11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem Telafi Yazılı Sınavı ( 1 Mart 2021) Pandemi Dönemi

 11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem Telafi Yazılı Sınavı ( 1 Mart 2021) Pandemi Dönemi

11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem Telafi Yazılı Sınavı, 11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem Telafi Sınavı, SINAV, 

derskonum.com'un  değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

Derskonum.com ailesi  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..

Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 11.Sınıf Edebiyat 1.Dönem Telafi Yazılı Sınavı ( 1 Mart 2021) Pandemi Dönemi üzerine bir paylaşım yapacağız. 

Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

destek olmak için lütfen paylaşınız

2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERSKONUM LİSESİ 11.SINIF TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI

PANDEMİ DÖNEMİ TELAFİ SINAVI

1-Sanatçı-eser-toplum kavramlarından hareketle Edebiyat-Toplum ilişkisini birkaç cümle ile yorumlayınız. (10p)

 

  

 

2-Romantizm akımı ile realizm akımının benzerlik ve farklılıklarını yazınız. (10p)

Benzerlikleri:

*

*

 

Farklılıkları:

*

*

*

 

 

 3-1923-1940 Arası Cumhuriyet dönemi Türk hikayesi hakkında bilgi veriniz.(10p)

*

*

*

*

*

                 Bu bahar üzerine kurşun kokusu sinmiş tarlalar ekilirdi artık. Hareketlilikten de anlaşılıyordu. Elindeki gazete parçasını bir köşeye koydu ve cam kenarındaki  iskemlesine oturdu. Ne de parlak güneş  ne de güzel bir gün diye düşünürken gelen geçenlerin ne iş yapmaya gittiklerini tahmin ederek kendince mutlu oluyordu. Bu gelen, geniş kasketinden de belli ki muhtarın oğlu Hüseyin.

-Ooooo !  Topal Hasan,  nasılsın ?

-Nasıl olsun Hüseyin.Acı,uykusuzluk,yorgunluk... Gündüzleri yetmezmiş gibi geceleri de sızısı artıyor uyuyamıyorum.

-Benimki de soru haklısın. Bu haldeki biri ...  Neyse hayırlı günlerin ola.

                Anlatsa anlamazdı zaten. Hem daha cümlesi de bitmemişti."Savaşın hatırası, vatan sevgisinin vefası, ata yadigarı " derdi onun için.Hüseyin ne anlardı ki bunlardan.Sessizce acı bir tebessümle eğdi başını. İçinden geçen şu cümleler her şeyi anlatıyordu. Ah Hüseyin! Hâlâ anlayamadın.  "Topal!"demesinden de belli. Nerde o, kader yazısı gibi asırlardır sülalesinin lakabı olmuş  "Kara"?  "Kara Hasan" gitti. "Topal Hasan" geldi. Olsun vatanımdan bir parça kopmadı ya ! Kopan benim bacağım olsun.

...

3- Yukarıda verilen metin ile ilgili aşağıda istenilen bilgileri yazınız. (10 p)

 Metnin Türü (2p)

Metnin Teması (2p)

Metindeki anlatıcı ve bakış açısı(2p)

Metinde kullanılan anlatım türleri/biçimleri (2p)

Metinde kullanılan anlatım teknikleri (2p)

 

5-Aşağıdaki soruları 1940 -1960 arası hikayemiz ile ilişkilendirerek cevaplandırınız. 14p)

 A-1940-1960 Arası Cumhuriyet dönemi Türk hikayesi görülen farklı eğilimleri yazınız.4p

**

**

**

**

 

B-Aşağıdaki sanatçıları 1940-1960 Arası görülen eğilimler açısından sınıflandırma yaparak yazınız. 10p

 

 Orhan Kemal, Hüseyin Nihat ATSIZ,  Ahmet Hamdi Tanpınar, Mustafa Necati Sepetçioğlu,  Kemal Tahir,  Adalet Ağaoğlu,   Sabahattin Ali,  Peyami Safa,  Oğuz Atay ,            

 1.Grup

2.Grup

3.Grup

4.Grup

 

 

6-Aşağıda hikaye türünün tarihi ile ilgili bir metin verilmiştir. Metindeki boşlukları doldurunuz.(8p)

*İtalyan yazar Boccaccio’nun (Bokacyo) yazdığı ............................ adlı eser, hikaye türünün ilk örneği kabul edilir.

