derskonum.com değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Hazırlayan: MUSTAFA ŞAHİN
DERSKONUM.COM ANADOLU LİSESİ ....... EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2. DÖNEM 1. YAZILI SINAVIDIR.
Adı / Soyadı: sınıf / Numara:
9. Sınıf Edebiyat 2.Dönem 1.Yazılı ve Cevapları Klasik,
9.
SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI
(Roman, dizindeki bir kemik hastalığı nedeniyle
yıllardır hastane koridorlarını aşındıran on beş yaşındaki bir çocuğun acı
dolu, bunalımlı tedavi sürecindeki hayata tutunma mücadelesini ve bu hengâmede
devam eden umutsuz bir aşkı anlatıyor.)
“9. Hariciye Koğuşu” romanından…
…Uyuyamıyorum. Karanlık deniz. Sarı mumdan
heykeller. Fistül var mı? Üç tane. Beyaz eşya, beyaz gömlekler… Ameliyat lazım,
ayağın biraz kısalacak. Böyle çekmek iyi mi? İşitmiyor musun? Soruyorum: bizim
burada bir Doktor Ragıp vardır. Polis hafiyesi M. Lökok ve adamları siyah
pelerinlerle meyhaneye girerler. Karanlık merdiven, izler, hayaletler, kandan
bir kurdele, sarhoşlar, silah sesleri, merdivenlerden bir yuvarlanış, hava gazı
fenerinin altında bir adam görünür, kaybolur. Doktor Ragıp. Havuzda yıldızlar.
Bir limon büyüdükçe büyüyor. Artık bu meseleyi konuşmayalım. Nüzhet’in
kahkahası ve Nüzhet’in içi: Zavallı! diyor o, ben, kan. Cerahat, irin, ciddi
adam, mahzun çocuk sevmem. Ben mesut olmak isterim. Bir genç kız ne ister?
Mesut olmak ister. Elbette bir genç kız mesut olmak ister. Bu kadar basit bir
şeyi kendi kendime anlatmaya çalışıyordum. Uyku ile uyanıklık arasında
sendeleyen mantığım hep bu neticeye geldiği halde kani olmamış gibi yeniden
muhakemeye başlıyorum. Oda kapıma vuruluyor. İnanamadım ve iyice kulak verdim,
doğru:
—Kim o? diye seslendim, hafifçe:
—Benim. Uyudun mu? Gireyim mi? Nüzhet! Gece
yarısı Nüzhet! “Gir” diyemedim, bir daha sordu. (Peyami
Safa)
1. Tablodaki soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. (10 puan)
|
Kahramanın ruhsal durumu nasıldır? |
|
|
Mekân ve zaman? |
|
|
Anlatıcı ve bakış açısı |
|
|
Anlatım teknikleri |
|
|
Roman türü |
2. Metinden tabloda istenen sözcük türlerini
bulup tabloya yazınız. (10 Puan)
|
Sıfat (4 adet) |
Zarf (4 adet) |
Bağlaç (2 adet) |
3. Metinden aşağıdaki tablodaki
zamir türlerinden bulup tabloya yazınız. (10 Puan)
|
Şahıs zamiri |
|
|
İşaret Zamiri |
|
|
Dönüşlülük zamiri |
|
|
Belgisiz zamir |
|
|
Soru zamiri |
|
4. Roman ve hikâyenin farklarından beş tanesini maddeler halinde yazınız. (10
puan)
5. Aşağıdaki boş bırakılan yerleri uygun
ifadelerle tamamlayınız. (10 puan)
a) Romandaki olayların sıralanışı ve bu olaylar
arasındaki neden sonuç ilişkisi……………………………………………. oluşturur.
b) Tiyatro metinlerindeki temel ifade şekli
………………………………dir.
c) …………………………………………………….. olayların seyircide
merak uyandıracak biçimde düzenlenmesiyle güldürmekten başka bir amaç
güdülmeyen komedi türüdür.
d) Güldürü niteliğindeki kısa oyunlara
………………………. denir.
e) Isaac Asimov'un Ben Robot adlı romanı
konusuna göre ……………………………………………….. romanıdır.
f) Divan
edebiyatında------------------------------ adlı eseriyle Şeyhî fabl türünün
bizde ilk örneklerinden birini vermiştir.
g) ………………………………………….. anlatı türleri içerisinde
kahramanların iç dünyası, duygu, düşünce ve hayallerinin ifade edildiği bir
anlatım tekniğidir.
h) …………………………….. bakış açısında anlatıcı,
gördüklerini anlatan bir şahit konumundadır.
i) ……………………………………… ekonomik bunalımlar, sınıfsal
çelişkiler, rejim değişiklikleri, köyden kente göç gibi toplumsal sorunları
konu edinen romanlardır.
j)Şinasi’nin Şair Evlenmesi görücü usulüyle
evlenmenin yanlışlığını anlatan ………………………. komedisidir.
6. . Aşağıdaki
eserlerin yazarlarını yazınız. (10 puan)
|
Eser |
Yazar |
|
9. Hariciye Koğuşu |
|
|
Nana |
|
|
Kırmızı ve Siyah |
|
|
Eylül |
|
|
Çalıkuşu |
|
|
Suç ve Ceza |
|
|
Tutunamayanlar |
|
|
Küçük Ağa |
|
|
İntibah |
|
|
Taaşşuk-ı Talat u Fitnat |
BEYAZIT — (Bir
fırtına gibi girer, kılıcından hâlâ kan damlamaktadır. Gözleri yuvalarından
fırlamıştır.) Hani nerede? Karındaşımız Mustafa nerede? Size sorarım. Nerede?
(Hürrem’le Rüstem’in önünde durur.) İşittik Mustafa katledilmiş doğru mu?
HÜRREM — (Telaşlı) Yaralısınız oğlum, yaralısınız aslanım.
BEYAZIT — Hayır,
bunlar kanım değil, benim kanım içime akar. Bunlar bana engel olmak isteyen
köpeklerin kanı.
HÜRREM — (Kendini
toparlamaya çalışarak) Izdırabınıza hürmet ederiz oğlum, Mustafa değerli bir
çocuktu.
BEYAZIT — (Kahredici bir ızdırap içinde) O, bizim ışığımızdı, sen söndürdün. Şimdi
ne olacak bilir misin ha? Öz evlatların birbirini yiyecek!
7. Yukarıdaki tiyatro metninin türü nedir? Bu
türün dört özelliğini maddeler halinde yazınız. (10 puan)
8. Trajedi ile komedinin beş farklı yönünü maddeler yazınız.
9. Aşağıdaki tiyatro terimlerini kısaca açıklayınız.
Mimik
Tirat
Adaptasyon
Pandomim
10. Aşağıdaki
parçadaki yay ayraçla belirtilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.
(10 Puan)
( )Baykuş( ) aruzla yazılmış üç perdelik manzum
bir dram. Darülbedayi’de oynanan dördüncü piyes ( ) Yerli olması bakımından bir
ilk ( ) Oyun ( ) Şubat 1917’de Tebebaşı Kışlık Tiyatrosunda yalnızca
gazeteciler ve edebiyatçılara oynanmak üzere prova edilir ( ) İzleyicilerin
hemen hepsi oyunu beğenmiştir, bir kişi hariç ( ) Yahya Kemal ( ) Yahya Kemal (
) oyunun bitip oyuncuların sahneye gelip seyircileri selamlamasından sonra
hemen hemen herkesin duyacağı bir şekilde ( )Berbat bir eser( )( ) diye
bağırır( )
