9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1.Yazılı Çalışma Yeni Müfredat pdf

9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1. Yazılı Çalışma Kağıdı Yeni Müfredat, 9.SINIF EDEBİYAT 1.DÖNEM 1.YAZILI, 9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1. Yazılı 2024-2025,  

 derskonum.com'un  değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

 
Derskonum.com ailesi  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
 
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1.Yazılı Çalışma Yeni Müfredat üzerine bir paylaşım yapacağız. 
 
İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum 

destek olmak için lütfen LİNK paylaşın

Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

İyi çalışmalar..

hazırlayan: Mustafa ŞAHİN

9.Sınıf Edebiyat 1.dönem 1.yazılı çalışma soruları-Yeni Müfredat

1- Aşağıda verilen kelimeleri kullanarak "edebiyat" kavramını tanımlayınız.
· Sanat
· Dil
· İnsan
· Estetik
· Söz

· Yazı

· Edebiyat

· Duygu ve düşünce

2-Sanatçı ne demektir? Sizce bir yazar veya şair sanatçı sayılır mı ?

 

 

3-Güzel sanatların tablosunu çiziniz.

 

4- Aşağıda güzel sanatlarla alakalı sınıflandırılma yapılmıştır. Boş kısma uygun sanat sınıflandırılmasını yazınız.

A-  ....................... sanatlar, maddeye biçim veren sanatlardır. Bu madde taş, mermer, boya, çamur vb. olabilir. Göze hitap eden sanatlardır.

B-  .................... sanatlar sese biçim veren, malzemesi ses ve söz olan sanatlardır. Edebiyat, burada yer alan bir sanattır.

C-  ......................... sanatlar, harekete biçim veren sanatlardır. İşitsel ve görsel öğeler de bulunur

Günümüzde teknoloji, hayatımızın her alanında önemli bir rol oynamaktadır. İletişimden eğitime, sağlıktan eğlenceye kadar birçok sektörde teknoloji, hayatımızı kolaylaştırmakta ve hızlandırmaktadır.

İletişim alanında, akıllı telefonlar ve sosyal medya platformları sayesinde insanlar anlık olarak birbirleriyle iletişim kurabiliyor. Bu durum, uzak mesafelerin önemsiz hale gelmesine ve bilgilerin hızlı bir şekilde paylaşılmasına olanak tanımaktadır. Ancak, bu hızlı iletişimin beraberinde bazı olumsuz etkileri de gelmektedir. Özellikle sosyal medya, bireyler arasında yüz yüze etkileşimin azalmasına neden olabilir.

Eğitim alanında teknoloji, uzaktan eğitim imkânlarıyla öğrenmeyi daha erişilebilir hale getirmiştir. Öğrenciler, farklı kaynaklara kolayca ulaşarak kendilerini geliştirme fırsatı bulmaktadır. Ancak, teknolojiye aşırı bağımlılık, dikkat dağınıklığı gibi sorunları da beraberinde getirmektedir.

5-Yukarıdaki metin hangi metin türüne örnektir? Nedeniyle birlikte açıklayınız.

 

 

 

kaynak derskonum.com / Hazırlayan: Mustafa ŞAHİN

 

 

Yaz akşamı, güneş ufukta kaybolurken, gökyüzü turuncu ve pembe renklere büründü. Bahçedeki çiçeklerin arasında uçuşan kelebekler, rüzgârla dans ediyordu.  Bir çam ağacının gölgesinde otururken, rüzgârın hafif esintisi yüzümü okşuyor ve ağacın yaprakları hışırtı yaparken, her ses huzur veriyordu. O an, doğanın sunduğu bu güzellikte kaybolmayı diledim.

6- Yukarıdaki metinden beş farklı ses olayı bulunuz. 

 

 

 

7- Aşağıdaki şiirlerin temalarını tespit ediniz.