*Fransız edebiyatından  *............................... olay öykücülüğünün ; Rus edebiyatından*.............................., durum öykücülüğünün kurucusu olarak kabul edilir.

*Batılı anlamda hikaye, Türk edebiyatında *................................. Dönemi’nde görülmeye başlanmıştır.

*................................. yazdığı *Letaif-i Rivayat ilk yerli hikaye kabul edilir.

*............................. edebiyatımızda durum öykücülüğünün temsilcisidir.

*.................................. akımı, realizm akımının şiire yansımasıdır.

*İmge-mecaz-musiki ..... ..........................  akımının en belirgin özellikleri arasındadır.

 

 

7-- Aşağıda verilen eserleri ait olduğu sanatçının yanına yazınız.8p)

 

Leyla ile Mecnun

Türk Kalbi

Ekmek Kavgası

Ege Kıyılarından

Korkuyu Beklerken

 

 

 

 

8- Aşağıda verilen cümlelerin öğelerini bulunuz ? (öğeleri "/" ile ayırıp altını çizin ve öğeleri belirgin şekilde yazınız.)(10p)

*** Genç yaşında öykü alanında isim yapmış ve türün parlak örneklerini vermiş olan yazar,  kahramanlarını  her gün karşılaşabileceğimiz kişiler arasından  seçmiştir.

 

***Mustafa Kemal,  Türk milletinin yüce ruhunu görmüş, vatan ve hürriyet için çarpan kalpleri duymuş, canını vatana feda etmeyi göze almış bir liderdir.  

 

***Tarihte olduğu gibi bugün de  yanlışın karşısında durarak  söylenmesi gerekenleri  zalimlere  haykıracağız.

 

 

9-Aşağıda verilen metinde yazımı yanlış olan kelimelerin altını çiziniz.( 10p)

1343’de Ceneviz'liler tarafından yapılan, sonra ki yıllarda da bir çok kez onarılan Galata kulesi, İstanbul'daki görülmeğe deyer yerlerden biridir. Üsküdar’ın  Doğancılar Semti’ndeki bu yapı 17. yy.da Hezarfen Ahmet Çelebinin takma kanatlarla uçmasından sonra da birçok uçma denemesine tanık olmuştur. İstanbul adını duyan tüm Dünyadaki kişilerin neredeyse tamamının akılına bu kule de gelir. Bahar da her hangi bir olumsuz hava şartı olmayınca  tüm tarihi yarım adayı   seyir etmeye   gele bilirsiniz.

 

10-Aşağıda verilen metinde ayraç içinde verilen yerlere sıra ile hangi noktalama işareti gelmelidir? (2012  YGS)(10p)

Necip Fazıl (  ,  ) şair oluşunun öyküsünü şöyle anlatıyor: “Şairliğim on iki yaşımda başladı. Annem hastanedeydi. Ziyaretine gitmiştim. Beyaz yatak örtüsünde, siyah kaplı, küçük ve eski bir defter ( ...   ) Bitişikte yatan veremli hasta kızın şiirleri varmış defterde. Bunu söyleyen annem, bir an gözlerimin içini tarayarak ‘Senin, şair olmanı ne kadar isterdim!’ dedi. Annemin dileği bana, içimde besleyip de on iki yaşıma kadar farkında olmadığım bir şey gibi göründü. Gözlerim hastane odasının penceresinde

( , ) savrulan kar ve uluyan rüzgâra karşı uzun uzun düşünerek içimden şöyle bir karara vardım ( :  ) ‘Şair olacağım, hem de büyük bir şair (  !  )’ ve oldum.”                                                                                                                                                                                  

“İnsan, ancak çalıştığını kazanır."

Başarılar..