8.SINIF DİKEY YAYINLARI TÜRKÇE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI, 8.SINIF TÜRKÇE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI DİKEY YAYINLARI, 8.SINIF TÜRKÇE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI SAYFA 92-96, 8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dikey Yayınları Sayfa 92, 93, 94, 95, 96 Hoca Bakkal Metni Etkinlik Cevapları
HOCA BAKKAL
1. ETKİNLİK
Okuduğunuz metin için küçük bir sözlük hazırlayınız. Sözlüğü “kelime ve kelime grupları” başlığı altında alfabetik sıraya uygun olarak düzenleyiniz. Önce belirlediğiniz kelime ve kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Daha sonra sözlük anlamlarını bularak sözlüğünüze yazınız.
- Cevap:
Kelime ve kelime grupları: Bakkal, Dükkan, inkilab, Lokum, Önlük
Sözcük anlamı:
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle doldurunuz.
- Cevap:
Metindeki anlatım yazarın ağzından yapılmıştır.
3. ETKİNLİK
Aşağıda, okuduğunuz metinden çıkarılabilecek fikirlere yönelik cümleler oluşturulmuştur. Bu cümlelerin ana fikir cümlesi mi, yardımcı fikir cümlesi mi olduğunu altlarına yazınız.
Alışveriş yalnızca bir tüketim değil aynı zamanda bir kültüre ait birçok öğeyi (insan ilişkileri, dürüstlük, yardımlaşma, günlük hayat) içinde barındıran sosyal bir olaydır.
Geçmişten günümüze alışveriş anlayışımızda büyük değişimler meydana gelmiştir.
- Cevap: yardımcı fikir
Gelişen teknoloji, değişen yaşam şartları insan ilişkilerinde kopukluğa neden olmaktadır.
- Cevap: yardımcı fikir
Çocukluk, insan belleğinde unutulmaz izler bırakan bir dönemdir.
- Cevap: ana fikir
Bazı insanları tutum ve davranışlarıyla hayatımız boyunca hatırlarız.
- Cevap: yardımcı fikir
4. ETKİNLİK
Okuduğunuz metinden bir toplumun kültürüne ait hangi unsurlar çıkarılabilir? Düşüncelerinizi bir paragrafta anlatınız.
- Cevap: Yardımlaşma duygusu önemlidir. Mesela Hoca Bakkal yardım yapılacağı zaman hemen katkıda bulunur. Bunun yanında zorda kalan kimselere yardım eder mahallenin delisinin harçlığını bile verirdi. Hoca Bakkal o kadar dürüsttü ki herkes onun hiç bir zaman eksik tartmadığını bilirdi. İnsanlara saygılı davranma.
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki boşlukları okuduğunuz metne uygun olarak doldurunuz.
Olayların geçtiği mekânlar
- Cevap: Hoca Bakkal’ın Dükkanı, Çocuğun evi, Okul
Zaman
- Cevap: Geçmiş zaman.
Olaylar
- Cevap: Hoca Bakkal’ın günlük hayatı, gençliği, Mahallenin Hoca Bakkal ile olan alış verişi, Hoca Bakkal’ın ölümü.
Ana karakter ve özellikleri
- Cevap: Hoca Bakkal. Ak sakallı, yaşlı, mavi gözü, iyi bir ihtiyar.
Yardımcı karakter ve özellikleri
- Cevap: Cengo, delidir. Kadın garibandır yoksuldur alışveriş yapar.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki ölçütleri inceleyiniz. Bu ölçütlerden hareketle kendi konuşmanızı içerik yönünden değerlendirdiğiniz kısa bir paragraf yazınız.
Konuşmam amacımı tam olarak yansıttı.
- Cevap: Evet
Konuşmamı örneklerle zenginleştirdim.
- Cevap: Evet
Konuşma planımı başarıyla uyguladım.
- Cevap: Evet
Konuşmamı ana fikir etrafında planladım ve yardımcı fikirlerle destekledim.
