12.Sınıf Türk Dili ve Edebiyat 1.Dönem Telafi Yazılı Sınavı ( 1 Mart 2021) Pandemi Dönemi
12.Sınıf Edebiyat 1.Dönem Telafi Yazılı Sınavı, 12.Sınıf Edebiyat 1.Dönem Telafi Sınavı, SINAV, YAZILI SORULARI,
derskonum.com'un değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
doğru konum= derskonum
SORULAR
1)
"...Artık oyun
oynamak lüzumunu da hissetmiyordum. Uğurlamaya geldiğim bir yakınım olmadığı
belliydi. Bu sebepten, kimsenin dikkatini çekmiyordum. Suratımı asmış
oturuyordum: Nazlı gitmişti. Gidenler sevinçliydi. Geride bıraktıklarına karşı
ayıp olmasın diye üzgün görünüyorlardı. Gene de, hakikaten üzülen bir iki
samimi yolcu vardı. Ben kimse bilmemekle beraber, kötü bir roldeydim: Bütün
gidenlerin, tıpkı Nazlı gibi, bir daha dönmeyeceği esası üzerine kurmuştum
maceramı. İçimden, her kalkan trene "Ölüm Katarı" gibi,
"Karanlıklar Treni" gibi isimler takıyordum.
Toplu bir cenaze törenine
gelmiş gibi hissediyordum kendimi. Fazla masraf olmasın diye, bir tren dolusu
ölüye tek tören yapılıyordu. Tabut ve taşıma masrafını azaltmak için, bütün
ölüler, daha tam ölmeden, daha hareket güçlerini tam kaybetmeden, kendi
ayaklarıyla törene geliyorlardı. Nazlı, bir tren önce gitmişti; ben de, onu
uğurladıktan sonra, hazır gelmişken, diğer törenlere de katılıyordum. Hayalleri
kuvvetli bazı insanlar, sevdikleri ölülerin uzun bir yolculuğa çıktıklarını
düşünmüşlerdir; bense, bütün yolculuğa çıkanların ölmüş olduğunu düşünüyordum.
Ne büyük bir günah, değil mi ? "
Yukarıdaki metin 1960 sonrası
Türk hikayesine bir örnektir. Bu metin hangi hikaye türüne örnek olarak gösterilebilir?(2p) Bu hikaye
türünün özelliklerine dört
madde yazınız.(8p) (Toplam:5x2=10p)
Türü:
Özellikleri:
*
*
*
*
2) Yukarıdaki metinle ilgili
aşağıda istenilenleri cevaplayınız. (5x2=10 puan)
* Metnin teması:
* Metnin anlatıcı bakış
açısı:
* Metnin anlatım
biçimi:
* Metnin anlatım
teknikleri:
* Bu hikaye türüne
dünya ve Türk edebiyatından bir temsilci:
3) Edebiyat ile psikolojinin
benzerliklerini ve farklılıklarını yazınız. (Toplam:5+5=10p)
BENZERLİK
*
*
*
FARKLILIK
*
*
4) Aşağıya Türkçenin tarih içindeki önemli sözlüklerinden 5 tane
yazınız. (2x5=10
puan)
*
*
*
*
*
5) " Savaşlar çocukları büyütür. ”
dedi yaşlı kadın, buruşuk ağzının kenarındaki tükürükleri silerken. “Babalarının mezarları başında ağlayan
adamlar görürsen şaşırma, yaşları büyüktür babalarından.” Bu sözler, örümcek ağına takılmış bir sinek
oldu, salındı kafasının köşesinde." (Murat Yalçın)
Yukarıda bir örneği verilen küçürek (minimal) hikaye Türk
edebiyatında yeni bir türdür..
Bu türün özelliklerine 5
madde yazınız. (5x2=10 p)
6) Aşağıda hakkına bilgi verilen yazarlar
kimlerdir. (10 puan)
Cumhuriyet Dönemi roman ve hikâye yazarlarındandır.
