12. SINIF DİL ANLATIM KİTAP CEVAPLARI 2016, 12. SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI PAŞA YAY. SAYFA 43-44-45-46-48-49, 12.SINIF DİL VE ANLATIM PAŞA YAYINLARI CEVAPLARI SAYFA,
Paşa Yayıncılık 12 Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları
2. Etkinlik
Okuduğumuz hikayede ele alınan gerçeklik masal ve öykü arasında bir niteliğe sahiptir. Öyküde aşk teması Anadolu insanının bakış açısı ve duygusal yaklaşımı ile ele alınmıştır. Aynı özellikler Kerem ile Aslı hikayesinde de mevcuttur.
1)
a)Anlatıcı: Üçüncü kişi (halk ozanı veya aşık)
Olay: Arzu ile Kamber’in aşk öyküsü
Kişi: Kamber, Behram Ağa, Arzu, Arzu’nun babası, Arzu’nun annesi, Arzu’nun amcası, yaşlı kadın, Arzu ile Kamber’in sırdaşları
Mekan: Olayın başında Güneydoğu yöresi, Behram Ağa ailesinin katledilmesinden sonraki bölümlerde ise Suriye toprakları mekan olarak seçilmiştir.
Zaman: Zaman unsuru belirtilmemiştir. Ancak olay içinde “gel zaman git zaman, ağlaya güle, uyuya büyüye” gibi ifadelerle zamanın geçtiği vurgulanmıştır.
b-c)Ailesi öldürülen Kamber Suriye dolaylarında bir evlat tarafından evlat edinilir ve ailenin tek kızı olan Arzu ile çocukluk yıllarını geçirir. Kardeş olmadıklarını yıllar sonra öğrenen Arzu ile Kamber arasında güçlü bir aşk başlar ve bu iki aşık zorlu bir süreç yaşadıktan sonra birbirine kavuşur.
Ç-d)Kamber ile Arzu’nun karşılaşmaları olaydaki iletinin temelidir. Hikayede aşk ile kardeşlik duygusu sürekli çatışma halindedir.
Paşa Yayınları 12 Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı Cevapları Sayfa 44
Ç)Hikayede yapı öğeleri; olay örgüsü, kişiler, mekan ve zamandır.
2)
a)Behram Ağa’nın seyahate çıkması, Suriye civarında haydutlarca öldürülmesi
Öldürülen aileden yalnızca Kamber’in sağ kurtulması, bir adamın onu fark edip eve götürmesi, evlatlık olarak sahiplenmesi
Arzu ile Kamber’in iki kardeş gibi birlikte büyümeleri
İki gencin çevredeki insanlardan kardeş olmadıklarını anlaması
Kamber’in Arzu’ya aşkını itiraf etmesi, Arzu’nun da aynı duyguları paylaşması
Arzu’nun amcasının Arzu’ya oğluna istemesi
Kamber’in evi terk etmesi
Arzu’nun amcasını uygun bir dille geri çevirmesi ve Kamber ile evlenmeleri
b)Olay örgüsünü oluşturan bölümler arasında sebep sonuç ilişkisi başta olmak üzere anlamsal bir bağ vardır.
c)Olay örgüsü şaşırtıcı tesadüflere ve Anadolu’nun gelenekleşmiş aşk hikayelerine özgü niteliklere fazlaca yer vermiştir.
Ç)Olay örgüsündeki parçalar asıl tema olan aşkın gücünü etkileyici ve şaşırtıcı biçimde ortaya koymak, aşkın her şeyden üstün olduğu düşüncesini canlı tutmak amacıyla oluşturulmuştur.
3)Olay ve olay örgüsünde yer alan kişiler Arzu ile Kamber’in önce kardeşlik duygusunu, sonra da büyük bir aşk yaşamalarına zemin hazırlamıştır.
4. Etkinlik
a)
Kişiler
|
Özellikleri
|
Temsil ettikleri düşünce ve durum
|
Behram
|
Güneydoğu’da yaşayan, zengin, seyahat etmeyi seven bir ağa
|
Zenginlik, güç
|
Behram’ın karısı
| ||
Han Ali
|
Erkek çocuğu olmayan iyi bir aile babası
|
Anlayış, hoşgörü
|
Han Ali’nin karısı
|
Şefkatli, iyi kalpli bir anne
|
Sevgi ve şefkat
|
Arzu
|
Güzel bir kız
|
Aşk
|
Kamber
|
Yakışıklı bir oğlan
|
Aşk
|
Arzu’nun amcası
|
Varlıklı bir adam
|
Anlayış, hoşgörü
|
Nine
|
Gerçekçi, dürüst bir kadın
|
Dürüstlük
|
Arzu’nun arkadaşı
|
Fedakar, vefalı bir kız
|
vefa
|
b)Hikayedeki bu kişiler günlük hayatta karşılaşabileceğimiz türden insanlardır.
