9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı Yeni Müfredat 2025, 9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı, 9.SINIF EDEBİYAT YAZILILARI, YAZILI SORULARI,
derskonum.com'un değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için Metin Üzerinde Fiilimsi Bulma üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
DERSKONUM.COM ANADOLU LİSESİ 2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
9. SINIFLAR TÜRK DİLİ VE
EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARIDIR
AD VE SOYAD:
SINIF:
NO:
ALDIĞI PUAN
SORULAR
1- Aşağıdaki
soruları verilen metinlere göre cevaplayınız.
A- METNİ
O sabah,
yağmurun son damlaları düşerken, sokakta yürürken birinin bana gülümsemesi hâlâ
aklımda. Yavaşça yürüyordum, yağmurun kokusu her yeri sarmıştı, birden bir ses
duydum: "Günaydın!" Başımı çevirdiğimde, birkaç adım ilerimde yaşlıca
bir adam, elleri cebinde, gülümseyerek bana bakıyordu. Yüzündeki çizgiler,
yılların izlerini taşıyor, ama gözlerinde hâlâ bir umut ışığı vardı. O kadar
kısa bir an sürdü ki, sesini duydum, ona baktım, o gülümseyişi içime kazındı. O
an, sabahın serinliğinde sadece o gülümseme, sadece o kısa bakış varmış gibi
hissettim. Yağmur biraz daha şiddetini artırdı ama o an, bir ömür gibi
hissettirdi.
B- METNİ
25
Mart 1916
Bugün, çok sevdiğim bir
arkadaşımı kaybettim. Adı Kemal'di. Birlikte büyüdük, aynı köydeydik. En son,
mermilerin geçtiği o cehennem gibi anı hatırlıyorum; Kemal yere düştü,
gözlerinde hala sorular vardı. "Savaş neden?" diye sormak istedim,
ama buna taakatim yetmedi.Patlamalar o kadar yakınlar ki artık ben de her an
her şeyin sonlanabileceğini düşünüyorum. Ama burada durmalı ve beklemeliyim. Geri adım atmak, hayatta kalmak
için bile olsa, bir onursuzluktur.
A-Metinlerin
türü nedir? (4p) Bu türlerin özellikleri hakkında ikişer maddelik bilgi
veriniz. (8p) (toplam 12p)
|
Metinlerin
türü |
A-METNİ: |
|
Metin
türleri hakkında bilgi |
* * |
|
Metinlerin
türü |
B:METNİ |
|
Metin
türleri hakkında bilgi |
* * |
B-Metinlerden
seçilen aşağıdaki kelimelerin metinde hangi anlamlarda kullanıldığını yazınız. (2*5=10p)
A METNİNDEN
düşerken:
sarmıştı:
kazındı:
B METNİNDEN
kaybettim:
taakatim:
C-Aşağıdaki
kelimeleri kalınlık-incelik uyumu (büyük ünlü uyumu) bakımından
değerlendiriniz. (5*2=10p)
gülümsemesi:
yürüyordum:
sonlanabileceğini:
Yüzündeki:
hatırlıyorum:
Kemal,
sabah erkenden sanayideki dükkânın kapısını açtı. Usta Hasan Bey, kahvesini
yudumlarken ona bakıp, "Bugün dikkatli ol, Kemal," dedi. "Motorlar
her zaman sabır ister, acele etme." Kemal, ustasının sözlerini umursamadan
işine koyuldu. Gençti, hevesliydi. Diğer çocuklar okuldan sonra parklarda
eğlenirken, o burada, bir tamirci çırağı olarak çalışıyordu. "Bir gün
kendi dükkanımı açacağım," diye düşünüyordu, "bunu hızla
yapmalıyım."
O gün, ağır bir makineyi tamir
etmek için uğraşıyordu. Kemal, makineyi daha hızlı çalıştırmak için daha fazla
güç uyguladı. Ama bir anda dişlilerden biri yerinden fırladı. Metal parça,
hızla Kemal’in başına çarptı.
Yere yığıldı. Başını tutarak,
gözleri bulanık bir şekilde ustasına seslenmeye çalıştı. Ama sesini kimse
duymadı. Hasan Bey, bir anda koşarak yanına geldi. Kemal’in kanlar içinde,
hareketsiz bir şekilde yattığını gördü. Hasan Bey sadece Kemal’in başını
elleriyle tutuyordu. Kemal bir şeyler söylemeye çalıştı ama kelimeler boğazında
düğümlendi. Kemal, gözlerini dünyaya bu çocuk yaşta tüm hayalleri geride
bırakarak kapadı.
2- Hikayenin hikaye
haritasını oluşturunuz. (10p)
3-
Edebi metni ve öğretici metni aşağıdaki kriterlere göre karşılaştırınız. (10P)
|
EDEBİ METİN |
KRİTER |
ÖĞRETİCİ METİN |
|
|
Yazılış
amaçları |
|
|
|
Gerçeklikle
ilişkileri |
|
|
|
Dilin
işlevleri |
|
|
|
Kelimelerin
hangi anlamlarda kullanıldıkları |
|
|
|
Üslüp
ve anlatımı |
|
4-Aşağıdaki şiirleri inceleyerek
şiirlerle alakalı istenilenleri uygun kısımlara yazınız. (2+6=12P)
Biz yüce bir milletiz şanlı tarihe sahip olan
Ey geçmişin karanlığında uyuya kalmış umut
Bugün uyanma vaktindir, barışı artık unut
Düşman sinsice çıktı karşına; davran, pusatlan
B ŞİİRİ
Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü,
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü,
Işık ışık, dalga dalga bayrağım!
Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım.
......
Tarihim, şerefim, şiirim, her şeyim:
Yer yüzünde yer beğen!
Nereye dikilmek istersen,
Söyle, seni oraya dikeyim!
|
A ŞİİRİ |
|
Söyleyici: |
|
Kime
hitap ettiği: |
|
İstedikleri: |
|
B ŞİİRİ |
|
Söyleyici: |
|
Kime
hitap ettiği: |
|
İstedikleri: |
5-Aşağıdaki tabloda yer alan
soruları şiire göre cevaplayınız.
Başımdan bir kova
sevda döküldü
Islanmadım, üşümedim yandım oy
İplik iplik damarlarım söküldü
Kurşun değmiş güvercine döndüm oy
Yağmur yorgan, döşek kar bana
Anladım ki kendi gönlüm dar bana
Sevgi dolu kadehleri yar bana
Sunu verdi, içtim içtim, kandım oy
Sevgi ektim, naz biçmeye çalıştım
Ne zamana, ne kendime alıştım
Kırk senede yedi hasret bölüştüm
İki dünya bana düştü sandım oy
A-Yukarıdaki şiirin temasını belirleyiniz. (5p)
B-Şiirde ritim ve ahengi belirleyen unsurlar nelerdir? Yazınız. (5p)
C-Şiirden 1 edebi sanat bulunuz(6p)
D-Şiirde anlatılanları yorumlayarak en az 5 cümlelik bir paragraf yazınız. 10p
SÜRENİZ 40 DAKİDADIR. HER SORUNUN DOĞRU CEVABINA VERİLECEK PUAN DEĞERİ SORULARIN YANINDA BELİRTİLMİŞTİR. DERSKONUM.COM BAŞARILAR DİLERİZ.
9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı Yeni Müfredat 2025
9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 2.Yazılı Yeni Müfredat 2025