Birçok türde eser veren sanatçı, eserlerinde toplum kurallarıyla çatışan
aydınların iç dünyasını işledi.İnce alay ve ironinin iç içe olduğu
hikâyelerinde yalnızlık, isyan, iletişimsizlik, yabancılaşma, toplum eleştirisi
gibi konuları ele aldı. Modernleşme sürecindeki bireylerin yaşamlarını,
toplumdan kopuşlarını ve özellikle iç çelişkilerini başarılı bir şekilde
eserlerinde yansıttı. Edebiyatımızda
"Tutunamayanlar"romanı ile tanındı.
............................................................
İlk hikâyesi 1957'de “Varlık” dergisinde
yayımlanmıştır. Modern tarzdaki hikâyelerinde Türk toplumunun millî, manevi
değerlerini işlemiştir. Ayrıca toplumsal değişimi ve kentlerin kenar
mahallelerinde yaşayan insanları objektif bir şekilde yansıtmaya
çalışmıştır. “Çok Sesli Bir Ölüm” ve
“Çözülme” adlı hikâyeleri filme uyarlanmıştır.
hikâye
türündeki eserlerine örnekler :Hastalar ve
Işıklar, Denize Açılan Kapı, Kuyu,
............................................................
7) Aşağıdaki 1960 sonrası
edebiyatımızın önemli yazarlarının eserlerine 2(iki) örnek veriniz.(5x2=10p)
* Mustafa Kutlu
* Oğuz Atay
* Adalet Ağaoğlu
* Ferit Edgü
* Füruzan
8) Ahşap değirmenin balkonunda çay içerken kasabamın modern yüzünü
seyrediyorum ( ) kahkahalar
atarak yürüyen üniversiteli gençler ( )
şelalenin önünde öz çekim yapan çiftler ( ) yan masada küçük kızına masal kitabı okuyan
anne ( ) Kitabın kapağında yazarın adını görünce
gülümsüyorum.“Ah ( ) ” diyorum.
Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen
yerlere sırasıyla uygun noktalama işaretlerini koyunuz. (5x2=10p)
9-Aşağıdaki metni
inceleyip tabloya örnekler yazınız.
Hava soğuk... Ellerim ceplerimde... Tren gardan
ayrıldı. Ben bir köşede dona kaldım. Soğuktan mı ? Yoksa gidecek olanın geri
dönmeyeceğini bilmekten mi? En son babamı uğurlamıştım. O da yine hüzünlü bir
kış günüydü. Omuzlar üstündeydi. Gözlerimden akan acı damlalar yanaklarıma
inerken sessizce ağlıyordum. Yıllar sonra yine aynı haldeyim. İki kişi var ben
gibi . El sallamadan garipçe uğurlayan. "Güle güle"
Temel anlam (1p) :
Mecaz anlam(1p):
Nitel anlam(1p):
Nicel anlam(1p):
Somut anlam(1p):
Soyut anlam(1p):
Duyular arası aktarım(2p)
Deyim (2p) :
.10) Aşağıda verilen parçadaki yazım yanlışı olan kelimeleri bularak
metnin altına yazınız.(10x1=10p)
* Halkını anlıyan ve gerçekden seven
yöneticilerde vardır. TBMM’ne dilekçe vererek şikayetlerinizi yetkililere iletebilirsiniz.
Zamanla her şey unutuluyor ve insan herkezi afedebiliyormuş. Malumdur ki insanımızın
belirleyici özelliklerinden biri de konuk severliğidir. Anlatılagelen olayları
da deyimlere ve atasözlerine yansıtabilmesidir. Bu necip millet bir çok
badireler atlatmışdı. Lakin makina gibi bir irade ve çalışma azmi sayesinde her
türlü zorluğu alt etti. Karakteristik özellikleri baha biçilmezdir. Şevkatini
hiç kimseden esirgemezki, mazlumun yanında zalimin karşısında dimdik duruşunu
her daim sergiler.
---Başarılar
dileriz-- TED Zümresi
“İnsan, ancak çalıştığını kazanır.”
BAŞARILAR
DİLERİZ…
derskonum.com
TÜM
ÖRNEK YAZILILAR İÇİN
