10.SINIF DİL VE ANLATIM KİTAP CEVAPLARI YILDIRIM YAYINLARI SAYFA 42

10.SINIF DİL VE ANLATIM KİTAP CEVAPLARI YILDIRIM YAYINLARI, 10.SINIF DİL VE ANLATIM KİTAP CEVAPLARI YILDIRIM YAYINLARI 2016-2017 SAYFA 42, YILDIRIM YAYINLARI 10.SINIF DİL ANLATIM CEVAPLARI,

.42

• Sağlık özgürlük hoşgörü ve çalışkanlık temalarından birisiyle ilgili okuduğunuz metinlerde nelerin, nasıl anlatıldığını açıklayınız.

Özgürlük Şiir

Özgürlük bir kuş olsa,
Kalbimden yola çıksa,
Uçsa sonsuzluğa..

Özgürlük bir çiçek olsa,
Şehirde,ovada bulunsa.
Hiç solmasa
Polenlerini dağıtsa,
Tohumlarını saçsa,
Tüm dünyaya.

Özgürlük bir öğretmen olsa
Her okulda her sınıfta
Özgürlüğü anlatsa
Ballandıra,ballandıra…..
yukarıdaki şiirde şairin özgürlükten anladığı nedir o dile getirilmiş. Bu kuş, çiçek, öğretmen, kavramları ile somutlaştırılmış konu haline getirilmiş.

• Okuduğunuz metinleri konu, tema, dil ve anlatım özellikleri bakımından karşılaştırıp belirlediğiniz farklılıkları maddeler hâlinde tahtaya yazınız.
Her metnin kendine göre bir anlatım biçimi vardır. Bazı metinler nesir halinde bazı metinler nazım halinde yazılır. Düz yazıda daha sade kurallı cümleler kullanılırken şiirde ise daha kapalı ve mecaza dayalı bir anlatım tercih edilir. Yukarıdaki şiirde bunu görüyoruz.

• Okuduğunuz bu metinlerden yola çıkıldığında, sağlıklı yaşama arzusunun, özgür olma isteğinin, insanları ve olayları hoş görmenin birer tema olduğu söylenebilir mi? Tartışınız ve ulaştığınız sonuçları sözlü olarak ifade ediniz.

Bu metinlerden yola çıkıldığında, sağlıklı yaşama arzusunun, özgür olma isteğinin, insanları ve olayları hoş görmenin birer tema olduğu söylenebilir.

•Okuduğunuz Şaşırdım Kaldım adlı şiir ile Terkibibent’ten alınan beyitlerin temalarını Köşe Başında adlı hikâyenin teması ile karşılaştırınız.
• Ulaştığınız sonuçlardan hareketle aynı temayla farklı metinlerin ortaya konulup konulamayacağını tartışınız. Elde ettiğiniz sonuçları defterinize yazınız.

Şaşırdım Kaldım adlı şiir ile Terkib-i Bend’de de Köşe Başı hikayesinde olduğu gibi çaresizlik teması işlenmektedir.
Aynı temayla farklı metinler ortaya konabilir. Örneğin çaresizlik konusunda bir hikaye, roman ve tiyatro eseri yazılabileceği gibi aynı temalı bir şiir de yazılabilir.

3.Okuduğunuz Köşe Başında, Şaşırdım Kaldım ve Terkibent adlı metinlerdeki temaların nasıl sınırlandırıldığını, anlatıcının tavrını ve amacını belirleyip aynı temayla yazılmış farklı metinleri oluşturmada bu özelliklerin önemini sözlü olarak ifade ediniz.

Okuduğumuz metinlerde temalar kişi ,mekan, olay ve bağlam ögeleri kullanılarak sınırlaandırılmıştır.
anlatıcının tavrını ve amacı: anlatıcı burada duygu ve düşüncelerini manzum olarak ele almayı bu yolla anlatmayı tercih etmiş.
Düşüncelerini mısralara dökmüş, ahenge önem vermiş. Amacı insanda estetik zevk uyandırmadır. Sanat amacı vardır.

.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN 

TIKLAYINIZ

SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,  152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251,  252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299,  ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.