10.SINIF EDEBİYAT 2.DÖNEM YAZILI SORULARI 2021 PANDEMİ DÖNEMİ

  10.SINIF EDEBİYAT 2.DÖNEM YAZILI SORULARI 2021 PANDEMİ DÖNEMİ

10.SINIF EDEBİYAT 2.DÖNEM YAZILI SORULARI 2021 PANDEMİ DÖNEMİ, 10.SINIF EDEBİYAT YAZILILARI, 10.SINIF EDEBİYAT YAZILI SORULARI, YAZILI SORULARI, YAZILILAR, 

 derskonum.com'un  değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

Derskonum.com ailesi  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..

Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 10.SINIF EDEBİYAT 2.DÖNEM YAZILI SORULARI 2021 PANDEMİ DÖNEMİ üzerine bir paylaşım yapacağız. 

Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

destek olmak için lütfen paylaşınız

: derskonum.com

10.SINIF EDEBİYAT 2.DÖNEM YAZILI SORULARI 2021 PANDEMİ DÖNEMİ

DİKKATT: BU YAZILI ÖRNEĞİ 2021 PANDEMİ DÖNEMİNE ÖZEL HAZIRLANMIŞTIR.

2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YEŞİLYÖRE ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ  2. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI SORULARIDIR

 

 

1. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere doğru kelimeyi/kelimeleri yazınız. (20 puan)

1. Koşuk nazım biçimi halk edebiyatında ……………, divan edebiyatında ……………….. olarak adlandırılır. Güzelleme, ................................, koçaklama ve .................................. koşma nazım biçimiyle yazılan türlerdir.

2. ............................, halk edebiyatının en kısa nazım biçimidir.

3. ............................... ve ................................, Türklerin divan edebiyatına kazandırdıkları nazım biçimleridir.

4. Divan edebiyatı, İslamiyet etkisinde gelişen Türk edebiyatının bir kolu olup ……….. yüzyıldan ………… yüzyıla kadar varlık göstermiş ve kendi içinde kuralları olan bir edebiyattır

2. Aşağıda numaralar ile verilen yazar isimlerini harf ile verilen eser isimleriyle eşleştirerek harfleri numaraların yanındaki yay ayraçların içine yazınız. (20 puan)

 A) Dönem                                                                                  B) Eser

(   )1. Yakup Kadri Karaosmanoğlu

(   )2. Hüseyin Cahit Yalçın

(   )3. Halit Ziya Uşaklıgil

(   )4. Kemal Tahir

(   )5. Mehmet Rauf

a) Yorgun Savaşçı

b) Ferdâ-yı Garam

c) Yaban

d) Kırık Hayatlar

e) Hayal İçinde

3-6. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.(4*10 puan= 40 puan)

 

(…) Amma epey zamandan beri Efruz Bey hiçbir tarafta görünmüyordu. Bucakta verdiği son konferansları hatırlayanlar onu Kaşgar’a gitmiş sanıyorlardı.

Ah, hakikaten onlar ne konferanslardı! Bu meşhur konferanslar sayesinde değil miydi ki, İstanbul’da yeni bir âlem doğdu. Yüz bin “Arnavutköy Akıntısı” kuvvetinde şedit bir cereyan başladı. Herkes anladı ki biz, yani İstanbul, biz Türkiye ahalisi, Türk değilmişiz! Bucağın salonu hıncahınç doluyordu. Efruz Beyin şaşaası içinde Çapakçurlu, Mamayof gibi en büyük, en dâhi Bucaklıların namı söndü. Türklerin milli büyük şairleri Emin Beyle, gayri milli “Dâhi-i Azimüşşanları” Abdülhak Ha[1]mit’in resimleri indirildi. Yerlerine Efruz Beyin, yollar kapalı olduğundan henüz gidemediği Peters[1]burg, Oroçensk etnoğrafya müzelerindeki derin derin tetebbuları neticesinde bulduğu, -hayır buldu[1]ğu değil- keşfettiği milli Türk kıyafetiyle çıkarılmış resimler asıldı. Bu resimler tabii büyüklükte idi. Bucağın reisi, bunlara göre, Efruz Beyin bir de heykelini yaptırmak istemiş fakat o vakit Efruz Bey razı olmamış: “Yaşayan adamın heykeli yapılmaz” demişti.

Her ne kadar Türkçülük mahfiline yeni girmişse de, korkunç mucit zekâsı sayesinde yine onların siyasetini çakmıştı. (…)

Ömer SEYFETTİN, Efruz Bey

 

3. Metinde Efruz Bey sunulurken anlatıcının tutumu konusundaki düşüncelerinizi aşağıdaki boşluklara yazınız.

 

 

 

 

4. Okuduğunuz metinden olumlu ve olumsuz cümleye örnek bulunuz. Bulduğunuz örnekleri aşağıda boş bırakılan yere yazınız.

 

 

 

5. Metnin dil ve anlatımıyla ilgili çıkarımlarda bulununuz. Çıkarımlarınızı aşağıdaki boşluklara yazınız.

 

 

 

6. Metinde geçen “namı sönmek, siyasetini çakmak, yeni bir âlem doğması” kelime gruplarının anlamlarını metnin bağlamından hareketle belirleyip aşağıdaki boşluklara yazınız.

 

 

 

 

7. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili bölümlerin hangisi isim tamlaması değildir?

A) Eserlerinde tabiat tasvirlerini çok canlı anlatırdı.

B) Okuduğu şiirin dünyasına hemen de kaptırmıştı kendini.

C) Hikâyenin olay örgüsünü yazmaya çalışıyordu.

D) Romandaki kahramanların ruh hâlleri onu etkilemişti.

E) Elindeki kalın kitabı akşamdan beri bitirmeye çalışıyordu.

9. Mutluluk paylaşılınca artar, dertler paylaşılınca azalır.

Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Anlamına göre olumlu bir cümledir.

B) Sıralı cümledir.

C) Yükleminin türüne göre isim cümlesidir.

D) Zarf-fiil vardır.

E) Geniş zaman kipi ile oluşmuştur.

 

Köroğlu’yum medhim merde yeğine

Koç yiğit değişmez cengi düğüne

Sere serpe gider düşman önüne

Ölümü karşılar meydan içinde

8. Verilen dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Şiirin son dörtlüğünden alınmıştır.

B) Halk şiiri geleneği doğrultusunda yazılmıştır.

C) Ses benzerlikleri vardır.

D) 11’li hece ölçüsü kullanılmıştır.

E) Anonim halk edebiyatı ürünlerinden bir örnektir.

Not: Çoktan seçmeli sorular 5’er puandır.

I. Kardeşi Ağustos ayında gelecekmiş.

II. Yapraklar nedense sararmamıştı oysa ki artık sonbahar gelmişti.

III. Gün gelecek onlar da dostça yaşamayı öğrenecek.

IV. Onun gibi dürüst birini bulmak çok zor.

V. Biz inanıyoruz ki gelecek günler daha iyi olacak.

10. Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerin hangilerinde yazım yanlışı vardır?

A) I ve II    B) I ve V    C) II ve III    D) III ve IV E) IV ve V

 

                                                                                                                      Başarılar dilerim.

 

Çilem YÖRÜK

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni