2023,2024,2025 12.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı Test,TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI YAZILI,12.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı Soruları ve cevapları,12.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı,
DERSKONUM.COM ' UN değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
BU SORULAR ÖRNEKTİR. ÇALIŞMAK VE FİKİR EDİNMEK İÇİN HAZIRLANMIŞTIR.
UMARIM FAYDASI OLUR .
İYİ ÇALIŞMALAR.
12.Sınıf Türk Dili
ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı Soruları
1- 1923-1950
arası Cumhuriyet Dönemi Türk Romanı özelliklerini ve temsilcilerini yazınız.10p
*Cumhuriyet devrimlerini yeni kurum ve
değerler ele alınır.
*Toplumsal yaşamdaki ve yönetimdeki
değişimler ele alınır.
*Milli Edebiyat sanatçılarının çoğu bu
dönemde eser vermeye devam ederler.
*Çoğunlukla gerçekçi gözlemlere dayanan
eserler verilir.
*Realizm ve Natüralizm akımın etkisi
vardır.
Temsilciler: +Y.Kadri Karaosmanoğlu +H.
Edip Adıvar +R.Nuri GÜNTEKİN +Sabahattin ALİ +Peyami SAFA
2-Kurtuluş Savasını
konu alan beş romanı yazarıyla birlikte yazınız.
Yakup Kadri Karaosmanoğlu – Yaban
Halide Edip Adıvar – Ateşten Gömlek, Vurun
Kahpeye
Kemal Tahir – Yorgun Savaşçı
Ahmet Hamdi Tanpınar – Sahnenin Dışındakiler
Tarık Buğra – Küçük Ağa
3-Aşağıda
verilen eserlerin hangi sanatçıya ait olduğunu yazınız.(10p)
* Vadideki
Zambak: H.
Balzac
*Kuyucaklı Yusuf : Sabahattin ALİ
* Gün Olur Asra Bedel:Cengiz Aytmatov
* Kiralık
Konak: Y.Kadri
* Aylak Adam:Yusuf Atılgan
*Ortadaki Adam:Mustafa Kutlu
*Eskici ve Oğulları :Orhan Kemal
* Esir Şehrin
İnsanları :Kemal Tahir
*Tehlikeli Oyunlar: Oğuz Atay
*Saatleri
Ayarlama Enstitüsü: A.Hamdi Tanpınar
“Bir usta
demek, bir amir demek. Lazım göstermek terbiye, olmak numune vatandaş etrafına.
Nedeen?
Çünkü ameleler
alacaklar ders ustalarından. Öğrenecekler nedir terbiye, hem da zaptı rapt.
Olursa bir usta laubali, bilmez ise nedir vazife bir sırasında disiplin, gelmez
amelelerin akılları başlarına.”
Fen Müdürü
hiçbir şey anlamadığı halde: “Doğru.”
Murtaza:“Sonra
müdürüm, isterim fabrikada bir kurs.”
Fen Müdürü
hayretle baktı: “Kurs mu? Ne kursu?”
“Lazım
ustalara, hem da amelelere... haçan dolaştım fabrika içlerini, gördüm, ettim
tedkik her bir
şeyleri
mahallinde. Lakin beğenmedim disiplinden yana.”
4-Yukarıdaki
metin 1950-1980 arası Türk Romanında görülen hangi eğilimin özelliklerini
taşımaktadır? Bu eğilim ile ilgili beş özellik yazınız.(5+5=10p)
EĞİLİM/ANLAYIŞ:
Toplumcu-Gerçekçi Roman
* Marksist ve sosyalist düşünce etkilidir.
* Ağa-köylü, patron-işçi, zengin-fakir, halk-yönetici, güçlü-güçsüz,
aydın-cahil çatışmaları işlenir
*Sade
yalın dil kullanılır. Yerel ifadelere sık başvurulur.
*
Gözlemci gerçekçi eserler verilir.
*Sanat
toplum içindir anlayışından hareket ederler ve yazarlar okuru kendi düşünceleri
doğrultusunda yönlendirmek isterler.
5-1950-1980
arası Cumh. Dön. Türk romanında görülen Modernist roman eğilimi ile ilgili
istenilen bilgileri yazınız.(10p)
|
|
* Geleneksel
roman anlayışının dışına çıkılır. *Yeni
anlatım teknikleri kullanılır. *Şiirsel bir
dil kullanılır. *Bireysel
konular işlenir. *Genellikle
toplumdan soyutlanmış bunalımlı tipler işlenir. |
|
Dört özellik |
|
|
3 Temsilci |
* Oğuz Atay * Yusuf Atılgan * Adalet
Ağaoğlu |
6-Postmodernist
romanda öne çıkan ve aşağıda verilen anlatım tekniklerini tanımlayınız
İroni: Bir
yazarın, başka bir sanatçının eserini biraz alay etmek biraz da okuru
eğlendirmek amacıyla değiştirip yeni bir mizahi metin oluşturmasıdır.
