9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Sözün İnceliği Deneme Çalışma Kağıdı, 9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Etkinlikler,9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Çalışma Kağıdı, ÇALIŞMA KAĞITLARI,
derskonum.com'un değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 9.Sınıf Edebiyat 1.Tema Sözün İnceliği Çalışma Kağıdı, Etkinlikler üzerine bir paylaşım yazacağız.
Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
ÇALIŞMA KAĞIDI
Aşağıda verilen konular hakkında deneme yazınız.
Aşağıda verilen konular hakkında deneme yazınız.
- Aile ve eğitim
- Göç ve sorunlar
- Eğitim ve sağlık
- Yalnızlık ve korku
- Annenin toplumdaki önemi
Deneme türüyle ilgili aşağıdaki bilgiler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
( ) Edebiyatımızda önceleri musâhabe olarak adlandırılırdı.
( ) Deneme yazarı, eleştirel bir bakış açısına sahiptir, sorgulayıcıdır, özgün düşünceler ileri sürer.
( ) Sohbet türünde yazar kendi kendisiyle konuşur gibi yazarken, deneme yazarının okuyucuyla konuşuyormuş gibi bir anlatımı vardır.
( ) Deneme yazılarında konu sınırlaması vardır, sadece tabiat ve aşk konuları işlenir.
( ) Denemeler “kişisel dikkati konu alan” , “öğretici - eleştirel” ve “sosyal, felsefi konuları işleyen” den8
memeler olmak üzere üç başlık altında gruplandırılabilir.
( ) Denemelerde nesnellik, objektiflik, kanıtlanabilirlik esastır.
( ) Kişisel kabiliyetin ön planda olduğu denemelerde yazar; toplumu değil bireyi, hatta kendini, kişisel düşüncelerini ön plana çıkarır.
( ) Denemeler düşünce yazısı değil, tümüyle duygu yüklü, sanatsal yazılardır;
( ) Deneme sohbete göre daha ciddi, makaleye göre daha içten bir metin türüdür.
( ) Deneme yazarının samimi, sıcak ve senli benli bir üslubu vardır.
( ) Dememe yazarı; söylediklerini kanıtlama, belgeleme yoluna gitmez ve öne sürdüğü düşünceleri kesin yargılara bağlamaz.
( ) Samimi, kıvrak, akıcı, ve insanı sıkmayan bir üslupla kaleme alınır.İşlenen konuların doğruluğunun ispatlanması denemeyi diğer yazı türlerinden ayıran noktadır.
( ) Denemeci, okuyup gözlemleyerek edindiği bilgileri, tecrübeleriyle sentezleyerek metne aktarır.
Aşağıdaki boşlukları doğru sözcük ve ifadelerle tamamlayınız.
1. İnsanı doğrudan ve dolaylı olarak ilgilendiren her şey denemenin ……………….………… olabilir.
2. Yazar ele adlığı konuya ben yani, …………………………………. yönüyle bakar.
3. Deneme, kişisel görüş ve düşüncelerin, kanıtlanma amacı güdülmeksizin ve kesin yargılara bağlanmadan,
……………………………….. havası içinde oluşturulur.
4. Dünya edebiyatında deneme türünün kurucusu ……………………………. kabul edilir.
7. Deneme metinlerinde, lirik, söyleşmeye bağlı ve ……………………………… anlatımdan yararlanılır.
5. Deneme yazıları, …………………………… çevresinde gelişen metin türlerindendir.
8. Denemeci, yazısını sadece bir günlük ömrü olan …………………….. türü olmaktan kurtararak evrensele ulaşan, kalıcılığı amaçlayan bir metne dönüştürür.
6. Edebiyatımızda deneme asıl gelişimini ………………………….. Dönemi’nde göstermiştir.
9. Denemede içten olmakla beraber …………………….. bir dil kullanılır. Denemeci, söylediklerini dilin inceliklerinden süzerek estetik bir anlatımla sunmaya çalışır.
( ) Edebiyatımızda önceleri musâhabe olarak adlandırılırdı.
( ) Deneme yazarı, eleştirel bir bakış açısına sahiptir, sorgulayıcıdır, özgün düşünceler ileri sürer.
( ) Sohbet türünde yazar kendi kendisiyle konuşur gibi yazarken, deneme yazarının okuyucuyla konuşuyormuş gibi bir anlatımı vardır.
( ) Deneme yazılarında konu sınırlaması vardır, sadece tabiat ve aşk konuları işlenir.
( ) Denemeler “kişisel dikkati konu alan” , “öğretici - eleştirel” ve “sosyal, felsefi konuları işleyen” den8
memeler olmak üzere üç başlık altında gruplandırılabilir.
( ) Denemelerde nesnellik, objektiflik, kanıtlanabilirlik esastır.
( ) Kişisel kabiliyetin ön planda olduğu denemelerde yazar; toplumu değil bireyi, hatta kendini, kişisel düşüncelerini ön plana çıkarır.
( ) Denemeler düşünce yazısı değil, tümüyle duygu yüklü, sanatsal yazılardır;
( ) Deneme sohbete göre daha ciddi, makaleye göre daha içten bir metin türüdür.
( ) Deneme yazarının samimi, sıcak ve senli benli bir üslubu vardır.
( ) Dememe yazarı; söylediklerini kanıtlama, belgeleme yoluna gitmez ve öne sürdüğü düşünceleri kesin yargılara bağlamaz.
( ) Samimi, kıvrak, akıcı, ve insanı sıkmayan bir üslupla kaleme alınır.İşlenen konuların doğruluğunun ispatlanması denemeyi diğer yazı türlerinden ayıran noktadır.
