12.SINIF EDEBİYAT CEVAPLARI FIRAT YAYINCILIK SAYFA 75
4. a. Aşağıya, “Bu Vatan Kimin?” ve “Çoban Çeşmesi” adlı şiirlerdeki tarihle ilgili kelime, kelime grubu ve şiir cümlelerini yazınız.
Bu Vatan Kimin? Çoban Çeşmesi
Kelime KOŞN -COŞAN- FERHAT-ŞİRİN-
Kelime Grubu toprağın kara bağrında Şimşek gibi çakan ÇOBAN ÇEŞMESİ- Şirin'in aşkı
Şiir Cümleleri Nehirler gazidir, dağlar kahraman Derinden derine ırmaklar ağlar
b. Tabloya yazdığınız ifadeler size neleri çağrıştırıyor?
SİZE
c. Şairler şiirlerinde niçin tarih unsuruna yer vermişlerdir? Açıklayınız.
MİLLİ VE MEMLEKETÇİ BİR ŞİİR ANLAYIŞLARINA SAHİP OLDUKLARI İÇİN
5. a. “Karadeniz Türküsü” adlı şiirde şair, niçin Ali Reis’ten bahsetmektedir? Şiirin teması halkla ilişkilidir, diyebilir misiniz? Niçin?
ŞİİR HALKA İLİŞKİLİDİR. ALİ REİS SEÇİLMİŞ VE TEMA SOMUTLAŞTIRILMIŞTIR.
b. Vatan sevgisi, gurbet acısı, yaşama sevinci, vatan güzellikleri temaları Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatından önceki edebî dönemlerde de kullanılmış mıydı? Bunu neye bağlıyorsunuz?
EVET MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDE KULLANILMIŞTI..
BUNU ŞİİRDE GELENEĞİN VE GEÇMİŞİN ÖNEMİNİN OLDUĞUNA BAĞLIYORUZ
6. a. “Çoban Çeşmesi” şiirinde çeşme hangi varlığa, hangi özellikleriyle benzetilmektedir?
İNSANA BENZETİLMİŞTİR.
b. “Karadeniz Türküsü” adlı şiirde şair, “Yelken kıvranır, kavranır,” dizesinde “yelkeni” neye benzetmektedir? Bu edebî sanatın adı nedir? “Gurbet” şiirinde kullanılan söz sanatlarını bulunuz. Edebî sanatların bu şiirlere kazandırdığı anlam özelliklerini belirtiniz.
İNSANA BENZETİLMİŞ KİŞİLEŞTİRME SANATI VAR
EDEBİ SANATLAR ŞİİRE DERİN ANLAM İMGE KAZANDIRIR
c. “Çoban Çeşmesi” ve “Karadeniz Türküsü” adlı şiirde nerelerin özel likleri hakkında bilgi edindiniz? Şairler niçin memleket manzaralarıyla ilgili söyleyişlere şiirlerinde yer vermişlerdir? Açıklayınız.
CEVP İÇİİN TIKLA
ç. “Çoban Çeşmesi”, “Karadeniz Türküsü”, “Gurbet” şiirlerinde anlamını bilmediğiniz kelimeler niçin yoktur? Bu şiirlerin dil ve söyleyiş özellikleri hakkındaki düşüncelerinizi belirtiniz.
7. “Çoban Çeşmesi”, “Karadeniz Türküsü” ve “Gurbet” adlı şiirleri inceleyebilmek için üç gruba ayrılınız. Şiirlerden birini grubunuzla incelemek için seçiniz.
Grubunuzun seçtiği şiiri aşağıdaki sorulara cevap verebilecek biçimde inceleyiniz.
a. Şiir hangi ölçü ile yazılmıştır?
b. Şiirde kafiye var mıdır?
c. Şiirde ses akışı hangi ögelerle oluşturulmuştur?
ç. Şiirde ritim nasıl sağlanmıştır?
d. Şiirde redif, iç kafiye, aliterasyon, asonans gibi ses benzerliklerinden nasıl yararlanılmıştır?
e. Şair, şiirinde belli bir söyleyiş tarzı oluşturmuş mudur?
İnceleme sonuçlarını grup sözcünüz aracılığıyla sınıfta açıklayınız.
8. “Bu Vatan Kimin?” adlı şiiri tekrar okuyunuz. Şiiri ikinci kez okuduğunuzda yeni anlam değerleri kazanıp kazanmadığını şiirden örneklerle açıklayınız.
9. “Bu Vatan Kimin?” şiirini okurken neler hissettiniz? Şair şiirinde millî duyarlılığı verecek unsurları kullanmış mıdır? Tartışınız. Ulaşılan ortak görüşü tahtaya yazınız.
ACİL OLARAK İSTEDİĞİNİZ CEVABI YORUM KISMINA YAZINIZ DİĞER HALDE CEVAPLAR SİTEMİZDE KONULARIN ZAMANINA GÖREGÜNCEL BİR ŞEKİLDE YAYIMLANACAKTIR :)