Metinlerarasılık: Bir metnin
kendinden önce yazılmış metinlerle bir şekilde ilişki kurması ve bunun romana
yansımasıdır. Örneğin yazarın bir şiirden ya da masaldan etkilenip romanın bir
bölümünü o şekilde oluşturması..
Pastiş: Bir
yazarın, başka bir yazarın eserindeki dil ve anlatım ile üslup özelliklerini
taklit etmesidir.
Parodi: Bir yazarın
eserindeki konuyu, başka bir yazarın eserinden örnek alarak oluşturmasına
parodi denir.
Fantastik Öge: Gerçekleşmesi mümkün olmayan olay ve
durumların, hayali ürünlerin romanlarda gerçekten olmuş gibi anlatılmasıdır.
7- Aşağıda verilen
cümlelerdeki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
** Cumhuriyet’in ilk yıllarında Yakup Kadri
Karaosmanoğlu, Halide Edip Adıvar, Mithat Cemal Kuntay gibi isimler …………...............................anlayışını
devam ettirmişlerdir
*Toplumcu gerçekçi anlayışla yazan sanatçılar;
eserlerinde sıklıkla ………............…………….....…, …………..........……………,
………………..........……… çatışmalarını işlemişlerdir.
*Cumhuriyet’in ilk on yılında yazarlar,
genellikle toplumsal sorunlara yönelmişlerdir. …....………, ….....…......., …….....…… gibi konularda
eserler vermişlerdir.
*
....................................................... anlayışıyla yazılan
romanlarda psikoloji ve psikiyatriden faydalanmışlardır.
* Cumhuriyet
döneminde 1980'li yıllarda darbenin de etkisiyle daha çok
............................................. temalar işlenir.
* Postmodernist
romanda dil ............................, .............................., 'dır
8-Aşağıdaki
cümlelerde verilen bilgileri doğru ya da yanlış olarak değerlendiriniz.
( ) Orhan Kemal, Milli-Dini konuları
işleyen sanatçıların başında gelir.
( ) Bireyin iç dünyasını esas alan
romancılar özellikle psikoloji ve psikiyatri bilimin olanaklarından
faydalanırlar.
( ) Milli-Dini romanda geleneksel roman
yapısı görülür.
( ) Toplumsal - Gerçekçi isimler, sanatı
amaç haline getirirler; sosyal faydayı geri planda tutarlar.
( ) Milli- Dini duyarlılıkla eser veren
sanatçılar, özellikle tarih, vatan, miller, din, ortak kültür üzerine eser
vermişlerdir.
( ) Devlet Ana
ve Osmancık romanları Osmanlı Devleti’nin kuruluş̧ yıllarını anlatır.
( ) Cumhuriyet’inilk
on yılında yazarlar, genellikle bireysel sorunlara yönelmişlerdir.
( ) Farklı
anlatım teknikleriyle ön plana çıkan Yusuf Atılgan, Adalet Ağaoğlu, Ferit Edgü,
Pınar Kür, Oğuz Atay yazarlar dini ve milli duyarlılığı esas alan
romanlar yazmıştır.
( ) Postmodernizm,
klasik roman anlayışına tepki olarak doğar.
( ) Cumhuriyet’in
ilk yıllarında toplumcuların etkisiyle köy romanı anlayışı da ortaya çıkar
9- Aşağıda verilen kısa cevaplı soruların cevaplarını
altına yazınız.
Sabahattin Ali'nin 1937 yılında kaleme aldığı ve yayımladığı ilk romanıdır.
Kaymakamın evlatlık aldığı bir gencin, üvey kardeşi ile evlenmesi ve üvey anne
ile toplumla çatışması işlenir. Roman sonunda eşinin yaptıklarına ve
etrafındaki kötülüklere dayanamayıp karakterlerin ölmesine sebep olur. Toplumcu
gerçekçi bir romandır.
A) Bu parçada tanıtılan eserin adı nedir ?(.........................................................................)