4)a)Olayın geçtiği mekan gerçeklikle ilgili yerlerdir.
b)Behram kendi yöresinde “ağa” olarak adlandırılır. Bu durum, Güneydoğu yöresindeki ağalık geleneği ile yakından ilgilidir.
Ortaöğretim 12 Sınıf Dil ve Anlatım Sayfa 45 Cevapları
5. Etkinlik
a)Olayın geçtiği zamanı takvim veya saat üzerinde gösteremeyiz. Çünkü belirsiz bir zamandan söz edilmektedir.
c)Metinde anlatılan zaman, 2004 yılından önceki dönemi anlatır. Zamandaki değişim olay örgüsünün de gelişip farklı boyutlar kazanmasını sağlamıştır.
5)
a)Aşk
b)Aşk teması evrensel bir temadır.
c)Bütün gelişmeler aşkın gücünü pekiştirmeye yöneliktir.
6. Etkinlik
b)Metnin yazıya geçirildiği dönemde toplumsal sorunlar edebiyatın ilgi alanına pek girmez.
Lise 4 Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık Sayfa 46
7)
a)İlahi bakış açısıyla anlatılmıştır.
c)Metindeki konuşmalar kişilerin ağzından verilmektedir.
Ç)Metnin özellikle manzum bölümlerinde kahraman bakış açısı vardır. Farklı bakış açılarının olması, anlatımda tekdüzeliği ortadan kaldırır, akıcı, etkileyici bir anlatım sağlar.
8)
a)Öyküleyici, betimleyici, söyleşmeye dayalı anlatım türlerinden faydalanılmıştır.
b)Olayların akışı öyküleyici anlatımla sağlanmıştır. Bunun yanı sıra kişilerin görünüşü betimleyici, Arzu ile Kamber’in konuşmaları ise söyleşmeye bağlı anlatımla sunulmuştur.
12 Sınıf Dil ve Anlatım kitabı Cevapları Paşa Yayınları Sayfa 48
9. Etkinlik
b)Hikayedeki olay ve kişiler metnin ana düşüncesini ortaya çıkaracak şekilde önceden kurgulanmıştır.
Hatice Hanım’ın yaşadığı olay günlük hayatta karşılaşılabilecek türden bir olaydır.
Hatice Hanım bir köşkte yaşadığına göre zengin ve saygın bir çevreye sahiptir.
Hikayede gerçek dışı ya da abartılı bir olaya yer verilmemiştir.
Hatice Hanım’ın yaşadığı köşk büyük ve konforludur.
Hikayede zengin insanların köşkteki yaşamı, köşkteki hizmetçilerin birbirleriyle ilişkileri dile getirilmiştir.
Yazar hizmetçilerin mutfakta yakalanma sahnesini anlatırken gözlemci bakış açısına yer vermiştir.
12 Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları Paşa Yayıncılık Sayfa 49
c)Hepsi Evet
10. Etkinlik
Olaylar arasında sebep-sonuç ilişkisi vardır.
Metinde bulunan birimler birleşerek metnin ortak paydasını oluşturur.
Metinde anlatılanlar günlük yaşamın gerçekliklerine uygundur.
11. Etkinlik
a)Mauppassant tarzı hikayelerde anlatıcı genellikle üçüncü kişidir.
Hikayelerdeki anlatım ilahi bakış açısıyla sunulur.
Eskici hikayesinde gurbet, Yüksek Ökçeler hikayesinde ise kuşku ve evhamdır.
Her iki hikayenin teması hikayenin yazıldığı dönemin özellikleriyle ilişkilidir. Eskici hikayesi Cumhuriyetin ilk yıllarının siyasi anlayışını, Yüksek Ökçeler ise Cumhuriyet öncesi Türk toplumundaki zengin kesimin konak ve köşk yaşamını yansıtmaktadır.
Hikayelerde gördüğümüz kişiler gerçek hayatta karşılaşabileceğimiz insanlardır.
Hikayelerdeki olayların zamanı takvimsel olarak belirtilmese de yaklaşık olarak tahmin edilebilir. Eskici hikayesinde Cumhuriyetin ilk yılları, Yüksek Ökçeler hikayesinde ise Tanzimat Dönemi anlatılmaktadır.
