10.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI BEŞGEN YAYINCILIK, 10. Sınıf EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 2024, 2025, 2026,
derskonum.com'un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 10.SINIF Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Cevapları Sayfa BEŞGEN Yayıncılık 2024 üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen paylaşınız
DİĞER TÜM SAYFALARIN CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAAAA
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Beşgen Yayınları Sayfa 85
Metin ve Türle İlgili Açıklamalar
Okuduğunuz metin, Kaşgarlı Mahmut tarafından XI. yüzyılda yazılan Divânu Lugati’t-Türk adlı kitaptan alınmıştır. Bu kitap Türkçenin ilk sözlüğüdür. Türkçenin tarihî gelişimi hakkında bilgiler içeren kitapta koşuklara da yer verilmiştir.
Bu koşukta bir gençle âşık olduğu insanın hayali arasında geçen konuşma ele alınmıştır. Âşık genç, sevgilisinin yüzünün ve gözlerinin güzelliği ile büyülendiğini dile getirmiştir.
İslamiyet’in kabulünden önceki Türk edebiyatına Destan Dönemi de denilmektedir. Bu dönemin ürünleri anonimdir. Bu ürünlerin ortaya çıkmasında dinî törenler etkili olmuştur.
Türklerin, tarihin bilinmeyen dönemlerinden itibaren gelişen bir şiir geleneği vardır. Edebî ürünlerin yazıya geçirilmediği dönemlerde dilden dile aktarılarak varlığını sürdüren destan, sagu ve koşuklar şiirsel ürünlerdir ve millî özelliklere sahiptir. Bu edebî ürünlerde yabancı kelimeler oldukça azdır. Yiğitlik, sevgi, hüzün, tabiat sevgisi gibi konular eserlerde işlenmiştir. Şiirlerde hece ölçüsü ve genellikle yarım kafiye kullanılmıştır. Günümüzdeki atasözünün karşılığı olan sav da bu dönemdeki başka bir edebî üründür.
Koşuk, İslamiyet Öncesi Dönem’de sığır adı verilen av törenlerinde ve şölen denen eğlence törenlerinde kam, baksı, oyun, ozan gibi adlara sahip kişiler tarafından yiğitlik, aşk, tabiat gibi konularda söylenen şiirlerdir. Bu şiirler kopuz adı verilen bir çalgı eşliğinde söylenmiştir. Koşuklarda millî ölçümüz olan hece ölçüsü kullanılmıştır. Nazım birimi dörtlük olan koşukların uyak düzeni “aaab (abab veya abcb), cccb, dddb …” şeklindedir. Lirik bir anlatıma sahip koşuk, söyleyiş biçimi ve yapı yönünden halk edebiyatındaki koşmaya, içerik açısından da divan edebiyatındaki gazele benzer.
Soru: 1) Okuduğunuz metnin temasını tespit ediniz. Bu şiirde tematik bir bütünlük var mı? Açıklayınız.
- Cevap: Metnin teması aşktır. Bütün dörtlükler aynı tema üzerine yazıldığı için tematik bütünlük vardır.
Soru: 2) Bu şiirin ahenk unsurlarına yönelik aşağıdaki tabloyu şiirden hareketle doldurunuz.
- Cevap:
• Ölçü: Hece ölçüsü
• Kafiye türleri: Yarım kafiye, zengin kafiye
• Redifler: -tedim/-tadım 3. dörtlük, -ledi/-ladı 4. kafiye
• Aliterasyon: 1. dörtlükte k harfi, z harfi; 2. dörtlükte y harfi, g harfi, z harfi
• Asonans: Tüm dörtlüklerde a harfi çok kullanılmış.
Soru: 3) Okuduğunuz metnin konusunu tespit ediniz. Konu bakımından şiirin nazım türü nedir? Açıklayınız.
- Cevap: Metnin konusu sevgilisine duyduğu aşkın şairde uyandırdığı duygulardır. Şiir bir koşuktur.
Soru: 4) Bu metin, oluşturulduğu dönemin gerçekliğini yansıtmakta mıdır? Metinden yola çıkarak örnekler veriniz.
- Cevap: Bu 11. yüzyıl Türk şiiri, dönemin duygusal ve toplumsal gerçekliğini yansıtmaktadır. O dönemde aşk, şiirlerde en çok işlenen temalardan biriydi. Şiirde sevgiliye duyulan derin bir tutku, sevdanın verdiği acı, terk edilme hissi ve bu durumun yarattığı ıstırap anlatılmaktadır.
Soru: 5) Metnin dil ve anlatım özelliklerinden hareket ederek metinden, değişmeden bugüne kadar gelen kelimeleri bulunuz. Bu durumu dilin gelişimi açısından değerlendiriniz.
- Cevap: “Kara, kızıl, akar, kuş, uçar, kaçmış, yaşın, başın” gibi kelimeler değişmeden günümüze kadar gelmiştir. Birçok etkiye rağmen dilin kendini koruduğunu gösterir.
Soru: 6) Koşuğun söyleyicisini tespit ediniz. Tespit ettiğiniz söyleyiciyi değiştiriniz. Söyleyici değişikliğinin anlam ve anlatıma nasıl yansıdığını değerlendiriniz.
- Cevap: Şiirin söyleyicisi, aşk acısı çeken bir şairdir. Eğer söyleyici değiştirilecek olursa, örneğin bu duyguları 1. şahıs yerine 3. şahıs anlatacak olsaydı, şiirin anlamı ve anlatımı çok değişirdi. Anlatım daha az duygusal ve daha nesnel olurdu. Örneğin “o baygın gözler onu avlamış, onu avlayıp bırakmayın, (Onu bırakıp giden sevgilisinin) ardından ağlayıp mahvoldu.” gibi değiştirirsek şiirin duygusal hafifletir ve acının doğrudan bir ifade biçiminden ziyade, daha mesafeli ve dışarıdan bir yorum olarak algılanmasını sağlar.
.
DİĞER TÜM SAYFALARIN CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAAAA
 |
| 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Beşgen Yayıncılık |
DİĞER TÜM SAYFALARIN CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAAAA
10.sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-85-besgen-yayincilik
10.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI BEŞGEN YAYINCILIK,KİTAP CEVAPLARI,10. Sınıf EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI SAYFA ,10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, 10.sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-besgen-yayincilik