9.SINIF EDEBİYAT CEVAPLARI EKOYAY YAYINLARI SAYFA, 9.SINIF EDEBİYAT CEVAPLARI EKOYAY YAYINLARI SAYFA 108, 9.sınıf edebiyat kitabı tüm cevapları, 9.SINIF TÜRK DİLİ EDEBİYATI CEVAPLARI, SAYFA 108
SAYFA 108
1. Etkinlik:
a) Okuduğunuz metni olayın gelişimine göre bölümlere ayırınız.
CEVAP:
Bir akşam Rasim’e ismini yazmayan bir genç kıza aşk mektubunun gelmesi
Rasim’in, kim olduğunu bilmediği bu kıza aşık olması
Rasim’le isimsiz bu kız arasında mektuplaşmanın devam etmesi
Rasim’in, mektuplarda yazanlara göre hareket ederek derslerine çalışması, kendine çekidüzen vermesi
Rasim’in annesinin mektuplardan haberdar olarak bunu eşine anlatması
Rasim’in babasının mektupları yazan kişinin kendisinin olduğunu söylemesi
b) Ayırdığınız her bir bölümü kısa cümlelerle yazarak sıralayınız.
c) Yaşadığınız bir olayı gelişim aşamalarına göre yazınız. “Aşk Mektupları” hikâyesinin olay örgüsü ile yaşadığınız olayın gelişim sürecindeki farklılıkları belirleyiniz.
ç) Olay örgüsünün “Aşk Mektupları” hikâyesinde yazar tarafından nasıl ele alındığını, yazarın olayları zaman, mekân, kişiler gibi unsurlarla nasıl zenginleştirdiğini belirlemeye çalışınız. Olay örgüsüne edebî nitelik kazandıran, estetik kaygıyla yazılmış ifadeleri bulunuz.
Olay örgüsü kronolojik olarak verilmiştir. Yazar, olay örgüsüyle metnin temasını ortaya koymuştur. Yazar, olayı kişiler, zaman, mekan unsurlarıyla zenginleştirmiştir.
Yazarın, Rasim’in ve hayali sevgilisi Bedia’nın duygularını yansıttığı bölümlerde estetik kaygı daha fazladır.
1. Okuduğunuz hikâyede gerçekte olmayan bir durum Rasim’in hayatını nasıl etkilemiştir? Hayatımızı etkileyen her şey somut gerçeklik midir? Yoksa hayal, tasarı, izlenim ve benzeri hususlar da hayatımızı etkiler mi? Nasıl?
Eserde gerçekte olmayan bir kişinin yazdığı mektuplar, öğrenci Rasim'in hayatını olumlu yönde etkilemiştir..
.
.
.