11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı Soruları 2023,2024,2025,2026 İndir,11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı, 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yazılı, TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI YAZILI SORULARI,11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı Soruları,11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yazılı,Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı,TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI YAZILI SORULARI,
BU SORULAR ÖRNEKTİR. ÇALIŞMAK VE FİKİR EDİNMEK İÇİN HAZIRLANMIŞTIR.
UMARIM FAYDASI OLUR .
İYİ ÇALIŞMALAR.
DERSKONUM.COM ' UN değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı Soruları üzerine bir paylaşım yapacağız.
Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
BU SORULAR ÖRNEKTİR. ÇALIŞMAK VE FİKİR EDİNMEK İÇİN HAZIRLANMIŞTIR.
UMARIM FAYDASI OLUR .
İYİ ÇALIŞMALAR.
kaynak:derskonum.com
HAZIRLAYAN: MUSTAFA ŞAHİN
DERSKONUM.COM
LİSESİ 2023,2024,2025,2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM 1.ORTAK SINAV
|
||||
DERSİN ADI
|
Türk Dili ve
Edebiyatı
|
ÖĞRENCİNİN
|
ADI-SOYADI
|
|
SINIF/ŞUBELER
|
11. SINIF TÜM SINIFLAR
|
ŞUBESİ-NUMARASI
|
||
DERS ÖĞRETMENLERİ
|
Türk Dili ve Edebiyatı Zümresi
|
ALDIĞI PUAN
|
||
SORULAR
A-) Bilmem
siz de bana benzer misiniz?Dört çeşit insan karşısında nutkum tutulur.Deli bir,
sarhoş iki, bunak üç, demagog dört.Karşımdaki mantık dışına çıktımı şaşırır
kalırım.Ortak bir dil konuşamazsınız, ikna edemez, bir yerde buluşamaz, anşamazsınız.İki
kere ikinin dört ettiğini bile anlatamazsınız.derskonum
B-) Türk
çocukları ve gençleri için okunması gerekli olan kitapların bir listesini
çıkarmak üzere son aylarda MEB'in, ilgililer arasında bir ön soruşturma yahut
araştırma yaptırdığını duyduk. Mahiyetini tam bilmemekle beraber böyle bir
listenin ilk ve ortaöğretim öğrencileri dikkate alınarak hazırlattırıldığını
tahmin ediyorum. Güzel ve yerinde bir teşebbüs. Bunun daha da genişletilerek
yükseköğretim yapmakta olan gençlere teşmil edilmesi gerekir. Hatta eğitim çağı
dışında genel olarak Türk aydınının okuması gerekli eserlerin de bir listesi üzerinde
çalışmalar yapılmalıdır..
1-Yukarıda
verilen metinlerin türleri nedir ? Bu türlerle ilgili beşer özellik yazınız
A METNİ
|
B METNİ
|
|
Metnin Türü
|
||
Özellik
|
||
Örnek Eser
( yazarı ile)
|
2-Aşağıda
roman türü ile ilgili verilen cümleleri doğru veya yanlış olarak
değerlendirerek doğrular için "D" yanlışlar için "Y"
harflerle belirtiniz.
*( ) Roman;
gerçek ya da gerçeğe uygun olay veya durumları anlatan uzun, edebi bir nazım
türüdür.
*( ) Yusuf
Kamil Paşa’nın La Fontaine’dan çevirdiği Télémaque (Telemak) ilk roman
türündeki eserdir.
*( ) Türk
edebiyatına romanın ilk örnekleri Tanzimat Dönemi’nde verilir.
*( ) Türk
edebiyatında Batı tekniğine uygun ilk örnekleri Şemsettin Sami vermiştir.
*( ) Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat adlı eser ilk Türk romanı olarak
kabul edilir
*( ) Milli
Edebiyat Dönemi’nde Halide Nusret Zorlutuna'nın Ateşten Gömlek, Sinekli
Bakkal
adlı eserleri roman
türünün tanınmış örneklerindendir
*( ) Cumhuriyet
Dönemi’nin ilk yıllarında daha çok, gözlemci gerçekçiliğe dayalı romanlar yazılmıştır.
*( ) A.Hamdi
Tanpınar, Huzur romanında Türk
toplumunun tarihi, kültürel, sosyal dokusuna ait değerleri ele alır.
*( ) Kırgız
Edebiyatında Cengiz Aytmatov’un Gün Olur Asra Bedel, Beyaz Gemi adlı
eserleri dünya edebiyatında roman turunun tanınmış örneklerindendir.
