12.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MELİS YAYINCILIK, 12. Sınıf EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 12.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 2024, 2025, 2026,
derskonum.com'un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 12.SINIF Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Cevapları MELİS Yayıncılık üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 135
HAZIRLIK
GURBET ELLERİN
(…)
Gözüne görünmez dünyanın süsü,
Kulağından gitmez vatanın sesi.
Bülbül beğenmemiş altın kafesi,
Bu mudur alası gurbet ellerin?
Şeref der gurbetin aşını nedem
Kazancını nedem işini nedem.
Toprağını nedem taşını nedem,
Olur mu sılası gurbet ellerin.
Şeref TAŞLIOVA, Türk Edebiyatı IV, haz.: Ahmet KABAKLI
Soru: 1) Bu dizelerden yola çıkarak âşıklık geleneği olan gurbete çıkma, gurbet illerde şiir söylemenin XX. yüzyılda da sürdürüldüğünü söyleyebilir miyiz? Düşüncelerinizi ifade ediniz.
- Cevap: Evet, bu dizelerden yola çıkarak âşıklık geleneğindeki “gurbet” temasının XX. yüzyılda da sürdürüldüğünü söyleyebiliriz. Tıpkı eski âşıkların yaptığı gibi gurbet illerdeki yalnızlık ve sıla hasreti işlenmiş. Bu da âşıklık geleneğinin modern dönemde devam ettiğini ve gurbet temasının halk şiirinde hâlâ güçlü bir yer tuttuğunu gösteriyor.
Soru: 2) “eba” adresinden Murat Çobanoğlu’ndan bir deyiş dinleyiniz.
- Cevap: Murat Çobanoğlu’ndan bir deyiş EBA’dan sizler dinleyebilirsiniz.
12. Sınıf Melis Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 135
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Melis Yayınları Sayfa 136
METİN VE TÜRLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
Murat Çobanoğlu Cumhuriyet Dönemi’nde âşıklık geleneğini çalıp söyleyerek devam ettiren önemli sanatçılarımızdan biridir. Şekil ve içerik yönünden gelenekten ayrılmadığı şiirlerinde kendine özgü bir söyleyişe ulaşmıştır.
Murat Çobanoğlu, koşma tarzında söylediği bu şiirinde bentlerini son dizeleriyle birbirine bağladığı bir “uyak”tan yararlanmıştır. “… ister benden” redifi, tam uyaklardan sonra diğer bentlere geçiş kolaylığı sağlamıştır. Bu kullanım, şiirin konu bütünlüğünü sağlamaya da yardımcı olmuştur.
Sade bir dil ve içten bir söyleyişle oluşturulan “İster Benden” şiiri, şairin hayal gücünün eseridir. Bu nedenle Çobanoğlu’nun şiirlerinde simgesel anlatımdan da yararlandığı görülmektedir.
Soru: 1) “İster Benden” adlı şiirin temasını belirleyip aşağıdaki ilgili alana yazınız.
- Cevap:
Tema: Aşk, imkânsız istekler ve hayal kırıklığı.
Soru: 2) Karşıtlık, incelediğimiz şiirin içeriğinin temelini oluşturmaktadır. Şiirin neden böyle bir temele oturtulmuş olabileceğini belirleyiniz.
- Cevap: Karşıtlık, insanın sahip olmadığı şeylere duyduğu özlem ve beklentilerin altında ezilişini anlatmak için kullanılmış. Şair imkânsız isteklerle karşı karşıya kalarak hayatın zorluklarını vurguluyor.
Soru: 3) Bu şiirde halk şiiri geleneğinin hangi özellikleri görülmektedir? Açıklayınız.
- Cevap: Şiir sade bir dille yazılmış, hece ölçüsü kullanılmış ve redif-kafiye düzenine dikkat edilmiş. Ayrıca âşıklık geleneğine uygun olarak halkın anlayabileceği, samimi bir söyleyiş var.
Soru: 4a) Divan edebiyatında kullanılan bazı mazmunlar halk edebiyatında da kullanılmaktadır. “İster Benden” adlı şiirden bunlara örnekler veriniz.
- Cevap: “Kaşları kemandır, kirpiği oktur” — sevgilinin kaş ve kirpiklerinin güzelliği.” “Felek” gibi mazmunlar kullanılmış.
Soru: b) “İster Benden” adlı şiirdeki söz sanatlarını bulup bunların anlama olan katkısını değerlendiriniz.
- Cevap: “Kaşları kemandır, kirpiği oktur” — kaşları kemana, kirpikleri oka benzetilerek teşbih (benzetme) yapılmış. “Çobanoğlu’yum ben iz bulabilmem, / Kışın çok ararım yaz bulabilmem. / İnsanlarda doğru söz bulabilmem, / Yalan söylemeyen dil ister benden…” dizelerinde kış-yaz, doğru-yalan kelimeleriyle tezat (karşıtlık) sanatı var.
Soru: 5) Okuduğunuz şiirdeki ahenk unsurlarını belirleyip aşağıdaki tabloda ilgili alana yazınız.
- Cevap:
“İster Benden” Adlı Şiirde Görülen Ahenk Unsurları
→ Ölçü: 11’li hece ölçüsü
→ Kafiye: Tam, zengin kafiye sıkça kullanılmış. Yer yer tunç kafiye de var.
→ Redif: ek ve kelime halinde redih
→ Nakarat: Nakarat yok.
→ Ses, kelime ve kelime grubu tekrarı: Dize sonlarında kelime halindeki rediflerle (ister benden)
→ Ses akışı: İçeriğe uyumlu söyleyişlerle birlikte.
Soru: 6a) “İster Benden” adlı şiirin nazım türünü ve biçimini belirleyiniz.
- Cevap: Nazım türü güzelleme, biçimi koşma
Soru: b) “İster Benden” adlı şiire bu nazım biçiminin seçilmesinin nedeni şiirin saz eşliğinde söylenecek olmasıdır, diyebilir miyiz? Düşüncelerinizi ifade ediniz.
- Cevap: Evet, bu biçim saz eşliğinde söylenmeye uygun olduğu için seçilmiş. Saz şiire ahenk katıyor.
12. Sınıf Melis Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 136
 |
| 12.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Melis Yayıncılık 2024-2025 |
KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