11 .Sınıf Edebiyat Sorumluluk Sınav Soruları ve Cevapları (Pandemi Müfredatına Uygun)
SORUMLULUK SINAV SORULARI EYLÜL-HAZİRAN 2020-2021-2022, SORUMLULUK SINAV SORULARI, SORUMLULUK SINAVLARI, 9,10,11,12.SINIF SORUMLULUK SINAV SORULARI..-SORUMLULUK SINAV SORULARI, SORUMLULUK SINAVLARI, 2019 sorumluluk sınavları, Dil ve Anlatım Sorumluluk Sınavları, Türk Dili ve Edebiyatı Sorumluluk Sınavları, 2020-2021, 2020 Haziran
SORUMLULUK SINAV SORULARI,SORUMLULUK SINAVLARI,11.SINIF EDEBİYAT SORUMLULUK SINAVLARI,EDEBİYAT SORUMLULUK SINAVLARI,11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORUMLULUK,
derskonum.com'un değerli öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Her dönem olduğu gibi yeni dönemde de kitap cevapları,konu anlatımı,pdf ders notları ile sizlerin yanınızdayız..
Bu sayfamızda …11 .Sınıf Edebiyat Sorumluluk Sınav Soruları ve Cevapları (Pandemi Müfredatına Uygun) üzerine bir yazı yazacağız.
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
destek olmak için lütfen paylaşınız
T.C.
SİLİVRİ KAYMAKAMLIĞI
Gümüşyaka Anadolu Lisesi Müdürlüğü
2020/2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORUMLULUK SINAVLARI SINAV SORU TUTANAĞIDIR.
DERSİN ADI: Türk Dili ve Edebiyatı
SINIFLAR: 11.Sınıflar
SINAV SÜRESİ:40’
SINAV TARİHİ: 07/07/2020
PUANLAMA BAREMİ:
Aşağıdaki kişilerden oluşan komisyonumuz 07/07/2020 Salı günü saat 13,00’da Okul Müdürü’nün başkanlığında toplanarak, Bakanlığımız Ortaöğretim Kurumları yönetmeliğinin sorumluluk sınavları ile ilgili maddelerini incelemiş, yıl sonu öğretmen raporu da dikkate alınarak hazırlanan sınav soruları aşağıya çıkarılmış olup, puanlama baremine göre ayrıntılı olarak komisyonumuzca hazırlanmıştır.
İsmail GÖÇER Mustafa ŞAHİN
Üye Üye
SORULAR
1-Sanatçı-eser-topum kavramlarından hareketle Edebiyat-Toplum ilişkisini birkaç cümle ile yorumlayınız. (10p)
Bu bahar üzerine kurşun kokusu sinmiş tarlalar ekilirdi artık. Hareketlilikten de anlaşılıyordu. Elindeki gazete parçasını bir köşeye koydu ve cam kenarındaki iskemlesine oturdu. Ne de parlak güneş ne de güzel bir gün diye düşünürken gelen geçenlerin ne iş yapmaya gittiklerini tahmin ederek kendince mutlu oluyordu. Bu gelen, geniş kasketinden de belli ki muhtarın oğlu Hüseyin.
-Ooooo ! Topal Hasan, nasılsın ?
-Nasıl olsun Hüseyin.Acı,uykusuzluk,yorgunluk... Gündüzleri yetmezmiş gibi geceleri de sızısı artıyor uyuyamıyorum.
-Benimki de soru haklısın. Bu haldeki biri ... Neyse hayırlı günlerin ola.
Anlatsa anlamazdı zaten. Hem daha cümlesi de bitmemişti."Savaşın hatırası, vatan sevgisinin vefası, ata yadigarı " derdi onun için.Hüseyin ne anlardı ki bunlardan.Sessizce acı bir tebessümle eğdi başını. İçinden geçen şu cümleler her şeyi anlatıyordu. Ah Hüseyin! Hâlâ anlayamadın. "Topal!"demesinden de belli. Nerde o, kader yazısı gibi asırlardır sülalesinin lakabı olmuş "Kara"? "Kara Hasan" gitti. "Topal Hasan" geldi. Olsun vatanımdan bir parça kopmadı ya ! Kopan benim bacağım olsun.
