAĞIN VARLIĞINA DAYANARAK ENGELLERİN AŞILDIĞI İFADE EDİLMİŞ.

SON BİRİMDE ( BEŞİNCİ BİRİM)  BAYRAĞIN BİR KİŞİNİN / MİLLETİN HER ŞEYİ OLDUĞU İFADE EDİLMİŞTİR.

Nereye dikilmek istersen,

Söyle, seni oraya dikeyim!

İFADESİ İSE BAYRAK ÖNDERLİĞİNDE VE ONUN VERDİĞİ CESARETLE HER YERİN VATAN HALE GETİRİLEBİLCEĞİ HAYKIRILMIŞTIR.

alıntıdır

5-Şiirden açık ve örtük ileti örnekleri bulunuz. Bulduğunuz örneklerin altını çiziniz.
açık ileti 
göklerin beyaz ve kızıl süsü
Gölgene sığındık.
Yüksek yerlerde açan çiçeğim;

örtük ileti
Kız kardeşimin gelinliği, 
şehidimin son örtüsü
Barışın güvercini, 
savaşın kartalı

6-Şiirde toplumun sosyal ve kültürel yaşantısıyla ilgili hangi unsurlara ulaşılabilir? 
Kız kardeşin gelinliğinin 
Şehitlik kavramı ve şehitlerin son örtüsü
bayrak sevgisi
vatan için savaşma

7-Şairin bağlı bulunduğu şiir anlayışını göz önünde bulundurarak bu anlayışın şiire yansımalarını şiirden örneklerle belirtiniz.
şair milli edebiyat anlayışını sürdüren cumhuriyet dönemi şairlerindendir.
bu anlayışın yansıması olarak:
milli manevi değerleri ön plana çıkarmıştır.
toplumsal konularda şiir yazmıştır.
dil sade ve anlaşılırdır.

Yazar: Mustafa ŞAHİN (TED Öğretmeni)