En
meşhur eseri Yılanların Öcü'dür. Sinemaya da aktarılan bu eser daha sonra
yazarın kaleme aldığı “Irazca'nın Dirliği, Kara Ahmet Destanı” adlı romanlarla
önemli bir üçleme oluşturmuştur: “Irazca Üçlemesi, Yılanların Öcü” adlı eserin
konusu, romanın başkahramanı olan Kara Bayram'ın evinin önüne legal olmayan
yollarla ev yapılmasına karşı verdiği mücadeledir. Romanlarında Türkiye'deki
köylü yaşamını halkçı ve devrimci bir bakış açısıyla ele aldı.
B)Bu parçada kısaca tanıtılan sanatçı
kimdir?(.........................................................................)
...............................,
Oğuz Atay'ın ilk romanıdır. Selim Işık'ın intihar ettiğini öğrenen Turgut
Özben, ihmal ettiğini düşündüğü arkadaşının geçmişinin izini sürmeye ve
Selim'in tanıdığı insanlar aracılığıyla onu tanımaya çalışır. Her insana farklı
bir yönünü gösteren Selim'in görüntüsü, Turgut'un bu insanlarla konuşması
sonucu okuyucunun ve Turgut'un gözünde netlik kazanacaktır.
C) Bu parçada tanıtılan eserin adı nedir ?(.........................................................................)
“Hababam
Sınıfı” gibi yüz binlerce baskı yapmış, toplumca bilinen, sevilen bir güldürü
romanının filmini çevirirken kendiliklerinden yeni tipler, yeni olaylar
ekleyecek kadar sanatı hafife almaları görülmüş şey değildi. Eserin içeriğine
tümüyle aykırı düşen bu davranışın, çekilen filme bir şeyler kattığını ileri
sürebilmeleri bence sanata da sanatçıya da büyük saygısızlıktı. Verdikleri
parayla yalnız kitabımdan senaryo çıkarmak hakkını değil, beni de bütün
kişiliğimle satın aldıklarını sanıyorlardı. Film büyük “hasılat rekoru” kırdığı
hâlde yine de bu şirketi protesto edip mahkemeye vermekten kendimi alamamıştım.
D)Otobiyografik bir romandan alınmış bu
parçanın yazarı kimdir?(.........................................................................)
1938
yılında yazılan "Üç İstanbul" adlı romanda İstanbul’la ilgili üç ayrı
dönemden kesitler sunulmaktadır. Bu dönemlerin ilki II. Abdülhamit Dönemi
İstanbul’u, ikincisi II. Meşrutiyet Dönemi İstanbul’u, üçüncüsü ise Mondros
Mütarekesi sonrasının İstanbul’udur. Roman kahramanı Adnan’ın yetişmesi ve
İttihatçıların güvendiği adamlardan olur. Avukatlığa başlayıp büyük davalar
alır. Mütareke yıllarında ise bulunduğu konumdan uzaklaşır ve parasız kalır.
Romandaki olaylar, içinde yaşanılan dönemin toplumsal olaylarıyla
ilişkilendirilerek anlatılmıştır.
E)Yukarıda kısaca tanıtılan Cumhuriyet
Dönemi sanatçısının adını yazınız.(.........................................................................)
10-Aşağıda verilen test sorularını cevaplandırınız
XII. yüzyılda gözlüğün bulunması, sadece görme
kusurlarını — kalmadı aynı zamanda insanların doğuştan getirdiği ya da zamanla
oluşan tahribatları — gerektiği inancını da yıktı.
32. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla
getirilmelidir? (2022)
A) gidermekle - kabullenmeleri B)
somutlaştırmakla - onaylamaları
C) görmezden gelmekle - benimsemeleri D)
aramakla - düzeltmeleri
E) ortaya koymakla - iyileştirmeleri
Özellikle nezle veya grip olduğumuzda gündüz saatlerinde (I) görece
(genellikle) daha iyi hissederken gece olduğunda hastalık (II) belirtilerini
(göstergelerini) daha şiddetli hissederiz. Bunun nedeni, vücudun bağışıklık
sisteminin belli bir (III) düzen (uyum) içinde olmasıdır. Gün (IV) boyunca
(süresince) vücudu savunan bağışıklık sistemi (V) aktifken (çalışırken)
geceleri dinlenmeye geçer ve hücresel savunma azalır.
34. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı, ayraç içinde
verilenle uyuşmamaktadır? (2022)
A) I B) II C) III D) IV E) V
HAZIRLAYAN: MUSTAFA ŞAHİN KAYNAK: derskonum.com
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI YAZILI,12.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı Soruları ve cevapları,12.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı,