9.SINIF EDEBİYAT CEVAPLARI EKOYAY YAYINLARI SAYFA, 9.SINIF EDEBİYAT CEVAPLARI EKOYAY YAYINLARI SAYFA 92, 9.sınıf edebiyat kitabı tüm cevapları, 9.SINIF TÜRK DİLİ EDEBİYATI CEVAPLARI, sayfa 92
2. ÜNİTE SONU DEĞERLENDİRMESİ
• İnsanın var olduğu günden beri şiir de vardır. Sizce insanoğlunun şiire ihtiyaç duymasının sebepleri nelerdir?
İnsanoğlunun şiire ihtiyaç duymasının en önemli sebebi duyguları ifade etme isteğidir.
• Okuduğunuz bir şiirde, o şiirin şairi ile ilgili hangi bilgiler ve özellikler bulunabilir?
Sahip olduğu zihniyet,yaşantısının izleri,benimsediği edebi gelenek ile ilgili özelliklere ulaşabiliriz.
On yıl var ayrıyım Kınadağı'ndan Gönlümü çekse de yârin hayâli
Baba ocağından, yâr kucağından Aşmaya kudretim yetmez cibâli
Bir çiçek dermeden sevgi bağından Yolcuyum bir kuru yaprak misâli
Huduttan hududa atılmışım ben Rüzgârın önüne katılmışım ben
Faruk Nafiz ÇAMLIBEL
Aşağıdaki soruları yukarıdaki şiire göre cevaplayınız
a. Şiirin yazıldığı dönemdeki sosyal ve siyasal şartlarla ilgili ne söyleyebilirsiniz?
Şair uzun süre ait olduğu topraklardan uzak kalmıştır. Huduttan hududa atılması ise savaşla alakalı bir durumdur.
Dolayısıyla şiirden hareketle zorlu bir süreç söz konusudur.
b.Şiirin ölçüsünü ve uyak düzenini belirleyiniz.
ÖLÇÜ:11’Lİ HECE ÖLÇÜSÜ
UYAK DÜZENİ:aaab,cccb
c.Şiirde kendi anlamları dışında kullanılan kelimeler hangileridir?
Kucağından, bağından, çekse, katılmışım
Ç)Şiirdeki sese ve anlama dayalı edebî sanatları belirleyerek bunların şiirin ifade gücüne katkısını yorumlayınız.
Yolcuyum bir kuru yaprak misâli: İstiare
Aşmaya kudretim yetmez cibâli:Mübalağa(Abartma)
Sanatlar şiirin ifade gücüne katkı sağlamaktadır.Anlamın şiirin derinliklerine inmesini sağlamaktadır.
d)Şiirde yapıyı oluşturan unsurlar nelerdir?
Ölçü,nazım birimi gibi unsurlar yapıyı oluşturmaktadır.
e)Şiirin teması nedir?
Özlem şiirimizin temasıdır.
f)Şiirin sizde uyandırdığı duyguları anlatınız
Şair büyük bir özlemi anlatmaktadır.Huduttan hududa atılarak her şeyini bir kenara bırakıp mücadele ettiğini vurgulamaktadır.Yani şairimiz şiirde özverisini dile getirmektedir.Dolayısıyla bizde özlem,fedakarlık,hüzün vb…duygular uyandırmaktadır.
g)Yukarıdaki şiiri hangi şiir geleneğine dâhil edebilirsiniz? Niçin?
Nazım birimi,ölçü ve uyak düzeni bizi halk şiiri geleneğine götürmektedir.Fakat Faruk Nafiz’den hareketle kendisinin cumhuriyet döneminde bir araya gelen beş hececiler şiir anlayışına mensup olduğunu bilmemiz gerekiyor.B sanatçıların şiirleri halk şiiri geleneğine çok yakın özellikler göstermektedir.
h)Okuduğunuz şiirde şairin hayatıyla ilgili izleri belirleyiniz.
Şair memleketle alakalı bir durum vesilesiyle sevdiğinden ayrı kalmıştır.Şair savaşa katılmış olabilir.Ya da savaşa katılmış bir askerin duygularını da ifade etmiş olabilir.
Bir seher vaktiydi indim bağlara
Öter şeyda bülbül gül yaralanır
Bakmaz mısın sinemdeki dağlara
Derdimi dökmeye dil yaralanır
Dâimî
• Aşağıdaki yönergelere göre yukarıdaki dörtlüğü inceleyiniz.
a. Şiirin ölçüsünü bulunuz.
11’Lİ HECE ÖLÇSÜ
b)Şiirin nazım birimini ve nazım biçimini bulunuz.
Nazım birimi dörtlüktür.Nazım şekli koşmadır.
c)Şiirin uyak düzenini gösteriniz
abab
Şiirdeki söz sanatlarını bulunuz
Bülbül-gül-sine :Tenasüp(Uygunluk)
Dil:gönül anlamına da gelir.Hem gerçek hem de mecaz anlama gelecek şekilde kullanıldığından tevriye sanatı yapılmıştır.
B. Aşağıdaki cümlede boş bırakılan noktalı yeri uygun ifadeyle doldurunuz.
• Düşüncelerimizi ve hayallerimizi ifade etmek için kullandığımız kelimeler sınırlıdır. Şairler bu sınırlı sayıdaki kelimelerle düşüncelerini ve hayallerini ifade etmek zorundadırlar. İşte şair, ifade etmek istediği yeni durumları,kelimelere günlük anlamları dışında yeni anlamlar yüklemek yani kelimeleri İMGEYE dönüştürmek suretiyle şiirine aktarır.
C) Aşağıdaki cümlelerde yer alan bilgilerin doğru olup olmadığını belirleyerek uygun seçeneği işaretleyiniz.
• Anlam ve ses kaynaşmasından oluşan birimlerin bir düzene bağlı olarak birleşmesinden şiir
meydana gelir. Doğru (D) - Yanlış ( )
• Şiirlerin temaları yazıldıkları dönemlere göre değişmez. Doğru ( ) - Yanlış (Y )
İmgeler, soyut düşünceleri somut hâle getirmek için kullanılır. Doğru (D ) - Yanlış ( )
Şairin şiire yüklediği anlam ile okuyucunun şiirden sezdiği anlam aynıdır. Doğru ( ) - Yanlış ( Y)
