11.SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI SAYFA 75

SAYFA 75

2. Servet-i Fünûn ve Kırk Yıl adlı metinlerden ve araştırma sonuçlarından hareketle Tanzimat

Dönemi Edebiyatına “Edebiyat-ı Cedîde” (Yeni Edebiyat) dendiği hâlde neden Servetifünun

Edebiyatı için de aynı isim kullanılmış ve bu isim sonradan sadece Servetifünun Edebiyatının adı

olarak kabul görmüştür? Bu durumu “yeni” kavramı etrafında tartışınız. Ulaştığınız sonuçları sözlü

olarak ifade ediniz.
Tanzimat dönemi edebiyatı Batı etkisinde yenilikler getirdiği için "Edebiyat-ı Cedide" olarak adlandırılmış , daha sonra Servet-i Fünuncular için önceleri bir alay olarak kullanılmış , daha sonra isim olarak yerleşmiştir.Yeniliğin üstüne yenili yapmaya çalıştıkları için Servet-i Fünunculara Edebiyat-ı Cedideciler de denmiştir.

3. Bu dönemde yeniyi savunanlar Recaizade Mahmut Ekrem, eskiyi savunanlar ise Hacı

İbrahim Efendi etrafında toplanmışlardır. Bu açıklamalardan ve Kırk Yıl adlı metinden hareketle

Muallim Naci’nin eski-yeni çatışmasındaki yeri ile ilgili neler söylenebilir? Sözlü olarak ifade ediniz.
Muallim Naci ılımlıların (orta yolu savunanların) başında yer alır.Muallim Naci Divan şiirine karşı ılımlı yaklaşmış Batı etkisinde gelişen yeni edebiyata geçişin yavaş ve doğal bir süreçte gerçekleşmesi gerektiğine inanmıştır.Ayrıca Muallim Naci eski edebiyatın tamamen atılmasına karşı çıkarak iyi yönlerinin korunması gerektiğini ileri sürmüş ve yeni edebiyatla bir sentez oluşturma yolu aramıştır.

4. Araştırma sonuçlarından, Servet-i Fünûn ve Kırk Yıl adlı metinlerden hareketle Servetifünun

Döneminde yeniyi savunan edebiyatçıların özellikleri hakkında çıkarımlarda bulununuz. Çıkarımlarınızı sözlü olarak ifade ediniz.
cevap için tıkla

5. a.Tanzimat Dönemi metinleri ile Servet-i Fünûn ve Kırk Yıl adlı metinleri incelediğinizde

metinler arasında özellikle konular bakımından ne gibi farklılıklar vardır? Maddeler hâlinde tahtaya

yazınız.
Tanzimat Dönemi metinlerinde "hürriyet, adelet, eşitlik, görücü usulünün yanlışlığı, gazetenin gerekliliği" gibi toplumsal konular işlenmişken, "Servet-i Fünun" ve "Kırk Yıl" adlı metinlerde bireysellik ön plandadır.

b. Buradan hareketle Tanzimat ve Servetifünun Dönemlerinin sanat anlayışlarını “estetik

zevk” ve “toplumsal kaygı” açısından değerlendirdiğinizde Servetifünun Dönemi sanat anlayışı ile

ilgili ne söylenebilir? Sözlü olarak ifade ediniz.
Servet-i Fünun döneminde "Sanat, sanat içindir." ilkesi benimsenmiş, toplumsal konulardan ve sorunlardan uzak durulmuştur. 

6. Araştırma sonuçlarından hareketle Servetifünun Dönemi edebiyatçılarının eserlerinde

ANLAMA YORUMLAMA

1. Tanzimat Dönemi Edebiyatını hazırlayan sebepler ile Servetifünun Edebiyatını hazırlayan

sebepler arasında ne gibi farklılıklar vardır? Tartışınız. Ulaştığınız sonuçları maddeler hâlinde defterinize yazınız.
CEVAP İÇİN TIKLA

2. Servet-i Fünûn ve Kırk Yıl adlı metinleri yapı, tema, dil ve anlatım bakımından değerlendirdiğinizde

Servetifünun Edebiyatı ile ilgili neler söyleyenebilir? Sözlü olarak ifade ediniz.

Servet-i Fünun ile Kırk Yıl adlı metinler tema bakımından toplumdan uzak, bireysel bir konuyu işlemişlerdir. Buradaki bireysellik, şahsi değil, topluluk adına bir bireyselliktir. Her iki metin de anı türünün yapı özelliklerini yansıtmaktadır. Anlatımda ise çeşitli betimlerne ve benzetmeler  yapılmış, Tanzimat Dönemine göre daha edebi ve süslü bir dil kullanılmıştır. 

3. Yayın hayatına yeni girecek bir edebiyat dergisinin editörü olduğunuzu varsayarak, ilk sayı

için, derginin sanat anlayışını açıklayan bir yazı yazınız.
Bir edebiyat dergisi editörü olarak, derginin sanat anlayışını açıklayan bir yazı yazınız. 

ÖLÇME DEĞERLENDİRME

1. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız.

- Servetifünun Dönemi metinlerinde devrin sosyal problemleri üzerinde fazla durulmamıştır. (D )

- Servetifünun sanatçıları “ Sanat, sanat içindir.” anlayışını benimsemişlerdir. (D )

- Tanzimat sonrası Türk edebiyatında yeniyi savunanlar Muallim Naci etrafında toplanmışlardır. ( Y)

2. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeleri yazınız.

- Servetifünun Edebiyatı adını ......Servet-i Fünun dergisinden.......................... almıştır.

- Servetifünun Dönemi .............Edebiyat-ı Cedide.................... olarak da adlandırılır.

3. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun Dönemi edebiyatçılarının özelliklerinden biri

değildir?

A) Servet-i Fünûn dergisi etrafında toplanmaları

B) Fransızca başta olmak üzere Batı dillerini bilmeleri

C) Edebî yazı ve etkinliklerini Tevfik Fikret’in başkanlığında gerçekleştirmeleri

D) Muallim Naci’nin teşvikleriyle eserlerini yazmaları

E) Estetik zevki ön plana çıkarmaları

4. Servetifünun Edebiyatında Servet-i Fünûn dergisinin nasıl bir etkisinin olduğunu

sözlü olarak ifade ediniz.
CEVAP İÇİN TIKLAAAA

ETKİNLİK

Hüseyin Cahit YALÇIN, Cenap Şahabettin ve Mehmet Rauf’un hayatı ve edebî kişiliği hakkında

araştırma yapınız.

ARAŞTIRMADA YARDIMCI OLACAK TÜM BİLGİLER İÇİN YAZARLARIN ÜZERİNE TIKLA

Hüseyin Cahit YALÇIN
 Cenap Şahabettin

 Mehmet Rauf’

DİĞER SAYFALARIN CEVAPLARI İÇİN SAYFA NUMARASINA TIKLAYINIZ

9. sınıf edebiyat kitabı cevapları, 9.SINIF EDEBİYAT MEB YAYINLARI CEVAPLARI SAYFA , 9.sınıf edebiyat kitabı cevapları, 9.sınıf MEB YAYINLARI  edebiyat kitabı cevapları, kitap cevapları sayfa sayfa SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,  152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251,  252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299,  ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.