Gözlerin deniz, kayboldum derininde,
Kalbim bir rüzgâr, savruluyor seninle,
Her anın bir bahar, sevdanın meyinde,
Sonsuzluk içimde, varlığın kalbimde.

 

Gökyüzü gri, yıldızlar sönmüş artık,
Bir yaprak gibi düşeriz, birer birer,
Zaman geçer, hatıralar yanar,
Geride dostlarımızın yüreği kanar.

 

 

8- Aşağıdaki şiirlerde verilen edebi sanatları bulunuz.

Ferhat'ı düşünürüm, dağlar aşarken,
Şirin’in gözlerinde kaybolan hayaller.
Her sevda bir dağdır, geçmek zor,
Aşkın en güzel hali, yüreğimde yanar.

 

Gözlerin bir deniz, dalgalar içinde kaybolur,
Kalbim, hasretin kıyısında bekleyen bir liman.
Düşlerim bir kuş, kafeste hapsolmuş,
Hayallerin, yüreğimde açan bir çiçek gibi solgun

 

Bir gün bir ağaç, gölgesinde bir kertenkele,
"Dinlen, dostum," dedi, "hayat kısa, ne güzel."
Kertenkele gülümsedi, "Sakın unutma,
Bir gün gelir rüzgâr, köklerini sallar, ahh!"

 

Aşkın ateşiyle yandı yüreğim,
Gözlerimde denizler, deryalar içinde boğulurum.
Kalbim bir volkan, her an patlar gibi,
Sevdanın rüzgârında kaybolurum, yok olurum

 

 

 

9- Aşağıda verilen metinler edebiyatla hangi bilim-sanat disiplinin ilişkili olduğunu ifade eder.

Örnek 1- Edebiyat, bir toplumun ruhunu, değerlerini ve mücadelelerini yansıtan güçlü bir aynadır. Romanlardan şiirlere, tiyatrodan denemelere kadar birçok edebi eser, yazarlarının yaşadığı dönemin sosyal yapısını, kültürel dinamiklerini ve toplumsal sorunlarını ele alır. Bu bağlamda sosyoloji, edebi eserleri anlamak ve yorumlamak için önemli bir araçtır.

Örneğin, 19. yüzyıl Fransız romanlarında, sosyolog Émile Durkheim’ın çalışmalarından esinlenerek, toplumsal normlar ve değerlerin birey üzerindeki etkileri incelenir. Gustave Flaubert’in "Madame Bovary" adlı romanı, bireyin toplumsal beklentilerle çatışmasını ve bunun sonucunda yaşadığı yalnızlığı derinlemesine işler. Eser, sadece bir aşk hikâyesi değil, aynı zamanda küçük bir kasabanın sosyal yapısını eleştiren bir inceleme niteliği taşır.

DİSİPLİN:         7

10- Aşağıdaki şiirden açık ve örtük iletiye birer örnek veriniz.

Mutsuzluktan söz etmek istiyorum
Dikey ve yatay mutsuzluktan
Mükemmel mutsuzluğundan insansoyunun
sevgim acıyor

En başta mutsuzluk elbet
Kasaba meyhanesi gibi
Kahkahası gün ışığına vurup da
ötede beride yansımayan
Yani birinin solgun bir gülden kaptığı frengi
Öbürünün bir kadından aldığı verem
Bütün işhanlarının tarihçesi
Bütün söz vermelerin tarihçesi
sevgim acıyor

....

Eylül toparlandı gitti işte
Ekim falan da gider bu gidişle
Tarihe gömülen koca koca atlar
Tarihe gömülür o kada

Açık ileti:

Örtük ileti:

 

11-Aşağıdaki şiirden bir imge örneği bulunuz

Gölgesinde otur amma
Yaprak senden incinmesin.
Temizlen de gir mezara
Toprak senden incinmesin.

 

 

 

12- Aşağıda verilen şiiri kendi duygu ve düşüncelerinizi de katarak betimleyici ögelerinde içinde yer aldığı bir paragraf yazınız. Yazım ve noktalamaya dikkat ediniz.

