kaynak: turkceodevim.com
8. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa: 56-57-58 (MEB Yayınları)
TEMA DEĞERLENDİRME SORULARI | Atatürk Teması
A. 1, 2 ve 3. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
“Türk Bağımsızlık Savaşı’na önderlik eden Mustafa Kemal, bu savaşın sonunda kazanılan askerî ve siyasi başarılardan sonra toplumsal, kültürel, ekonomik ve teknik kalkınma işlerinde de önderlik görevini sürdürmüştür. Kurtuluş ve kuruluşu izleyen yıllarda, Türk ulusunu hedeflediği çağdaş uygarlık düzeyine çıkarmanın ancak Türk insanının birey olarak eğitim yoluyla değiştirilmesiyle mümkün olabileceğini çok iyi anlamış ve bu nedenle de eğitime ilgi duymuştur. Bu niteliklerin yanı sıra bilim ve teknik de gereklidir. Bilim ve teknikle ilgili çalışmaların başladığı ve geliştirildiği yerse okuldur. Okul genç beyinlere insanlara saygıyı, ulus ve yurt sevgisini, bağımsızlık onurunu öğretir. Bağımsızlık tehlikeye düşünce onu kurtarmak için tutulması uygun olan en doğru yolu belletir. Görüyorsunuz ki en önemli ve en verimli ödevimiz, millî eğitim işleridir. Millî eğitim alanında ne karşılığında olursa olsun, tam bir başarıya ulaşmak gerekir.”
1- Metnin konusunu yazınız.
Cevap: Metnin konusu Atatürk’ün eğitim, bilim ve tekniğe verdiği önemdir.
Cevap: Metnin konusu Atatürk’ün eğitim, bilim ve tekniğe verdiği önemdir.
2- Metne göre Atatürk eğitime neden ilgi duymuştur. Sebebiyle birlikte yazınız.
Cevap: Atatürk, kurtuluş ve kuruluşu izleyen yıllarda, Türk ulusunu hedeflediği çağdaş uygarlık düzeyine çıkarmanın ancak Türk insanının birey olarak eğitim yoluyla değiştirilmesiyle mümkün olabileceğini çok iyi anlamış ve bu nedenle de eğitime ilgi duymuştur.
Cevap: Atatürk, kurtuluş ve kuruluşu izleyen yıllarda, Türk ulusunu hedeflediği çağdaş uygarlık düzeyine çıkarmanın ancak Türk insanının birey olarak eğitim yoluyla değiştirilmesiyle mümkün olabileceğini çok iyi anlamış ve bu nedenle de eğitime ilgi duymuştur.
3- Metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini yazınız.
Cevap:
Cevap:
Metnin Ana Fikri: Çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmak için eğitim işlerine öncelik verilmelidir.
Metnin Yardımcı Fikirleri: Çağdaş uygarlık düzeyine çıkmak eğitimden geçer.
Okul genç beyinlere insanlara saygıyı, ulus ve yurt sevgisini, bağımsızlık onurunu öğretir.
Metnin Yardımcı Fikirleri: Çağdaş uygarlık düzeyine çıkmak eğitimden geçer.
Okul genç beyinlere insanlara saygıyı, ulus ve yurt sevgisini, bağımsızlık onurunu öğretir.
B. Aşağıda Atatürk’ün bazı sözleri ile bu sözlerin ilgili olduğu konular iki sütun hâlinde verilmiştir. Sözlerin önündeki numaraları ilgili konunun başına yazınız.
Cevap:
Cevap:
C. Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.
1. Aşağıdaki kutularda verilen cümleleri okuyunuz. Daha sonra tabloda verilen ifadeleri
kutulardaki cümlelere göre işaretleyiniz.
kutulardaki cümlelere göre işaretleyiniz.
- Büyük şehirlerdeki oyun alanları giderek azalıyor.
- Toplantıda tanıdık yüzler vardı.
- Yarın gece televizyonda bir film gösterilecek.
- Sınavı kazanmak en büyük isteğiydi.
- Bir atasözümüz “Erken kalkan yol alır.” der.
- Eski mahallemize gidince arkadaşlarıma uğrarım.
2. Aşağıdaki cümleleri uygun fiilimsi ekleriyle birleştirip örnekteki gibi tek cümle olarak yazınız.
Cevap:
Cevap:
– O, dün bir kazak almış. O kazağı bugün giymiş.
⇒ O dün aldığı kazağı bugün giymiş.
⇒ O dün aldığı kazağı bugün giymiş.
– Bu sene çok çalışmış. Karnesi iyi gelmiş.
⇒ Bu sene çok çalıştığı için karnesi iyi gelmiş.
⇒ Bu sene çok çalıştığı için karnesi iyi gelmiş.
– Dün biraz rahatsızmış. Bu yüzden okula gelmedi.
⇒ Dün biraz rahatsız olduğu için okula gelmedi.
⇒ Dün biraz rahatsız olduğu için okula gelmedi.
– Karşıdan uzun boylu, sarı saçlı bir çocuk geliyor. O çocuk benim arkadaşım.
⇒ Karşıdan gelen uzun boylu, sarı saçlı çocuk benim arkadaşım.
⇒ Karşıdan gelen uzun boylu, sarı saçlı çocuk benim arkadaşım.
