11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI LİDER YAYINCILIK
11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI LİDER YAYINCILIK 2017-2018, 11.SINIF TÜRK EDEBİYATI LİDER YAYINCILIK SAYFA 73, 2017 2018 11.SINIF TÜRK EDEBİYATI LİDER YAYINCILIK,
DEĞERLİ derskonum.com TAKİPÇİLERİ
KİTABIN CEVAPLARINI OKUL DERSLERİNE PARALEL ŞEKİLDE YAYINLAMAKTAYIZ.
KISA SÜREDE YÜKLENECEKTİR.
EĞER ACİL DURUM VARSA YORUM KISMINA YAZINIZ 😁
11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI LİDER YAYINCILIK SAYFA 73
ANLAMA VE YORUMLAMA
1. Edindiğiniz bilgiler ışığında aşağıda verilen tabloyu doldurunuz.
2. Aşağıda verilen ifadelerden hangileri “yeni”yi savunanlarla ilgilidir? Söyleyiniz.
• Gayrimillî bir edebiyata karşı durmuşlardır.
• Recaizade Mahmut Ekrem’in teşvikiyle bir araya gelmişlerdir.👍
• Sosyal problemlerin edebî eserlerde yoğun olarak işlenmesini savunmuşlardır.
• Fransızca başta olmak üzere çocukluk yıllarında Batı dilllerini öğrenmişlerdir.👍
• Dilin yabancı etkilerden arındırılmasından yana olmuşlardır.
• Batı edebiyatı zevkiyle yetişmişlerdir.👍
• İstanbul’da Batılı bir yaşama biçimi sürdürmeye eğimlidirler.
• Edebî yazı ve etkinliklerini Tevfik Fikret’in öncülüğünde gerçekleştirmişlerdir.👍
3. Servet-i Fünûn edebiyatçılarının bireyselliğe niçin önem verdiğini tartışarak belirleyiniz.
SANAT SANAT İÇİNDİR ANLAYIŞI YÜZÜNDEN VE İSTİBDAT DÖNEMİNİN BASKILI YÖNETİMİNDEN,
4. Servet-i Fünûn edebiyatı ile divan edebiyatı arasında nasıl bir benzerlik söz konusudur? Açıklayınız.
5. Yeniyi savunanların “ılımlılarla” niçin çatıştığını söyleyiniz.
ÇÜNKÜ ILIMLILAR YANİ MUALLİM NACİ VE TARAFTARLARI DİVAN EDEBİYATINI REDDETMEZ BUNUN ÜZERİNE BATILI ANLAYIŞI İNŞA ETMEK İSTER.. YENİYİ SAVUNANLAR İSE DİVAN ŞİİRİNİ REDDEDER. AŞAĞILAR.
6. Tanzimat sonrası edebiyatımızda geleneksel yaşama tarzını kimler sürdürmüştür?Muallim Naci
Ahmet Mithat Efendi
Şeyh Vasfi, Faik Esat (andelib),
Ahmed Rasim
Hacı İbrahim Efendi
7. Yeniyi savunanlar Batılı yaşama biçimini niçin benimsemiştir? Açıklayınız.
7. Yeniyi savunanlar Batılı yaşama biçimini niçin benimsemiştir? Açıklayınız.
ÇÜNKÜ BATIDA EĞİTİM GÖRMÜŞ , BATI KÜLTÜRÜ İLE YETİŞMİŞ, BATILI SANATÇILARI ÖRNEK ALMIŞLARDIR.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
1. Aşağıdaki cümlelerin bildirdiği yargılar doğru ise karşılarına“D”, yanlış ise “Y” yazınız.
• Servet-i Fünûn şairleri parnasizm ve sembolizm akımlarından etkilenmişlerdir. (D )
• Servet-i Fünûn romancıları realizm ve naturalizm akımlarından etkinlenmişlerdir. (D )
• Servet-i Fünûn şairleri konuşma dilinden uzak eserler verirken romancıları tam tersi bir tutum sergilemişlerdir.(Y )
1. Aşağıdaki cümlelerin bildirdiği yargılar doğru ise karşılarına“D”, yanlış ise “Y” yazınız.
• Servet-i Fünûn şairleri parnasizm ve sembolizm akımlarından etkilenmişlerdir. (D )
• Servet-i Fünûn romancıları realizm ve naturalizm akımlarından etkinlenmişlerdir. (D )
• Servet-i Fünûn şairleri konuşma dilinden uzak eserler verirken romancıları tam tersi bir tutum sergilemişlerdir.(Y )
