SAYFA 78
11. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI, 11. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2015-2016, 2016 11. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI SAYFA 78,
11. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI, 11. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2015-2016, 2016 11. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI SAYFA 78,
1.
Biraz Daha Hakikat adlı metnin ana fikrini belirleyiniz. Bu ana fikirle metnin
ait olduğu dönemin
sosyal ve
siyasi şartları arasında nasıl bir ilişki kurulabilir? Tartışınız. Ulaştığınız sonuçları
sözlü olarak
ifade ediniz.
1."Biraz Daha Hakikat" adlı metnin ana fikri, "Servet-i Fünun ve yenilik"tir. Bu ana fikir, metnin ait olduğu sosyal ve siyasi şartlarla, Servet-i Fünun'u oluşturan şartlar dolayısıyla ilişkilidir.
1."Biraz Daha Hakikat" adlı metnin ana fikri, "Servet-i Fünun ve yenilik"tir. Bu ana fikir, metnin ait olduğu sosyal ve siyasi şartlarla, Servet-i Fünun'u oluşturan şartlar dolayısıyla ilişkilidir.
2. Biraz
Daha Hakikat adlı metindeki sanat ve edebiyatla ilgili hususları göz önüne
alarak metnin
hangi düşünce
etrafında yazıldığını tartışınız. Ulaştığınız sonuçları tahtaya yazınız.
2.Metin eleştiri (tenkit) düşüncesiyle kaleme alınmıştır.
2.Metin eleştiri (tenkit) düşüncesiyle kaleme alınmıştır.
3. Metni;
ifadelerin açıklığı, gündelik hayatla ilgili kelimeler ile terim ve kavram
kullanımı
bakımından
değerlendirerek ulaştığınız sonuçları defterinize yazınız.
3.Metindeki ifadeler, bilgi vermek, açıklama yapmak amaçlandığı için açıktır. Metindeki "gazete, makale, Dekadan, edebiyat okulu, edebi hareket, sanat, sanatkar, taklit, estetik, roman, ilerleme" gibi terim ve kavramlar kullanılmıştır. Metinde günlük hayatla ilgili olarak, her alandaki işbirliğinin bugün için zorunluluğundan bahsedilmiştir.
3.Metindeki ifadeler, bilgi vermek, açıklama yapmak amaçlandığı için açıktır. Metindeki "gazete, makale, Dekadan, edebiyat okulu, edebi hareket, sanat, sanatkar, taklit, estetik, roman, ilerleme" gibi terim ve kavramlar kullanılmıştır. Metinde günlük hayatla ilgili olarak, her alandaki işbirliğinin bugün için zorunluluğundan bahsedilmiştir.
4. Sizce
metinde anlam tutarsızlıkları veya birbiriyle çelişen düşünceler var mıdır?
Tartışınız.
Ulaştığınız
sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.
4. Metinde anlam tutarsızlığı veya birbiriyle çelişen düşünceler mevcut değildir.
4. Metinde anlam tutarsızlığı veya birbiriyle çelişen düşünceler mevcut değildir.
5. a.
Metinde somut ifadeler mi soyut ifadeler mi daha çok kullanılmıştır? Sözlü
olarak ifade ediniz.
5a. Metinde somut ifadeler daha çok kullanılmıştır.
5a. Metinde somut ifadeler daha çok kullanılmıştır.
b. Bu
durumun öğretici metinlerin hangi özelliği ile ilgili olduğunu defterinize yazınız.
b. Bu durum öğretici metinlerin, bilgi vermek, açıklama yapmak, yönlendirmek, haberdar etmek gibi amaçlarının olmasından kaynaklanmaktadır
b. Bu durum öğretici metinlerin, bilgi vermek, açıklama yapmak, yönlendirmek, haberdar etmek gibi amaçlarının olmasından kaynaklanmaktadır
6. Metnin
türününün hangi geleneğe bağlı kalınarak yazıldığını belirleyerek defterinize
yazınız.
6. Metin, öğretici metin geleneği içerisinde edebi tenkit alanında yazılmıştır.
6. Metin, öğretici metin geleneği içerisinde edebi tenkit alanında yazılmıştır.
7. Siz
olsaydınız bu yazıyı hangi iletişim organında yayınlardınız? Sebepleriyle
birlikte sözlü
olarak ifade
ediniz.
7."Biraz Daha Hakikat" adlı metni internet sitelerinde, günlük gazetelerde ve dergilerde yayınlayabiliriz.
7."Biraz Daha Hakikat" adlı metni internet sitelerinde, günlük gazetelerde ve dergilerde yayınlayabiliriz.
8. Okuduğunuz
metinden ve yaptığınız araştırmadan hareketle Hüseyin Cahit YALÇIN’ın fikrî ve
edebî yönü
hakkında çıkarımlarda bulununuz. Buradan yola çıkarak yazarın fikrî ve edebî
yönü ile
Biraz Daha
Hakikat adlı metin arasında nasıl bir ilişki kurulabileceğini tespit ederek
defterinize yazınız.