9. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 9. SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI SAYFA 127, MEB YAYINLARI 9.SINIF EDEBİYAT KİTABI CEVAPLARI,
9.SINIF TÜRK EDEBİYATI
DERS KİTABI CEVAPLARI MEB YAYINLARI SAYFA 127
Sayfa 127
Yukarıdaki beyitlerden yola çıkarak metinde
kaç tür bakış açısı olduğunu belirleyiniz.
10. Anlatıcının, Harnâme'deki olay ve kişilerle
ilişkisini değerlendiriniz.
11.
Yukarıdaki dizeler günümüz Türkçesiyle karşılaştırıldığında
Harnâme’nin dil ve anlatım özellikleri ile
ilgili neler söylenebilir? Sebepleriyle
birlikte defterinize yazınız.
Sınıf üç gruba ayrılır. Grup sözcüleri
seçilir. Yukarıdaki beyitlerden yola çıkarak, birinci
grup metnin yazıldığı dönemin sosyal
özelliklerini; ikinci grup siyasi özelliklerini; üçüncü grup ise, dinî hayatını
inceler. Grup sözcüleri sonuçları tahtaya
yazarlar.
12.
Yukarıdaki beyti anlam bakımından yorumlayınız.
1. Harnâme'nin yapısını oluşturan olayları ve
olay örgüsünü tespit ederek tahtaya yazınız.
2. Harnâme'de yapı unsurları olarak belirli
bir zaman ve mekân var mıdır? Tartışınız. Ulaştığınız
sonuçları defterinize yazınız.
3. Harnâme'nin kahramanlarını ve olay
örgüsünü gerçeklikle ilişkilendirerek yazarın bu unsurlara hangi
anlamlar yüklediğini belirleyiniz. Ulaştığınız
sonuçları defterinize yazınız.
4. Harnâme’deki temel çatışmayı ve temayı
bularak defterinize yazınız.
5. Harnâme’deki olayları ve temayı sosyal
hayatla ilişkilendirerek yorumlayınız.
6. Harnâme, mesnevi nazım şekliyle yazılmıştır.
Eserin ritim, ahenk, dil, anlatım ve yapı özelliklerinden
hareketle mesnevi nazım şeklinin özelliklerini
tespit ederek defterinize yazınız.
7. Harnâme'nin yazılış amacı ve temel ifade
biçiminden yola çıkarak mesnevi türünün şiirle ortak ve şiirden
farklı yönlerini belirleyiniz.
8. Harnâme'de kahraman olarak eşek ve öküzün
seçilme nedeni nedir? Tema ve olay örgüsüyle ilişkilendirek
tartışınız. Ulaştığınız sonucu defterinize
yazınız.
“Bir eşek var idi zaif ü nizâr
Yük elinden katı şikeste vü zâr”
“Benem ol gam yükindeki har-ı leng
Gussalar balçığında vâlih ü denk”
“K'ide tevkî'-i pâdişâha hilâf”
“Ki öküzi yaradıcak Hallâk
Sebeb-i rızk kıldı ol Rezzak”
“Bâtıl isteyü hakdan ayrıldum
Boynuz umdum kulakdan ayrıldum”
“Hükm-i sultâna k'ola pâyende
Çarh çâkerdürür felek bende”
“Yok mudur gökde bizüm ılduzumuz
K’olmadı yir yüzinde boynuzumuz.”
“Ki teninde tü komamışdı yağır”
“Bizüm ulu işimüz odundur”
“Çün bular oldı ol azîze se
6. etkinlik
Mesnevi türünü araştırma konusu olarak alan öğrenci
kürsüye gelerek bu edebî türün
ortaya çıktığı dönem hakkında sunum yapar. Bu
sunumda anlatılanlar Harnâme isimli mesnevinin özellikleriyle
ilişkilendirilerek tartışılır. Ulaşılan
sonuçlar deftere yazılır.
.
ACİL CEVAPLANMASINI İSTEDİĞİNİZ SORUYU YORUM BÖLÜMÜNE YAZINIZ. YOKSA CEVAPLAR OKULDA İŞLENEN KONULAR TAKİP EDİLEREK YAYIMLANMAKTADIR.