11. Sınıf Türk Edebiyatı Lider Yayın Cevapları Sayfa 56
8. Etkinlik Tiyatro
tekniğinin tercüme yoluyla nasıl geliştiği hakkındaki araştırma sonuçlarınızı
sınıf
arkadaşlarınızla paylaşınız.
Tanzimat Dönemi’nde Fransız edebiyatından yapılan tiyatro çevirileri, yerli tiyatronun şekillenip gelişmesinde önemli bir role sahiptir.
arkadaşlarınızla paylaşınız.
Tanzimat Dönemi’nde Fransız edebiyatından yapılan tiyatro çevirileri, yerli tiyatronun şekillenip gelişmesinde önemli bir role sahiptir.
9.Etkinlik İki gruba
ayrılınız. “Şair Evlenmesi” adlı metinle (birinci grup) “Zavallı Çocuk” adlı
metni
(ikinci grup) modern tiyatro (dram, komedi) ile geleneksel Türk tiyatrosuna ait (meddah, Karagöz, orta oyunu) türlerle karşılaştırınız. Ulaştığınız sonuçları defterinize yazınız.
Şair Evlenmesi, geleneksel oyunların etkilerini taşımaktadır. Şinasi yenileşme dönemi yazarlarından olsa da Türk edebiyatı ve kültürü hakkında araştırmalar yapmış, halk edebiyatını yeni edebiyatla birleştirmeye çalışmıştır. Eser hem geleneksel hem modern tiyatrodan izler taşır.
Zavallı Çocuk tiyatrosu daha çok dram özelliği taşımaktadır. Oyunda yerel ve geleneksel unsurlar yoktur.
(ikinci grup) modern tiyatro (dram, komedi) ile geleneksel Türk tiyatrosuna ait (meddah, Karagöz, orta oyunu) türlerle karşılaştırınız. Ulaştığınız sonuçları defterinize yazınız.
Şair Evlenmesi, geleneksel oyunların etkilerini taşımaktadır. Şinasi yenileşme dönemi yazarlarından olsa da Türk edebiyatı ve kültürü hakkında araştırmalar yapmış, halk edebiyatını yeni edebiyatla birleştirmeye çalışmıştır. Eser hem geleneksel hem modern tiyatrodan izler taşır.
Zavallı Çocuk tiyatrosu daha çok dram özelliği taşımaktadır. Oyunda yerel ve geleneksel unsurlar yoktur.
1) Yapılan etkinlikten yola
çıkarak geleneksel Türk tiyatrosundan modern tiyatroya nasıl geçiş yapıldığını
tartışınız. Ulaşılan sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.
Geleneksel tiyatrodan modern tiyatroya geçişi hazırlayan gelişme, 1860’ta başlayan Tanzimat edebiyatıdır.
Geleneksel tiyatrodan modern tiyatroya geçişi hazırlayan gelişme, 1860’ta başlayan Tanzimat edebiyatıdır.
2) İncelediğiniz metinlerin
oluşmasına imkân veren zihniyetin özelliklerini tartışarak belirleyiniz.
İncelediğimiz metinlerin oluşmasına imkan veren zihniyet özelliklerini Tanzimat edebiyatının sosyal, siyasi, ekonomik, kültürel, askeri, sanatsal özellikleriyle yazarların yetişme tarzları ve düşünceleriyle ilişkilendirerek tespit edebiliriz.
İncelediğimiz metinlerin oluşmasına imkan veren zihniyet özelliklerini Tanzimat edebiyatının sosyal, siyasi, ekonomik, kültürel, askeri, sanatsal özellikleriyle yazarların yetişme tarzları ve düşünceleriyle ilişkilendirerek tespit edebiliriz.
10. Etkinlik
Aranızdan bir öğrenci seçiniz.
Seçtiğiniz arkadaşınızdan aşağıda verilen tabloyu tahtaya
çizmesini isteyiniz. Siz de “Şair Evlenmesi” ile “Zavallı Çocuk” adlı metinleri tabloda verilen ölçütlere
göre karşılaştırınız. Karşılaştırma sonuçlarını arkadaşınızdan maddeler hâlinde tabloya yazmalarını isteyiniz
çizmesini isteyiniz. Siz de “Şair Evlenmesi” ile “Zavallı Çocuk” adlı metinleri tabloda verilen ölçütlere
göre karşılaştırınız. Karşılaştırma sonuçlarını arkadaşınızdan maddeler hâlinde tabloya yazmalarını isteyiniz