*( ) Cervantes’in
Decameron adlı eseri, roman turunun başarılı ilk örneği kabul edilir.
3-1950-1980
arası Cumhuriyet Dönemi Türk Romanı hakkında bilgiler veriniz.(10 madde)
4-Modernizm
nedir ? Modernizmi esas alan eserlerin ortak özelliklerini yazınız.
5-Aşağıdaki
yazar eser eşleştirmesini uygun şekilde yapınız.
1-
|
Stendhal
|
1-
|
A-Yaban
|
|
2-
|
Mehmet Akif Ersoy
|
2-
|
B-Huzur
|
|
3-
|
Yakup Kadri Karaosmanoğlu
|
3-
|
C-Murtaza
|
|
4-
|
Musahipzade
Celal
|
4-
|
D-Tutunamayanlar
|
|
5-
|
Vivtor
Hugo
|
5-
|
E-Kendi Gök
Kubbemiz
|
|
6-
|
Gustave
Flaubert
|
6-
|
F-Sefiller
|
|
7-
|
Oğuz Atay
|
7-
|
G-Vadideki
Zambak
|
|
8-
|
Ahmet Hamdi Tanpınar
|
8-
|
H-Madam
Bovary
|
|
9-
|
Orhan Kemal
|
9-
|
İ-Kırmızı
ve Siyah
|
|
10-
|
Honoré
de Balzac
|
10-
|
J-Fermanlı Deli Hazretleri
|
|
6-1950-1980
arası Cumhuriyet Dönemi Türk Tiyatrosu hakkında bilgiler veriniz.(10 madde)
7-Aşağıdaki
cümlelerdeki anlatım bozukluğunun nedenini yazarak cümlenin doğru şeklini
yazınız
- Yeni televizyonu
açanlar için haberi tekrarlıyoruz.
Nedeni: Doğrusu:
- Suçluları tahliye
edip toplum içerisine salıverildiler.
Nedeni: Doğrusu:
- Şüphesiz bu
olaydan herkes dersini almış olmalı.
Nedeni: Doğrusu:
- Yazdıklarına
iyice göz attım az önce.
Nedeni: Doğrusu:
- Bu işe
ağırlığını koyup halletmelisin
Nedeni: Doğrusu:
8-Aşağıda
verilen metinde geçen yazım yanlışlarını bulunuz.
Cumartesi günüde okulca pikniğe gittik. Piknik yeri oldukca büyük ve
düzbir alana sahipdi. Sınıf olarak Piknik yerinde ki bir ağacın altına
yaygılarımızı serdik. Piknik için sepetimizde ki yiyecekleri çıkardık. Tam
yemeye başlıyordukki yaygının kenarında ki uzun kuyruklar oturmuş karınca
sürüsünü gördük. Bütün pikniğimiz rezilolmuştu. Tabiki moralimizde. Ama bu gün
bizi kimse durduramazdı. Ne var ne yok topladık ve ötedeki geniş alana gittik.
Afiyetle nevar neyok yedik. Ben ise kadın budu köfteyi çok kaçırdığın için
karnım oldukça şişmişdi. Ahmet ise arap aşı çorbasından şikayetçiydi
* * * * *
* * * * *
9-Artık
var olmayan şeyleri büyük bir özlemle kim bilir kaç kez anmışızdır ( )
Kimi zaman, yalnızca geçmişte kalan şeylerin değerini anlayabiliyormuşuz
gibi geliyor bana ( ) Kültürümüzün ayrılmaz
öğeleri gün geçtikçe yok olmaya yüz tutuyor (
) tarihsel yapılar, müziğimiz, bize özgü yemekler ( )
Eskiden bilinen birçok olağanüstü yiyecek de unutuluyor artık ( ) hem de bir
daha hiç yenmemek, tadılmamak üzere.
Yukarıdaki
metinde boş bırakılan noktalama işaretlerinin yerini uygun işaretle doldurunuz.
10- Aşağıda
verilen cümlelerin öğelerini bulunuz.
*Sait Faik’in
hikâyelerinde insanların ve çevrenin, herhangi bir kurala derskonum bağlı kalmadan
özgürce ele alınmasını yazarın yaşayış biçimine bağlayabiliriz.
*Seni, sesini,
gözlerinin rengini unutabilsem!
*Sözlerinden
çok, adının önem kazanması, bir eleştirmenin en büyük korkusudur
*Onun
gelişiyle birlikte evde derin bir sessizlik başlardı.
*Soğuk kış
gecelerinde onları, geride bıraktıklarımızı, düşünüyorduk.
Başarılar
dileriz.