2- Yukarıda verilen hikaye ile ilgili aşağıda istenilen bilgileri yazınız. (10 p)
1940-1960 arası hikayemizdeki hangi eğilimde kaleme alınmıştır? (1p)
Metnin Teması (1p)
Metindeki anlatıcı ve bakış açısı(2p)
Metinde kullanılan anlatım türleri/biçimleri (2p)
Metinde kullanılan anlatım teknikleri (2p)
Metindeki yapı unsurları (2p)
3-1940-1960 Arası Cumhuriyet dönemi Türk hikayesi toplumcu-gerçekçi yazarlara beş örnek veriniz. (10p)
4-- Aşağıda verilen eserleri ait olduğu sanatçının yanına yazınız.10p)
1-Oğuz Atay
2-Orhan Kemal
3- Faruk Nafiz Çamlıbel
4-Mehmet Emin Yurdakul
5-Mehmet Akif Ersoy
Ekmek Kavgası
Korkuyu Beklerken
Türkçe Şiirler
Safahat
Han Duvarları,
5-Aşağıda hikaye türünün tarihi ile ilgili bir metin verilmiştir. Metindeki boşlukları doldurunuz.(10p)
*........................................ , olay öykücülüğünün kurucusu olarak kabul edilir.
*........................................... yazdığı *Letaif-i Rivayat ilk yerli hikaye kabul edilir.
*................................akımı, realizm akımının şiire yansımasıdır
*........................................akımı realizmin şiire yansıması şeklinde de nitelendirilir.
* Cengiz Aytmatov, ............................ edebiyatından ünlü isimlerdir.
6-- Aşağıda verilen eserleri inceleyerek tabloda istenilen bilgileri yazınız.10p)
Artık demir almak günü gelmişse zamandan
Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan.
Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol;
Sallanmaz o kalkışta ne mendil, ne de bir kol.
Rıhtımda kalanlar bu seyahatten elemli,
Günlerce siyah ufka bakar gözleri nemli,
.....
Bir çok gidenin her biri memnun ki yerinden,
Bir çok seneler geçti; dönen yok seferinden.
Ait olduğu Dönem
*Tema////*Ölçü:
Nazım Birimi
Dil ve anlatımı
Altı Çizili Mısralardaki Edebi Sanatlar
7-Makale ve sohbet türü nedir ? Benzerliklerini ve farklılıklarını yazınız.10p
8.SORU:Aşağıdaki çoktan seçmeli soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.(5*6=30p)
Sözlerinden çok, adının önem kazanması, bir eleştirmenin en büyük korkusudur.
A-Bu cümlenin öğeleri, aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla, doğru olarak verilmiştir? (2003 öys)
A) Nesne-yüklem B) Özne-yüklem C) Özne- zarf tümleci – yüklem
D) Özne- zarf tümleci – nesne – yüklem E) Nesne-özne-zarf tümleci-yüklem
Artık var olmayan şeyleri büyük bir özlemle kim bilir kaç kez anmışızdır ( ) Kimi zaman, yalnızca geçmişte kalan şeylerin değerini anlayabiliyormuşuz gibi geliyor bana ( ) Kültürümüzün ayrılmaz öğeleri gün geçtikçe yok olmaya yüz tutuyor ( ) tarihsel yapılar, müziğimiz, bize özgü yemekler ( ) Eskiden bilinen birçok olağanüstü yiyecek de unutuluyor artık ( ) hem de bir daha hiç yenmemek, tadılmamak üzere.
B-Bu parçada ayraçlarla ( ) gösterilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? (2006 ÖSS) A) (…) (,) (,) (…) (!) B) (.) (.) (:) (…) (;)
C) (…) (!) (:) (;) (,) D) (!) (.) (;) (.) (;) E) (.) (…) (;) (:) (,)
Ünlü yazar, söyleşimiz sırasında,
C-Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa, cümlenin öğeleri sırasıyla özne, zarf tümleci, dolaylı tümleç, nesne ve yüklemden oluşur? (2002 öys)
A) son yapıtının ayrı bir değer taşıdığını söyledi
B) yitirdiğimiz sanatçılardan söz ederken çok duygulandı
C) topluma yapıtlarıyla ışık tutmaya çalıştığına değindi
D) bana bugünlere nasıl geldiğini anlattı
E) sanatçıların örnek alınması gereken kişiler olduğunu ayrıntılı bir biçimde açıkladı
Çevrenizde olup biten her şeyden birkaç dakikalığına uzaklaşıp ruhunuzun derinliklerinden gelen kısık sesli müziği dinlediniz mi hiç ( ) Aslında bu müziğin sözü, bestesi tamamen size ait. Emin olun, o şarkının sözlerinde çok şey gizli ( ) Beden, ruh sağlığına dikkat et ( ) para, kariyer önemli ama senden önemli değil; sevdiklerini, bundan da önemlisi kendini ihmal ediyorsun ( ) diye fısıldayacak o şarkının sözleri. Nereden mi biliyorum ( ) Çünkü bunları yaşıyorum. .
D-Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? (2009 ÖSS)
A) (…) (.) (;) (;) (!) B) (!) (:) (,) (!) (?) C) (?) (:) (;) (,) (?) D) (.) (.) (,) (,) (…) E) (?) (:) (,) (,) (?)
E-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? (ÖSS 2000)
A) Art arda yaşadığımız sıkıntılar doğruyla yanlışı ayırdetmemizi sağladı.
