İNCELENMİŞ ŞİİR ÖRNEKLERİ, ŞİİR İNCELEMESİ ÖRNEKLERİ, ŞİİR İNCELEME ÖRNEKLERİ, ÖRNEK ŞİİR İNCELEMESİ, şiir inceleme örnekleri kafiye redif,
DEĞERLİ ZİYARETÇİLERİMİZ AŞAĞIDA SADECE BİR ŞİİR ÖRNEĞİNİ VERDİK. EĞER DAHA FAZLA ŞİİR ÖRNEĞİ İSTİYORSANIZ
DEĞERLİ ZİYARETÇİLERİMİZ AŞAĞIDA SADECE BİR ŞİİR ÖRNEĞİNİ VERDİK. EĞER DAHA FAZLA ŞİİR ÖRNEĞİ İSTİYORSANIZ
ŞİİR İNCELEME/TAHLİLLERİ İÇİN TIKLAAAAA,
ARİF NİHAT ASYA BAYRAK ŞİİRİ TAHLİLİ İNCELEMESİ TEMA-KONU-
BAYRAK
Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü…
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü,
Işık ışık, dalga dalga bayrağım,
Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım.
...
Dalgalandığın yerde ne korku, ne keder…
Gölgende bana da, bana da yer ver!
Sabah olmasın, günler doğmasın ne çıkar;
Yurda ay-yıldızının ışığı yeter.
Savaş bizi karlı dağlara götürdüğü gün
Kızıllığında ısındık;
Dağlardan çöllere düşürdüğü gün
Gölgene sığındık.
Ey şimdi süzgün, rüzgârlarda dalgalı;
Barışın güvercini, savaşın kartalı…
Yüksek yerlerde açan çiçeğim;
Senin altında doğdum,
Senin dibinde öleceğim.
Tarihim, şerefim, şiirim, her şeyim;
Yer yüzünde yer beğen
Nereye dikilmek istersen,
Söyle, seni oraya dikeyim!
Arif Nihat ASYA
TEMA:
ŞİİRİN TEMASI: SEVGİ /BAYRAK SEVGİSİ/VATAN SEVGİSİ/ÖZGÜRLÜK AŞKI
GELENEK VE ZİHNİYET
ŞİİRİN AİT OLDUĞU GELENEK MİLLİ DÖNEM GELENEĞİ ZİHNİYETİ İSE MİLLİ EDEBİYATI SÜRDÜREN ŞİİRİN ZİHNİYETDİR.
AHENK UNSURLARI
REDİF-KAFİYE-SES TEKRARLARI-KELİME TEKRARLARI
ÖLÇÜ
ŞİİR SERBEST ÖLÇÜ İLE YAZILMIŞTIR.
SORU SORU TAHLİL
1. Bayrak şiirini oluşturan birimleri tespit ederek bu birimleri bir araya getiren unsurun ne olduğunu belirtiniz.
ŞİİR TOPLAM BEŞ BİRİMDEN OLUŞMAKTA BU BİRİMLER 4+4+4+5+4 DİZELRİN BİR ARAYA GELMESİYLE OLUŞMUŞTUR. BİRİMLERİ BİR ARAYA GETİREN UNSUR KONU/TEMADIR
2. Bayrak adlı şiirin temasının şiir dışında da soyut bir kavram veya düşünce hâlinde var olup
olmadığını tespit ederek temanın gerçeklikle ilişkisini defterinize yazınız.
ŞİİRİN TEMASI: SEVGİ /BAYRAK SEVGİSİ/VATAN SEVGİSİ/ÖZGÜRLÜK AŞKI
SOYUT BİR DÜŞÜNCE OLARAK DA TOPLUMUMUZDA YER ALMAKTADIR. ŞİİRİN TEMASI GERÇEKLİĞE YAKINDIR. BİZZAT MİLLETİMİZDE VAR OLAN BAYRAK SEVGİSİ GERÇEKLİĞİNİN ŞİİRSEL İFADESİDİR DİYEBİLİRİZ
3. Şiirde bayrağın nelere benzetildiğini tespit ederek defterinize yazınız.
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü, DERKEN GELİNLİK VE KEFEN
Kızıllığında ısındık; DERKEN ATEŞ
Barışın güvercini, savaşın kartalı… DERKEN GÜVERCİN VE KARTAL
Yüksek yerlerde açan çiçeğim; DERKEN ÇİÇEK
VS.
4. Şair, şiirin dördüncü biriminde bayrağın bir millet için birleştirici yönünü ifade etmektedir. Siz de şiirin diğer birimlerinde bayrağın hangi yönleriyle ele alındığını tespit ederek defterinize yazınız.
BİRİNCİ BİRİMDE BİR VAR OLUŞUN BAYRAKLA BAŞLAYIP BAYRAKLA SON OLDUĞUNU İFADE ETMEKTE. DESTANI İLE BÜYÜYÜP GELİNLİĞNDE YER ALDIĞINI ( KIRMIZI KUŞAK VE DUVAK KAST EDİLMİŞTİR) VE SON YOLCULUKTA TABUTUN ÜSTÜNE ÖRTÜLDÜĞÜ İFADE EDİLMİŞTİR.
İKİNCİ BİRİMDE GÜÇ VE CESARET VERMESİNDEN BAHSEDİLMİŞTİR. VARLIĞI İLE TÜM YURDU AYDINLATTIĞI İFADE EDİLMİŞTİR
ÜÇÜNCÜ BİRİMDE İSE ZOR DURUMLARDA BAYRAĞIN VARLIĞINA DAYANARAK ENGELLERİN AŞILDIĞI İFADE EDİLMİŞ.
SON BİRİMDE ( BEŞİNCİ BİRİM) BAYRAĞIN BİR KİŞİNİN / MİLLETİN HER ŞEYİ OLDUĞU İFADE EDİLMİŞTİR.
Nereye dikilmek istersen,
Söyle, seni oraya dikeyim!
İFADESİ İSE BAYRAK ÖNDERLİĞİNDE VE ONUN VERDİĞİ CESARETLE HER YERİN VATAN HALE GETİRİLEBİLCEĞİ HAYKIRILMIŞTIR.
alıntıdır
Yazar: Mustafa ŞAHİN (TED Öğretmeni)