- Cevap: Evet
Konuyu olumlu ve olumsuz yönleriyle ele alabildim.
- Cevap: Evet
7. ETKİNLİK
Seçtiğiniz gazete haberinden hareketle bir tiyatro metni yazınız.
- Cevap:
Mehmet- Haydi film başlıyor.
Kız- Niye bu filme geldik ki?
Erkek- Ben bu filmi çok seviyorum da ondan.
Kız- Aman ya çok sıkıcı film.
Birden ortalık kararır. Perdede başka film oynamaya başlar. Anlaşılır ki erkek evlenme teklifi yapak için kısa bir film çekmiş ve sinemacıyla anlaşmıştır. Kız gözyaşları içinde erkeğe sarılır.
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümleleri yabancı kelimelerin yerine Türkçelerini kullanarak yeniden düzenleyiniz.
Bana süper bir haber verdin.
- Cevap: Bana çok güzel bir haber verdin.
O kadar acıktım ki mega bir sandviç yiyebilirim.
- Cevap: O kadar acıktım ki çok büyük bir sandviç yiyebilirim.
Bilgisayarın mausunu elime alıp hareket ettirdim.
- Cevap: Bilgisayarın faresini elime alıp hareket ettirdim.
Bayb-face bir yüzü var.
- Cevap: Bebek gibi bir yüzü var.
Anlattıklarını enteresan buldum.
- Cevap: Anlattıklarını ilginç buldum.
Happy birthday diye boynuma sarıldı.
- Cevap: Happy birthday diye boynuma sarıldı.
9. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde “ki”nin doğru yazıldığı cümlelerin başına “D”, yanlış yazıldığı cümlelerin başına “Y” yazınız.
( D ) Tam elmaları koparacaktık ki bahçıvanın bağırtısını duyduk.
( Y ) Sarışındı, gözleri Ali’nin ki gibi masmaviydi.
( Y ) Öyle güzeldiki ev, bakmaktan kendimi alamadım.
( D ) Salondaki kırmızı halı her gün süpürülmekten pırıl pırıldı.
( Y ) O kavakları karşı ki bahçeye de dikmek gerekir.
10. ETKİNLİK
Aşağıda verilen cümlelerdeki koyu yazılmış kelimelerin isim mi, fiil mi olduğunu karşılarına yazınız.
- ( fiil ) İnsanlar zamanla toplu yaşamaya başladılar.
- ( isim) Atatürk idealist bir liderdir.
- ( fiil) Damda gezen güvercinler uçuşarak avluya indiler.
- ( isim) Saçı sakalı ağarmış bir adamdı.
- ( fiil) Her yazı,yazarın bakış açısını yansıtır.
- ( isim ) Güzel konuşma bir sanattır.
11. ETKİNLİK
Aşağıdaki yargılardan doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
- ( D ) Fiiller yüklem görevinde kullanılırken zaman ve şahıs ekleri alır.
- ( Y ) Yüklemlerin tümü fiildir.
- ( Y ) İsim soylu kelimeler yüklem görevinde kullanılırken ek almaz.
- ( D ) İsim soylu kelimeler yüklem görevinde kullanılırken çeşitli ekler alır.
- ( D ) Ek- fiil, fiillerin cümlede yüklem görevinde kullanılmasını sağlar.
12. ETKİNLİK
Aşağıdaki isim soylu kelimeleri cümlede yüklem görevinde kullanınız.
Güzel
- Cevap: Ahmetlerin evi çok güzeldi.
İyi
- Cevap: O adam inanılmaz iyiydi.
Çalışkan
- Cevap: Ahmet’in kuzeni çok çalışkandır.
Aşağıdaki fiilleri, cümlede yüklem görevinde kullanınız.
Başarmak
- Cevap: Çok çalıştı ve sonunda başardı.
Anlamak
- Cevap: O beni artık anlamıyor.
Satmak
- Cevap: Evdeki halıları satmıştım.
- ...
- .