B) Onu gördükten sonra kendi durumuna şükretti.
C) O ana kadar sesimi çıkarmadım, sabrettim; ama daha fazla dayanamadım.” dedi.
D) Azmetti; karşılaştığı bütün engelleri yenerek amacına ulaştı.
E) Böylesine güzel bir günde bana hayat: zehretti.
CEVAPLAR
1- Edebi eser bir sanat ürünüdür.Sanat ürünü ise özneldir sanatçısının duygu düşünce hayal ve kültürünü yansıtır. Sanatçı toplum içinde yetişmiş, toplumun dilini öğrenmiş,toplumun kültürü ile duygu ve düşünce dünyasını oluşturmuş kişidir. Bu nedenle bir sanat eseri sanatçısını ve dolaylı yoldan da toplumu yansıtır. Toplumun her türlü özelliği edebiyata sirayet eder.Edebiyat toplumu etkiler, değiştirir geleceğini şekillendirir.Aynı zamanda edebiyat toplumun ifadesidir, aynasıdır.2-
Metnin Türü (2p)
HİKAYE
1940-1960 arası hikayemizdeki hangi eğilimde kaleme alınmıştır? (2p)
MİLLİ VE DİNİ DUYARLILIKLARI YANSITAN HİKAYELER
Metnin Teması (2p)
VATAN SEVGİSİ
Metindeki anlatıcı ve bakış açısı(2p)
3. KİŞİ ANLATICI-İLAHİ BAKIŞ AÇISI
Metinde kullanılan anlatım türleri/biçimleri (2p)
ÖYKÜLEME-BETİMLEME
Metinde kullanılan anlatım teknikleri (2p)
ANLATMA-GÖSTERME-DİYALOG-İÇ ÇÖZÜMLEME
Metindeki yapı unsurları
(Kişiler-zaman-mekan) (3p)
HASAN, HÜSEYİN--- BAHAR---HASAN'IN EVİ (cam kenarı)
3-Orhan Kemal, Yaşar Kemal,Kemal Tahir,Fakir BAykurt,Sabahattin Ali,Samim Kocagöz
4-- Aşağıda verilen eserleri ait olduğu sanatçının yanına yazınız.10p)
1 Korkuyu Beklerken
2 Ekmek Kavgası
3 Han Duvarları,
4 Türkçe Şiirler
5 Safahat
5-Aşağıda hikaye türünün tarihi ile ilgili bir metin verilmiştir. Metindeki boşlukları doldurunuz.(10p)
*.....Moupassant......
*.....Recaizade Mahmut Efendi...........
*........Parnasizm..........
*....... Kırgız
*........Hüseyin Şehriyar
6--
ölçütler
Artık demir almak günü gelmişse zamandan
Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan.
Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol;
Sallanmaz o kalkışta ne mendil, ne de bir kol.
Rıhtımda kalanlar bu seyahatten elemli,
Günlerce siyah ufka bakar gözleri nemli,
.....
Bir çok gidenin her biri memnun ki yerinden,
Bir çok seneler geçti; dönen yok seferinden.
Ait olduğu Dönem
Milli Edebiyat- Aruzla Yazılan şiir
*Tema////*Ölçü:
Ayrılık-Hayat-ömür- Aruz Ölçüsü
Nazım Birimi
Beyit
Dil ve anlatımı
Kapalı İmgeli Mecazlı bir anlatım
Altı Çizili Mısralardaki Edebi Sanatlar
Hüsnü Talil
7- Bir gerçeği açıklamak, bir konuda görüş ve düşünceler öne sürmek ya da bir tezi savunmak, desteklemek için yazılan yazılara makale denir .
Söyleşi anlamındaki Arapçadan dilimize geçmiş olan sohbet kelimesi, iki anlam içerir:
Arkadaşlık, yârenlik; 2. Konuşma, görüşme, birlikte oturup söyleşme.
Makalelerin bir konuşma havası içinde daha senli benli olarak yazılan tarzına Söyleşi (Sohbet) denir.
Benzerlikler:
Her ikisi de öğreti metindir
Her ikiside de benzer anlatım türleri kullanılır.
Her ikisi de açık sade dil ile yazılır
Farklılıklar:
Sohbet daha samimi bir dil ile yazılır . Makale daha ciddi bir üslup ile yazılır.
Makale, nesnel; sohbet, özneldir.
8.
A- B) Özne-yüklem
B -B) (.) (.) (:) (…) (;)
C-D) bana bugünlere nasıl geldiğini anlattı
D- D) (.) (.) (,) (,) (…)
E- A) Art arda yaşadığımız sıkıntılar doğruyla yanlışı ayırdetmemizi sağladı.
 |
| 11 .Sınıf Edebiyat Sorumluluk Sınav Soruları ve Cevapları |