11.SINIF FELSEFE KİTAP CEVAPLARI SAYFA 45, 11.SINIF FELSEFE SEMİH OFSET-SEK YAYINLARI KİTAP CEVAPLARI, 11.SINIF FELSEFE SEMİH OFSET-SEK YAYINLARI KİTAP CEVAPLARI 2017,
1. Aşağıda verilen önermelerin karşısındaki kutuya önermeyle örtüşen doğruluk ölçütünün
numarasını yazınız.
Kutuplardaki hayvanlar yağlı ve tüylüdürler.
Azı dişim çok ağrıyor.
Mahallemizin çeşmesinden herkes su alır.
Babaannem günlük olarak tansiyonunu ölçtürür.
Anneannem her ibadetinden sora hepimize dua eder.
Yaşlılara yardım etmek insan olmanın gereğidir.
Bugünün güzel geçeceğini hissediyorum.
Yağmur yağarsa yerler ıslanır.
Uygunluk 1
Tutarlılık 2
Tümel uzlaşım 3
Apaçıklık 4
Yarar 5
Olguya dayanma 6
Tanrıya dayanma 7
Sezgiye dayanma 8
2. Sınıf 4 gruba ayrılır. Metin ve düşünme kutusunda verilen doğruluğun ölçütlerini ikişerli olarak
gruplar paylaşır. Her grup verilen ölçütlerle ilgili düşünce, anı veya tecrübelerini kısa öykü
oluşturacak biçimde olgunlaştırdıktan sonra grup sözcüsü aracılığıyla sınıfa aktarır.
Etkinlik sonunda gruplar tarafından sunulan bilgiler sınıfça değerlendirilir. Değerlendirmenin sonucu
olarak her ölçütün öyküsünü ifade eden temel cümleler aşağıdaki tabloda yer alan boşluklara yazılır.
I. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt
II. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt
III. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt
IV. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt
1. Aşağıda verilen önermelerin karşısındaki kutuya önermeyle örtüşen doğruluk ölçütünün
numarasını yazınız.
Kutuplardaki hayvanlar yağlı ve tüylüdürler.
Azı dişim çok ağrıyor.
Mahallemizin çeşmesinden herkes su alır.
Babaannem günlük olarak tansiyonunu ölçtürür.
Anneannem her ibadetinden sora hepimize dua eder.
Yaşlılara yardım etmek insan olmanın gereğidir.
Bugünün güzel geçeceğini hissediyorum.
Yağmur yağarsa yerler ıslanır.
Uygunluk 1
Tutarlılık 2
Tümel uzlaşım 3
Apaçıklık 4
Yarar 5
Olguya dayanma 6
Tanrıya dayanma 7
Sezgiye dayanma 8
2. Sınıf 4 gruba ayrılır. Metin ve düşünme kutusunda verilen doğruluğun ölçütlerini ikişerli olarak
gruplar paylaşır. Her grup verilen ölçütlerle ilgili düşünce, anı veya tecrübelerini kısa öykü
oluşturacak biçimde olgunlaştırdıktan sonra grup sözcüsü aracılığıyla sınıfa aktarır.
Etkinlik sonunda gruplar tarafından sunulan bilgiler sınıfça değerlendirilir. Değerlendirmenin sonucu
olarak her ölçütün öyküsünü ifade eden temel cümleler aşağıdaki tabloda yer alan boşluklara yazılır.
I. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt
II. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt
III. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt
IV. Grup
1. ölçüt
2. ölçüt