KAR

Kardır yağan üstümüze geceden,
Yağmurlu, karanllık bir düşünceden,
Ormanın uğultusuyla birlikte
Ve dörtnala, dümdüz bir mavilikte
Kar yağıyor üstümüze inceden

 

 

 

 

Topuz: Kaç yaşındayken yazmıştınız ilk şiirinizi, hatırlıyor musunuz? Neydi ilk şiiriniz?

Necip Fazıl Kısakürek:  İlk şiirim tasavvufi bir hava içinde idi ve Ziya Gökalp’le Yakup Kadri ve arkadaşlarına ait Yeni Mecmua’da başlamıştı.

Topuz: Sonra kendinizi tamamen şiire verdiniz, değil mi?

Kısakürek:  Tamamen şiire verdim.

Topuz: Neler yazdınız o sıralarda?

Kısakürek:  İlk eserim “Örümcek Ağı” idi. Hatta Paris’e gitmeden önce yazıldı. Ondan sonra dönüşümde “Kaldırımlar”ı yazdım.

Topuz: Siz zaten “Kaldırımlar Şair”i olarak tanındınız.

Kısakürek:  Bu tabiri mütemadiyen kullanırlar. Hâlbuki “Kaldırımlar Şair”i olmaktan ziyade “Çile” isimli şiirimin şairi olmayı tercih ederim.

13- Yukarıda verilen metinden hareketle mülakat türü hakkında üç maddelik bilgi veriniz.

 

*

*

*

 

A- Metni

Akşam güneşi, ağaçların arasında kaybolurken, gölgeler uzadı. Kırmızı ve turuncu tonlar, gökyüzünde dans ederken, bir kuş son bir şarkı mırıldanarak uçar. Hava serinlerken, rüzgârın fısıldadığı sırlar, kalbimde yankı bulur. Düşlerim, kaybolmuş bir yolcu gibi, sessizliğin derinliğine dalar.

Bahçedeki çiçekler, günün yorgunluğunu üzerinden atmış gibi açılmaya devam ediyor. Her bir petal, zamanın geçiciliğini hatırlatıyor. Anılarım, bu renkli görüntülerle iç içe geçiyor; her hatıra bir çiçek, her gülüş bir yaprak gibi düşüyor aklıma.

 

B-Metni

Mavi ışık, görünür ışık spektrumunda yer alan kısa dalga boylu bir ışıktır. Güneş ışığında doğal olarak bulunmasının yanı sıra, LED ekranlar, akıllı telefonlar ve bilgisayarlar gibi yapay kaynaklardan da yayılır. Uzun süreli ekran kullanımı, gözlerde yorgunluk, kuruluk ve rahatsızlık hissine yol açabilir. Ayrıca, mavi ışık melatonin hormonunun üretimini baskılayarak uyku düzenini olumsuz etkileyebilir. Aşırı maruz kalma, retina hücrelerine zarar verebilir ve uzun vadede görme sorunlarına yol açabilir.

14- Yukarıdaki metinleri aşağıdaki kriterlere göre karşılaştırınız.

A-Yazılış Amacı

 

B-Dilin kullanımı

 

C-Gerçeklik/Kurgusallık

 

D-Öznellik Nesnellik

 

 

15-Aşağıda verilen metinleri değerlendirerek "günlük dil" mi yokda  "edebi dil " mi kullanıldığını altına işaretleyiniz

 

**Seninle anlaştığımız gibi yarın sabah saat 05.00'da buluşup limana gitmeliyiz. Çünkü vapur seferi 05.15'te . O, giderken ona el sallamak istiyorum.

·         günlük dil
·         edebi dil

**

"Artık demir almak günü gelmişse zamandan

Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan.

Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol;

Sallanmaz o kalkışta ne mendil, ne de bir kol.

·         günlük dil
·         edebi dil

       

DEVAMINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1.Yazılı Çalışma Yeni Müfredat

DEVAMINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