Ç. Aşağıdaki soruların cevaplarını işaretleyiniz.
1 ve 2.soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
1 ve 2.soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
“Türk diline gereken önemin verilmesini öngören Atatürkçülüğe göre “Türk dili zengin, geniş bir dildir. Her kavramı ifade kabiliyeti vardır. Yalnız onun bütün varlıklarını aramak, bulmak, toplamak, onlar üzerinde çalışmak lazımdır.” Türk dilinin özündeki zengin hazinenin gün ışığına çıkarılması bütün Türk milletinin başta gelen millî görevlerindendir. Bu görevi gerçekleştirme yolunda ilk adımları, Türk Dil Kurumunun kurulması ve dil kurultaylarının düzenlenmesi ile atan Atatürk; “Türk dilinin, kendi benliğine, aslındaki güzellik ve zenginliğine kavuşması için bütün devlet teşkilatımızın, dikkatli, ilgili olmasını vurgulamış, dil konusunun herkesi ilgilendirmesi gereken bir devlet meselesi olduğuna dikkati çekmiştir.”
Atatürkçülük Üçüncü Kitap
1. Aşağıdaki yargılardan hangisi metinden çıkarılamaz?
A. Türk dili her kavramı karşılayacak özelliğe sahip bir dildir.
B. Türk dilinin aslındaki zenginliğe kavuşması için devletimiz dikkatli olmalıdır.
C. Türk dili üzerinde çalışma görevi Türk Dil Kurumunun görevidir.
D. Türk dilinin özündeki hazineyi ortaya çıkarmak millî görevimizdir.
A. Türk dili her kavramı karşılayacak özelliğe sahip bir dildir.
B. Türk dilinin aslındaki zenginliğe kavuşması için devletimiz dikkatli olmalıdır.
C. Türk dili üzerinde çalışma görevi Türk Dil Kurumunun görevidir.
D. Türk dilinin özündeki hazineyi ortaya çıkarmak millî görevimizdir.
2. Bu metin hangi türden alınmış olabilir?
A. Makale B. Eleştiri C. Hikâye D. Deneme
A. Makale B. Eleştiri C. Hikâye D. Deneme
3. Aşağıdaki numaralandırılmış ifadeleri hangi seçenekteki gibi sıralarsak anlamlı ve kurallı bir cümle olur?
I. dağlarla çevrilmiş bir vadiye kurulmuş
II. dünyanın çatısı Himalaya sıradağlarının himayesindeki bu küçük ülke,
III. “Ana Kraliçe” anlamına gelen Everest Dağı’nı içeren
IV. Katmandu’ya iner inmez gülen gözlerle karşılıyor bizi…
A. I-II-III-IV B. III-II-I-IV C. IV-III-II-I D. II- III -IV-I
I. dağlarla çevrilmiş bir vadiye kurulmuş
II. dünyanın çatısı Himalaya sıradağlarının himayesindeki bu küçük ülke,
III. “Ana Kraliçe” anlamına gelen Everest Dağı’nı içeren
IV. Katmandu’ya iner inmez gülen gözlerle karşılıyor bizi…
A. I-II-III-IV B. III-II-I-IV C. IV-III-II-I D. II- III -IV-I
4.Aşağıdaki özdeyişlerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır?
A. Sanata önem vermeyen milletleri büyük yıkımlar bekler.
B. Size düşen, ağız dalaşına meydan vermeden kalabalığı dağıtmaktır.
C. Milletin sevgisini kazanarak hep birlikte ileri gideceğiz.
D. Türkiye Cumhuriyeti’nin temeli kültürdür.
A. Sanata önem vermeyen milletleri büyük yıkımlar bekler.
B. Size düşen, ağız dalaşına meydan vermeden kalabalığı dağıtmaktır.
C. Milletin sevgisini kazanarak hep birlikte ileri gideceğiz.
D. Türkiye Cumhuriyeti’nin temeli kültürdür.
5. Aşağıdaki cümlelerden hangisi sadece özne ve yüklemden oluşmuştur?
A. Bugün güneş penceremden içeri girmedi.
B. Gökyüzünü kara bulutlar gibi kaplayan kargalar uçuverdiler.
C. Yarın bütün sınıf Atatürk Müzesi’ni gezmeye gidecek.
D. Türk askerleri Çanakkale’de bir destan yazdılar.
A. Bugün güneş penceremden içeri girmedi.
B. Gökyüzünü kara bulutlar gibi kaplayan kargalar uçuverdiler.
C. Yarın bütün sınıf Atatürk Müzesi’ni gezmeye gidecek.
D. Türk askerleri Çanakkale’de bir destan yazdılar.
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi isim tamlaması şeklindedir?
A. Türk milleti olarak sahip çıktığımız TDK Atatürk’ün mirasıdır.
B. Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’ni gençlere emanet etti.
C. Atatürk, bilime ve akılcılığa çok önem vermiştir.
D. Koruyacağımız en büyük emanet kutsal vatanımızdır.
A. Türk milleti olarak sahip çıktığımız TDK Atatürk’ün mirasıdır.
B. Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’ni gençlere emanet etti.
C. Atatürk, bilime ve akılcılığa çok önem vermiştir.
D. Koruyacağımız en büyük emanet kutsal vatanımızdır.