9. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 84
HER ŞEY ŞİİRDİR
Her şey şiirdir, uğultusu rüzgârın
Bir ırmağa usulcacık yağan kar
Her gece okunan bir dua çocuklukta
Gökyüzünde bölük bölük turnalar
Her şey şiirdir, sevinç ve keder
Dünyada olmak duygusu...
Kıyıda, ıssız kayalıklarda
Kendi başına ışıldayan su
Her şey şiirdir, şimdi, şu anda
Ak kâğıt üstünde dolanan elim
Karşıki avluda salınan söğüt
Yandaki odada uyuyan bebeğim
Her şey şiirdir ve imgeler ki
Sancılı ve karmakarışıktırlar
Bir elden bir başka ele geçen duyum
İki ırmak gibi birleşen dudaklar
Her şey şiirdir, çağrısı aşkın
Bahar toprağından yükselen tütsü
Umut ve acı, başlayan ve biten
Yağmurun ve akıp giden hayatın türküsü
Her şey şiirdir ve bir gün belki
İlk aşkım ilk göz ağrım şiir
Koynunda ona yazdığım mektuplar
Bir yerlerden çıkıp gelecektir
Ataol BEHRAMOĞLU
,
ŞİİRLE ALAKALI TÜM SORULAR ŞİİRİN TAHLİLİNDE TIKLAAAA
47. “Her Şey Şiirdir” adlı metni zihniyet bakımından değerlendiriniz.
48. “Her Şey Şiirdir” adlı metinde ölçü ve uyak var mıdır? Ahenk hangi ögelerle sağlanmıştır?
49. Şiirde kullanılan mecazların altlarını çiziniz. Bunlar şiirin anlatımını nasıl etkilemektedir?
50. Şiirin teması nedir?
51.“Her Şey Şiirdir” ifadesiyle şair ne anlatmaya çalışmıştır? Sözlü olarak ifade ediniz.
52. “Yağmurun ve akıp giden hayatın türküsü” dizesinde anlatılmak istenen düşünceyi sınıfça tartışınız. Aynı ifadenin farklı çağrışımlara yol açmasının şiir dilinin hangi özelliğinden kaynaklandığını sözlü olarak ifade ediniz.
53. Sınıfa getirdiğiniz halk şiiri, divan şiiri, modern şiir, saf şiir vb. şiir örnekleriyle kitabınız da okuduğunuz şiir metinlerinden oluşan bir antoloji hazırlayınız.
7. Etkinlik: Sınıfınızda, ezberden güzel şi i r okuma yarışması düzenleyiniz. Yarışma sonunda güzel şiir okuyan arkadaşlarınızın nelere dikkat ettiklerini sözlü olarak ifade ediniz.
HER ŞEY ŞİİRDİR
Her şey şiirdir, uğultusu rüzgârın
Bir ırmağa usulcacık yağan kar
Her gece okunan bir dua çocuklukta
Gökyüzünde bölük bölük turnalar
Her şey şiirdir, sevinç ve keder
Dünyada olmak duygusu...
Kıyıda, ıssız kayalıklarda
Kendi başına ışıldayan su
Her şey şiirdir, şimdi, şu anda
Ak kâğıt üstünde dolanan elim
Karşıki avluda salınan söğüt
Yandaki odada uyuyan bebeğim
Her şey şiirdir ve imgeler ki
Sancılı ve karmakarışıktırlar
Bir elden bir başka ele geçen duyum
İki ırmak gibi birleşen dudaklar
Her şey şiirdir, çağrısı aşkın
Bahar toprağından yükselen tütsü
Umut ve acı, başlayan ve biten
Yağmurun ve akıp giden hayatın türküsü
Her şey şiirdir ve bir gün belki
İlk aşkım ilk göz ağrım şiir
Koynunda ona yazdığım mektuplar
Bir yerlerden çıkıp gelecektir
Ataol BEHRAMOĞLU
,
ŞİİRLE ALAKALI TÜM SORULAR ŞİİRİN TAHLİLİNDE TIKLAAAA
47. “Her Şey Şiirdir” adlı metni zihniyet bakımından değerlendiriniz.
48. “Her Şey Şiirdir” adlı metinde ölçü ve uyak var mıdır? Ahenk hangi ögelerle sağlanmıştır?
49. Şiirde kullanılan mecazların altlarını çiziniz. Bunlar şiirin anlatımını nasıl etkilemektedir?
50. Şiirin teması nedir?
51.“Her Şey Şiirdir” ifadesiyle şair ne anlatmaya çalışmıştır? Sözlü olarak ifade ediniz.
52. “Yağmurun ve akıp giden hayatın türküsü” dizesinde anlatılmak istenen düşünceyi sınıfça tartışınız. Aynı ifadenin farklı çağrışımlara yol açmasının şiir dilinin hangi özelliğinden kaynaklandığını sözlü olarak ifade ediniz.
53. Sınıfa getirdiğiniz halk şiiri, divan şiiri, modern şiir, saf şiir vb. şiir örnekleriyle kitabınız da okuduğunuz şiir metinlerinden oluşan bir antoloji hazırlayınız.
7. Etkinlik: Sınıfınızda, ezberden güzel şi i r okuma yarışması düzenleyiniz. Yarışma sonunda güzel şiir okuyan arkadaşlarınızın nelere dikkat ettiklerini sözlü olarak ifade ediniz.