( ) Denemeci, okuyup gözlemleyerek edindiği bilgileri, tecrübeleriyle sentezleyerek metne aktarır.
Aşağıdaki boşlukları doğru sözcük ve ifadelerle tamamlayınız.
1. İnsanı doğrudan ve dolaylı olarak ilgilendiren her şey denemenin ……………….………… olabilir.
2. Yazar ele adlığı konuya ben yani, …………………………………. yönüyle bakar.
3. Deneme, kişisel görüş ve düşüncelerin, kanıtlanma amacı güdülmeksizin ve kesin yargılara bağlanmadan,
……………………………….. havası içinde oluşturulur.
4. Dünya edebiyatında deneme türünün kurucusu ……………………………. kabul edilir.
7. Deneme metinlerinde, lirik, söyleşmeye bağlı ve ……………………………… anlatımdan yararlanılır.
5. Deneme yazıları, …………………………… çevresinde gelişen metin türlerindendir.
8. Denemeci, yazısını sadece bir günlük ömrü olan …………………….. türü olmaktan kurtararak evrensele ulaşan, kalıcılığı amaçlayan bir metne dönüştürür.
6. Edebiyatımızda deneme asıl gelişimini ………………………….. Dönemi’nde göstermiştir.
9. Denemede içten olmakla beraber …………………….. bir dil kullanılır. Denemeci, söylediklerini dilin inceliklerinden süzerek estetik bir anlatımla sunmaya çalışır.
Aşağıdaki klasik soruları cevaplandırınız
Deneme yazarının özelliklerini maddeler hâlinde yazınız.
Deneme yazılarının özellikleri nedir?
Deneme yazılarının özellikleri nedir?
İyi bir deneme nasıl olmalıdır?
Deneme yazarken hangi konular seçilmelidir?
İnsanın yaradılışı öç almaya çok yatkın olmakla birlikte, yasaların kökten söküp atmaları gereken vahşi bir adalettir öç. İlk işlenen haksızlık, yasalara bir karşı gelmedir ama bu haksızlığın öcünü almaya kalkışmak da yasayı hiçe saymaktır. Öcünü alan kişi düşmanıyla aynı olur, oysa hoşgörüp geçse düşmanından üstün
duruma gelir çünkü bağışlamak büyük adamlara özgüdür. Olan olmuştur artık, bir daha değiştirilemez, dolayısıyla bilge kişiler ancak şimdiyle gelecekle uğraşır, geçmişte olup bitenlerle uğraşanlar ise boşa zaman harcamış olurlar. Bir insan ötekine yalnız kötülük olsun diye değil, ya çıkar ya zevk ya onur ya da bunlara benzer bir şey uğruna kötülük eder. Öyleyse bir kimseye kendini benden daha çok seviyor diye neden öfkeleneyim? Gerçekten de mayası kötü olduğu için kötülük eden bir kimse, elinden başka bir şey gelmediği için tırmalayan, batan bir dikenli çalıya benzer. (Francis Bacon)
Bu metinle ilgili olarak aşağıdaki cümleleri doğru-yanlış durumlarına göre işaretleyiniz.
a. Metinde, yazar öç alma isteğini, felsefeye özgü ciddiyetle ele almıştır. (Y).....(D)
b. Metinde, yazar öç alma isteğini, bilime özgü kesinlikle ele almıştır. (Y).....(D)
c. “Öç alma” teması, soyut bir kavram olarak ele alınmamış; hayatla ilişkilendirilmiştir. (Y).....(D)
ç. “Öç Üstüne”, konusuna göre sosyal ve felsefi konularda bireysel düşünceyi ifade
eden bir denemedir. (Y).....(D)
İnsanın yaradılışı öç almaya çok yatkın olmakla birlikte, yasaların kökten söküp atmaları gereken vahşi bir adalettir öç. İlk işlenen haksızlık, yasalara bir karşı gelmedir ama bu haksızlığın öcünü almaya kalkışmak da yasayı hiçe saymaktır. Öcünü alan kişi düşmanıyla aynı olur, oysa hoşgörüp geçse düşmanından üstün
duruma gelir çünkü bağışlamak büyük adamlara özgüdür. Olan olmuştur artık, bir daha değiştirilemez, dolayısıyla bilge kişiler ancak şimdiyle gelecekle uğraşır, geçmişte olup bitenlerle uğraşanlar ise boşa zaman harcamış olurlar. Bir insan ötekine yalnız kötülük olsun diye değil, ya çıkar ya zevk ya onur ya da bunlara benzer bir şey uğruna kötülük eder. Öyleyse bir kimseye kendini benden daha çok seviyor diye neden öfkeleneyim? Gerçekten de mayası kötü olduğu için kötülük eden bir kimse, elinden başka bir şey gelmediği için tırmalayan, batan bir dikenli çalıya benzer. (Francis Bacon)
Bu metinle ilgili olarak aşağıdaki cümleleri doğru-yanlış durumlarına göre işaretleyiniz.
a. Metinde, yazar öç alma isteğini, felsefeye özgü ciddiyetle ele almıştır. (Y).....(D)
b. Metinde, yazar öç alma isteğini, bilime özgü kesinlikle ele almıştır. (Y).....(D)
c. “Öç alma” teması, soyut bir kavram olarak ele alınmamış; hayatla ilişkilendirilmiştir. (Y).....(D)
ç. “Öç Üstüne”, konusuna göre sosyal ve felsefi konularda bireysel düşünceyi ifade
eden bir denemedir. (Y).....(D)