10. SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI ÖĞÜN YAYINLARI, 10.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI ÖĞÜN YAYINLARI 2015-2016-2017, 2015-2016 10. SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI SAYFA 107-108-109,
SAYFA107
• Aşağıdaki tabloda bir metinde yer alan olaylar ve bu metnin olay örgüsü verilmiştir. Tabloyu inceleyiniz.
Tablodan yola çıkarak “olay” ve “olay örgüsü” terimlerinin anlamlarının ne olabileceği konusunda
arkadaşlarınızla tartışınız. Tartışma sonuçlarını aşağıdaki ilgili bölümlere yazınız.
OLAY
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
OLAY ÖRGÜSÜ
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
SAYFA 109
3. ETKİNLİK
• Bulduğunuz ve sınıfa getirdiğiniz kısa tiyatro metinlerini okuyunuz.
• Okuduğunuz “Motor” adlı metinle tiyatro metinlerini anlatıcının varlığı bakımından karşılaştı-
rınız. Hangisinde olaylar bir anlatıcı tarafından nakledilmektedir? Açıklayınız.
• Öyküleyici anlatımda, anlatmanın rolü nedir? “Motor” adlı metinden hareketle açıklayınız.
• “Motor” adlı metinden hareketle, anlatıcı-olay ilişkisini de göz önünde bulundurarak öyküleyici
anlatımın ne olduğunu açıklayan kısa bir paragraf yazınız.
SAYFA 110
4. ETKİNLİK
• “Motor” adlı metni özetleyerek metnin temasını söyleyiniz.
• “Motor” adlı metnin olay, kişi, zaman ve mekân unsurlarını belirleyerek defterinize yazınız.
5. ETKİNLİK
• Metindeki kahramanların özellikleri nelerdir?
• Kahramanlar hangi sebeple bir arada bulunmaktadırlar?
• Bir arada bulunmak zorunda olan kahramanların bireysel farklılıkları sebebiyle karşı karşıya
gelmeleri ile metindeki olayın oluşumu arasında nasıl bir ilgi vardır?
• Vermiş olduğunuz cevaplardan yola çıkarak defterlerinize, “olay” unsurunu tanımlayan kısa
bir paragraf yazınız. Yazınızı, sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.
6. ETKİNLİK
• “Motor” adlı metinde anlatılanların gerçek hayatta yaşanması mümkün müdür? Açıklayınız.
• “Motor” adlı metindeki olayları oluş sırasına göre tahtaya yazınız.
• Olay ile olay örgüsü arasında nasıl bir ilgi olduğunu sözlü olarak açıklayınız.
7. ETKİNLİK
• “Motor” adlı metindeki olay ile kişi, zaman ve mekân unsurları arasında nasıl bir ilgi vardır?
Açıklayınız.
• “Motor” adlı metindeki olayın, başka kişilerle, başka zaman ve mekânda anlatılması mümkün
olabilir mi? Bu durum metnin anlatımını nasıl etkiler?
• Olay, kişi, zaman ve mekân unsurları arasında nasıl bir bütünleşme vardır? Açıklayınız.
• Kişiler arasındaki çatışma ile olayın ortaya çıkışı arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
8. ETKİNLİK
• “Motor” adlı metindeki varlıkların tanınmasına yarayan kelimeleri (isim türündeki kelimeleri)
bularak açıklayınız.
• Bulduğunuz isimler, metnin oluşumuna nasıl bir katkı sağlamıştır? Metnin bu isimler olmadan yazı
lması mümkün olabilir miydi? Sınıfta tartışarak sonuçları defterinize yazınız.
.
.
NOT: SİTEMİZDE KİTABIN BÜTÜN SAYFALARIN CEVAPLARI MEVCUTTUR. TIKLADIKTAN SONRA ÖNCEKİ KAYITLARA GİDEREK HER SAYFAYA ULAŞABİLİRSİNİZ..